1、写作题  阅读下面的童话，按要求作文。
有两只兔子--小白兔和小黑兔，小白兔的生活观念很简单很实际：守住萝卜，天长地久。基于此，她每天都忙忙碌碌，播种、收获、储存，单纯而快乐。小黑兔却并不如此，她的精力不是放在种植萝卜上，而是每天早出晚归，去品尝林间各种各样美味的野草，累了就在花丛间美美地睡上一觉。
冬天来了，小白兔看着家里储存的满满一仓萝卜，便无比欣慰--自己的日子虽然平淡，却在冬天守
住了萝卜。小黑兔无法找到食物，只能以一些难吃的枯叶草根充饥。而小黑兔并不懊丧，照样乐呵呵的：虽然我放弃了萝卜，但尝到了小白兔一辈子也无法尝到的“美味”食物。
白兔与黑兔，对应着生活中的两类人；“守住萝卜”和“放弃萝”，代表着两种迥然不同的人生态度。对于这个问题，你是如何认识的?我们在生活中该“守住萝卜”，还是该“放弃萝卜”?还有没有其他的选择呢?请根据你对上述故事的感悟，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文辛。

参考答案：
何种人生
前几天，偶然在一大堆CD和磁带里翻到了一盘录音带--是我很小的时候好玩录下来的。放出来一听，居然是大人们在问我的理想。那个幼稚的声音毫无顾忌地描绘着她的“宏伟蓝图”，而一旁的我不由瞠目结舌地倒了一遍又一遍，这个不知天高地厚的小家伙怎会是我?(由日常生活中的一个片段引入正题。)
是啊，不知从何时起，我忘却了儿时的梦想：那时的我说我要成为一名画家，而现在面对着白纸却只反应得出xyz；那时的我说要周游世界，而现在的我却盘算着要花多长时间做完试卷……(不甘平庸的“梦想”与如今的“现实”形成鲜明对照。)
我惊愕地发现，随着一天天地长大，我竟变得越加实际，原本的梦想竟与不切实际划定了等号。
曾经羡慕庄子，无所顾忌地穿行于天地山水，尽管他食不果腹，衣不蔽体。但现在，我竟对这种生活态度逐渐否定。随着阅历的增长，我愈加明白了金钱与地位的重要，我开始意识到这样的人被当今社会接受的不可能性。我知道我惟一的出路便是读好书，上好学，庄子式的人物，注定只能游走于社会的边缘，我当不起。(文因实话实说而感人。)
曾经崇拜玛丽?居里，这位伟大的女科学家，毅然剪去美丽的秀发，投身于浩瀚的知识海洋，尽管长年的辛劳为她的双鬓镀上了银霜，射线无情地侵蚀了她的健康。随着年龄的增长，我却愈加对这种人生产生畏惧：我不敢想象，若是心血的倾注都归结为徒劳，那我的人生岂不白白浪费?毕竟这样的事例数不胜数。那些与真理擦肩而过的科学家，那些艰辛一生却一事无成的当年的有志青年……我写不出他们的名字，而恰恰也就是这一点，成了他们生命最大的悲哀。这样的赌，我输不起。
我常听明星们说，希望自己的子女成为平凡人；我常听过来人说，平淡是真。或许，当看过了一切红尘嘈杂，也就会觉得生活不过就是如此：每天忙忙碌碌，播种，收获，抑或是失去。当疲惫了一生，闯荡了一生，回头看看，竟忽视了沿途的风景，擦身而过的路人，会后悔吗?(“当疲惫了一生……”一句，表意似不够明晰。)
但我仍旧不能下定论，究竟该选择哪种人生。有时看着两鬓斑白的外婆烧饭、洗碗，竟也无来由地生起一种悲哀--难道我也会如此?这时的我，又会有一些不甘。
何种人生?这确实是一个困难的命题。既然现在的我已与10年前的我截然不同，那么，我的答案一定还会有所改变。只是无论如何，希望到我终老的时候，不会后悔当时的选择--尽管，这很困难。(对于选择“何种人生”并未给出答案，因为“这确实是一个困难的命题”。)
评点
“诗言志”，“我手写我心”，这是中学作文教学的基本要求，是作文训练追求的根本目标，更是新一轮课改的方向。好的作文，理应写出真实而丰富的内心世界。《何种人生》一文，真诚地展开自我剖析，诠释了面对不同人生态度(或者说生活方式)的两难选择，折射出强烈的主体意识。全文“我”字当先，化虚为实，结构严谨，语言凝练，基本达到了形式与内容的完美统一。

