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高考语文复习资料《语言文字运用》试题巩固(2017年最新版)(六)
参考答案:C 本题解析:A项禁鱼一禁渔,B项功迹一功绩,D项针贬一针砭。 本题难度:一般 2、单选题 下面语句中,没有语病的一项是( ) |
参考答案:B
本题解析:(A项搭配不当,“扩大”和“力度”不搭配,应把“扩大”改为“加大”。C项一面与两面不对应,应为“民间收藏重要缺失在于,收藏者本身没有必要素养和心理。”D项成分赘余,删掉“4.5亿”后的“多”。“超过”后面应该跟确数,而不能跟约数)
本题难度:一般
3、单选题 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,顺序最合理的一项是(3分)
记得还是在今年深秋的一个周末,我们几个朋友饭后散步,不经意间来到岷江边。夕阳洒落了一江金波,一带秋水被微风吹皱。 这幅岷江牧鸭图,就这样沉入了我记忆的海底。
①一大群鸭,是从江心的舟坝上悠游过来的。
②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿,撑着一叶舢舨,紧跟在鸭群的后面,那份豪迈与自在,仿佛是率领百万大军。
③偶有飘落江里的叶,也是荡悠荡悠,久久舍不得漂去。
④江面平中带鳞,看上去像是一幅硕大的锦绣。
⑤一看便知,这是一群刚趟过秋收田野的鸭子,一只只肥硕,溜圆,摇头摆尾。
⑥江边的几株梧桐,肥厚的叶子已开始零落;
A.①③②④⑥⑤
B.③①⑤②④⑥
C.④①⑤②③⑥
D.④⑥③①⑤②
参考答案:D
本题解析:④“江面平中带鳞”中的“鳞”是指秋水被吹皱,所以排除了A、B;⑥“肥厚的叶子已开始零落”与③“偶有飘落江里的叶”是明显的前后对应,所以排除C。
考点:本题考查语言运用的简明、连贯、得体的能力。
点评:本题通过散文的形式考查语言表达的准确、连贯,从另一个角度考查了记事散文的谋篇布局,同时还考查了句与句之间的逻辑关系。
本题难度:一般
4、语言运用题 余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含
义、激发联想。请仿照示例从“尘”与“舒”字中任选一个,发挥想象,用富有文采的语言,
诠释其含义。要求: 至少运用一种修辞方法。(4分)
【例1】墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
答:
参考答案:(1)尘:当泥土以最谦卑、微小的姿态展现在世人面前时,它便成了四处飞扬的精灵。
(2)舒:“舍弃”与“给予”是一对无法分离的亲兄弟,他们带给善良的人以宁静和舒坦。
本题解析:此类题目要根据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象来组织答案,要仿照前面的语句的句式和修辞来写。对字的拆拼合理2分,能正确运用修辞方法1分,语言有文采1分。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
本题难度:一般
5、单选题 下列加点字读音全都正确的一组是(?)
A.宫绦(tiáo)商埠(bù)纨绔(kuà)敛声屏(bǐng)气
B.忖度(duó)瞋(zhēn)视 谬(miù)种少不更(gēng)事
C.窈(yǎo)陷江渚(zhǔ)千载(zǎi)咬文嚼(jiáo)字
D.砧(zhēn)板商贾(jiǎ)残骸(hái)力能扛(káng)鼎
参考答案:C
本题解析:A项宫绦(tāo),纨绔(kù);B项瞋(chēn)视;D项商贾(gǔ),力能扛(gāng)鼎。
试题中的多音字有“度”、“更”、“载”、“嚼”、“贾”、“扛”,多音字记忆有规律可循,结合词义、词性、运用场合等。“度”作动词“考虑”、“顾及”、“衡量”、“推测”时念“duó”,其余念“dù”。“更”为“改变”、“经历(少不更事)”、“几更天”的意思时念“gēng”,作副词“再”、“更加”时念“gèng”。“载”作名词时间和作动词当“记录”讲时读zǎi,作动词,“装运”的意思及由此引申出来的“充满”(装满)的意思,读zài,如满载而归。“嚼”三个读音,jiáo用牙齿咬碎,如细嚼慢咽,味同嚼蜡;jué用于某些复合词,如咀嚼;jiào指反刍,牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼,如倒嚼。“贾”字除了姓氏念“jiǎ”,作商人和卖的意思讲时读“gǔ”。 “扛”,读káng指用肩膀承担,如扛枪;读gāng指两手举东西,如力能扛鼎。
不能念半边字的字平时要识记准确,如“纨绔”、“宫绦”、“商埠”、“瞋视”。
本题难度:一般
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