本题解析：
思路点拨
本题参考立意：一、“小白兔”“守住萝卜”--在平实的生活中守住平淡，容易满足，这样的人往往铅华洗尽，只注重生命的厚实和平淡，就像一只背负厚壳的蜗牛，永远在地平线上爬行，在厚实与平淡中开采生活，给生命拔节。二、“小黑免”“放弃萝卜”--在单调生活中不满足现状，这种热烈的人，永远都在追求不枉活一生的乐趣，勇于冒险尝试，哪怕因为尝试而面临暂时的生存危机，也在所不惜。三、这两种人各有各的优点，也各有短处。其实，生活中还是存在“第三只兔子”的。这种人面对生活灵活机动：当平实的时候，他们会沉下心来呆在园子里种好每一棵萝卜；当他们热烈的时候，又会把握好每一个契机“拾级而上”，去观赏“无限风光”；当他们有一天退出舞台、归隐平凡，又会守护好每一个黄昏。我们姑且称之为“小灰兔”吧。“外儒内道”的苏东坡，不就是这样的人吗?
上面几种观点，考生无论肯定哪一种，否定哪一种，只要言之成理即可。

本题难度：简单

2、写作题  
请以“肩负”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①写记叙类文章要主题明确，素材鲜活，描写生动；写议论类文章要观点明确，材料典型，分析合理。② 角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。

参考答案：
肩负
上天给我一千次的挫折，我也要学会肩负，为自己找第一千零一次的理由。――题记
穿梭在挫折重重的人生里，人生更像是条奔涌的大河，河的这岸是肩负，河的那岸是放弃，是停留还是跨越，冥冥中有一个声音指引我们“肩负你所面对的，接受你所选择的”。
肩负让我们在超越自我中，显得更顽强。雏鹰为了天空的自由翱翔，选择肩负一次次的落下；骏马渴望草原上的纵横驰骋，选择肩负一次次的跌倒；飞蛾渴望生命的绚烂辉煌，选择肩负热焰的无情灼烧。是一种什么样的力量，让生命在挫折中显得顽强。在一次次与困难作战中，默默肩负战胜不了的，是人生奋斗的真谛。肩负那些世间的挫折，如同在荆棘中踏出一条血路，即使踏着雪，你也要相信，在肩负过后，人会变得更坚强。
肩负是胆识，是考验，是挑战。学会肩负，是中华五千年历史的陶冶，是战争与磨难的考验。在汶川的“战场”上，有一位29岁年轻教师，用双臂抱紧学生，呈雄鹰状为他们承受倒下的房屋，我想这便是真正的承受。面对危险，却依然选择肩负，我想那只未展翅的雄鹰会在另一个世界展开双臂，展翅翱翔。面对任何事，要记住，你遇到的是抉择，是一个关于肩负和放弃的选择，选择肩负，让人生活更精彩。
肩负有时需要超乎寻常的勇气和决心。人在困难面前总会觉得自己弱小，英雄与懦夫之别，就在于面对命运，是选择肩负，还是选择逃避，英雄在他们选择肩负后不仅战胜了困难，而且赢得了鲜花和赞誉。而弱者也在放弃中得到了匹夫的恶名。那绝世倾国的昭君，面对那卑鄙画师的恶行，面对四周的流言与不解，她选择肩负，肩负一切的流言蜚语，毅然踏上和亲之路，她以她的决心和勇气，向世俗诉说她不屈从于命运的坚强。
人生如同品咖啡，只有经历酸苦后才能品尝到它的醇美与香甜，当然得到醇美与香甜的前提是勇于肩负，因为怕苦而吐下的咖啡，留给你的只会是满嘴的苦涩。
在抉择间，骏马选择驰骋，雄鹰选择飞翔，飞蛾选择光明，他们为之不顾一切，为之肩负赴汤蹈火之苦，肩负栉风沐雨之累，肩负撕心裂肺之痛。在肩负
中，他们奏响了命运的最强音。
人生长河，河的左岸是肩负，右岸是放弃，在左还是在右，请你用心灵选择罢。
肩负你所面对的，接受你所选择的。你将是一个生活的强者。
点评：
考生扣题意识较强，紧紧围绕“肩负”行文；作为议论文，能够运用层进式分论点展开议论。为什么要肩负：人会变得更坚强，生活更精彩。什么是肩负：肩负是胆识，是考验，是挑战。怎么肩负：选择肩负需要勇气和决心。行文思路清晰，富有激情，具有较强的感召力！
作文二
肩负
夏日的阳光肆意地在这片早已干燥的土地上放射炎光，整个世界的金黄直撞入眼睛，我手搭凉篷，看见父亲拿出铁锹在刨蚯蚓。汗水早已浸湿父亲的脸庞，颗颗晶莹的汗珠从额头滑过，滴落在河滩的泥土上，我帮父亲拾蚯蚓，虽被母亲差遣来，但我仍不情愿拿这一个个褐黄色极像蛇似的带有阵阵土腥味的蚯蚓，我不知父亲怎能忍受？是为了赚钱？
淡黄色玻璃瓶很快便盛满了蚯蚓，在我的头脑中出现了这样的画面：蚯蚓怎样在夜里黑黑的水里吸引鳝鱼的注意，诱使鳝鱼进笼。一大瓶蚯蚓在阳光下蠕动，泡沫便丝丝生成，是它的唾沫吗？我不假思索：“我们回家吧！”我在父亲的背影里站起来，拉着父亲粗糙的大手踏着渐渐缩小的身影，顶着骄阳回家了，我不知父亲到底烦不烦？
中午的阳光更加狂妄，世界像端坐在蒸笼里面的馒头，热得实在难耐。父亲坐在门槛下，观察被串在铁丝上的蚯蚓的位置，以便确定鳝鱼进笼的最佳位置，不至让鳝鱼跑掉。这样以后，用一小块布包裹鱼叉口，再用橡皮筋捆绑好，这样的动作要重复一百零九次，在夏日至秋季父亲天天如此，我不知他到底累不累？
母亲说夏日午后一二点的阳光是最毒辣的，提醒父亲穿秋季才穿的大军褂，褂子是年轻时常穿的，早已褪了色彩。父亲穿上它，汗水顷刻间冒出。每日中午他走时总会摸摸我的头，叫我认真学习，听妈妈的话。然后带着两三根黄瓜，戴着泥土色的草帽，微笑着露出早已被烟熏黄的牙齿，冲出门，骑着装满鱼叉的“老爷车”走了。我不知他怎么能承受这烈日？
烈日下，父亲扭着身躯，用力地踩着车，我像是看到了祥子在极力地为生活而奔波忙碌，又像是看到朱自清笔下父亲爬站台买橘子的背影。父亲为我们肩负着生活的重负，我极力地渴望明天早晨他回来时能抓好多鳝鱼，增加收入，补了我上学期欠下的学费。
父亲为我们肩负生活的重担，他像是一座大山，我和弟弟是绕山奔腾的江流，大山为我们撑起一片艳阳天，才有我和弟弟回荡在山谷间悠扬、欢快的笑声。
点评：
这是篇精彩的记叙文，本文之所以被看好，是因为它化虚为实，化抽象为具象，写出父亲的肩负；还因为它取材真实，来自生活，情感朴实、真挚！前面四小节的结尾都有一个疑问句，问得机智！一方面写出“我”对父亲的佩服，另一方面能引发读者的思考！

本题解析：
可以在文题后添加宾语，诸如责任、使命、重任、压力等，比如，高三同学应该肩负起人生、社会的责任，有些同学忽视了肩负的使命和责任，这使他们缺乏必要的挫折感和斗争精神。
不同的身份的人有不同的“肩负”。学生肩负学习的使命，肩负着父母的期望和寄托，肩负着社会的使命；父母则肩负着养育、教育子女的重担；教师肩负着教书育人的使命；解放军肩负着守土保和平的职责。等等。
学会肩负会有很多益处，比如，肩负责任感可以创造奇迹；时刻认识到自己职责所在,就会被他人、社会更好地接受。
防止不动脑筋的做法，文章泛泛而谈，主题显得大而虚。比如写过去的08年中国肩负的各种考验，一段一个考验：肩负雨雪冰冻灾害，肩负地震灾害，承肩负金融危机。
必须明确肩负的内容，最好开篇就点出肩负的具体内容，比如，从高三学生的实际出发可以谈肩负社会责任（勇于肩负责任是一个人成熟的表现）等。
可以正面立意，强调肩负的重要性，写要肩负压力、挫折、痛苦、孤独、父母的爱等。也可以从反面立意，不能肩负父母的溺爱，人们只顾眼前的经济利益肩负着环境恶化的苦果等。立意还必须健康积极，不能出现消极的立意，比如：我不想肩负高三的苦，我肩负不了写800字作文的要求，考试不好，肩负着女友断绝关系的压力等。
【名人言论】
1、天下兴亡，匹夫有责。——清代顾炎武
2、士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——孔子
3、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——孟子
4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
5、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
6、请你担负起对自己的责任来，不但是活着就算了，主要活得热烈而轰动；不要怯懦，更不要别人太多的指引。每一天，活得踏实，将分内的工作做得尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。 ——三毛
7、那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。——泰戈尔《飞鸟集》
8、一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。
——高尔基《和青年作家谈话》）
9、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
10、上天从没有赋予一个人任何权力，若非同时让他肩负相对的责任。
——赭罗德约翰逊，美国作家
11、不要问你的国家能为你做甚麼，要问你能为你的国家做什么。
——约翰甘乃迪，美国第35任总统
12、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫?托尔斯泰
【最新素材】
1、一个少女到东京帝国酒店做服务员，这是她涉世之初的第一份工作。但她万万没有想到上司安排她洗厕所！上司对她工作质量的要求特别高：必须把马桶抹洗得光洁如新！怎么办？是接受这个工作？还是另谋职业？一位先辈看到她的犹豫态度，不声不响地为她做了示范，当他把马桶洗得光洁如新时，他竟然从中舀了一碗水喝了下去！先辈对工作的态度，使她明白了什么是工作，什么是责任心，从此她漂亮地迈出了职业生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的厕所，一向光洁如新，她也不止一次地喝过马桶里的水。几十年一瞬而过，如今她已是日本政府的邮政大臣。她的名字叫野田圣子。
2、当大禹一次次用肩膀担起泥沙时，他肩负的责任不是自己一个小家的安危，而是天下苍生的忧乐。于是，他三过家门而不入，用毅力与洪水斗争，用智慧对洪水的纠缠，当他挺起坚实的胸膛，用有力的肩膀担起治水的重任，他用无私成就肩负的责任。
3、法里斯年少时在父亲工作的地方帮忙，曾碰到过一位难缠的老太太。每次当法里斯把她的车清理好时，她都要再仔细检查一遍，然后让法里斯重新打扫，直到她满意为止。后来法里斯实在受不了了，便拒绝为这个老太太服务。他的父亲告诫他说：“孩子，记住，这是你的责任！不管顾客说什么或做什么，你都要做好你的工作。”从那以后，无论做什么，法里斯都保持着高度的责任感。后来他成为美国的独立企业联盟主席。
4、 美国最著名的陆军军官学校 西点军校的座右铭只有三个字：责任、荣誉和国家。这所纪律严明、竞争无处不在的学校，理念就是：一个负责任的军官才是有竞争力的军官，有竞争力的军官才能为荣誉和国家而战。
5、我国的著名词作家乔羽在中央电视台《艺术人生》节目里坦言，自己年轻时最喜欢做的工作不是文学，也不是写歌词，而是研究哲学或经济学。他甚至开玩笑地说，自己很可能成为科学院的一名院士。不用多说，他在并非最喜欢和最理想的工作岗位上兢兢业业，为人民做出了家喻户晓、人人皆知的贡献。
“热爱是最好的教师”，“做自己想做的事”，这些话已经是句耳熟能详的名言。但是，“责任感可以创造奇迹”，却容易被人忽视。对许多杰出人士的调查说明，只要有高度的责任感，即使在自己并非最喜欢和最理想的工作岗位上，也可以创造出非凡的奇迹。

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
西方哲人奥古斯丁说：人们赞美山岳的崇高，大海的波涛，海岸的逶迤，星辰的运行，却把自身置于脑后……
请以“发现自己”为题目，写一篇作文，不少于800字。

参考答案：无

本题解析：
作文以“发现自己”为题目，已经很明确地要求，要写一篇命题作文。即便是命题作文，命题人提供的材料也须认真阅读，深入领会其命题意旨。“人们赞美山岳的崇高，大海的波涛，海岸的逶迤，星辰的运行，却把自己置于脑后……”中，“却把自己置于脑后”明显来看，作者对此种人持否定态度。反向来看，那么发现自己的什么呢？发现是经过深入细致的研究探索等，看到或者找到前人或别人没有看到的事物或规律。自己则可以指自身的个性禀赋、精神特质、优势短板、价值实现等等。发现的过程，也就是一个不断地认识自己，解剖自己，完善自己，实现自我的过程。当然，这里的“自己”，可以是“小我”，也可以上升到“大我”境界。
思路点拨 1．发现自己并不容易，尤其是在现今这个纷繁复杂、色彩斑斓的世界。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”，做真正的自我就更难。
2．一个人如果能发现自己，能正确对待自己存在的问题，去想合理的办法去解决这些问题，在生活中去注意这些细小的环节，一定会成为更优秀的人。
3．成功者是在不断实践中发现成功道路的，因此，我们不要绝对依赖自己的感觉，而要在实践中与时俱进地认识自己，发现自己，调整自己的努力方向。
4．发现自己，才能选择最正确的道路，在有限的人生旅途上少走弯路，才能确定最优化的目标，实现个人的最大价值，从而走向成功。

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
8月7日的《成都晚报》刊发了题为《不读〈红楼梦〉不配当空姐》的一则报道，报道说，泰国国际航空大众有限公司在华招空姐，面试时，就考了有关《红楼梦》的问题。记者问：“为什么要提这样的问题？”泰航一高层人士回答了记者的提问：“我们这次就是想招具有中国特色的空姐，如果连中国四大名著都没读过，怎么能称得上有中国特色？所以，不知道《红楼梦》，没读过《水浒传》的，我们坚决不要。”
请以“名著啊名著”为话题写一篇文章。

参考答案：国家教育部 2000年3月颁布的中学语文教学大纲中，第一次明确规定了中学生“课外自读文学名著”，并列出“课外阅读推荐书目”。2003年5月又颁发了“ 普通高中语文课程标准”。“新课标”体现了语文教改精神，进一步对学生阅读与鉴赏明确提出了独立性、整体性与个性化的要求。不管各地贯彻实施的情况如何，高中生在与名著“接触”的问题上，应该有更多的体验，以“ 名著啊名著”为话题作文，是有话可说的。你可以就题目提供的材料发表评论，也可以就一部名著、几部名著发表评论，或者对中学生读名著这个问题发表见解，你也可以写你与名著之间的故事。也许，在读名著问题上你有难言的苦衷，那就不妨把苦水倒出来，“倒”得真切，就是佳作。但请注意，“名著啊名著”的话题本身就对文章的情感因素提出了暗示，所以，不管用何种文体，你的文章须带上浓重的感情色彩。

本题解析：例文
读《红楼梦》感悟钗黛
樊欢
“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金钗雪里埋。”
林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中的主要人物，也是我国文学著作中最富有光彩的人物形象。在太虚仙境中，二人并列于十二钗正册之中，但却有着极不同的性格特征。
有人说：“林黛玉尖酸刻薄，爱使小性子，‘咬尖’好胜，她的恋爱悲剧和早夭，并不值得同情；薛宝钗倒挺叫人喜欢的，性格温柔。”有人干脆说：“找个薛宝钗这样的对象不赖，真是个贤妻良母。”
这种看法太不公平了。
在《红楼梦》中，林黛玉由于丧母过早，不得不寄养于外祖母家中。一进贾府，她就抱定这样的主旨：“不要多说一句话，不可多行一步路。”这样小心谨慎做人，或许能引起人们的同情，然而事实却完全相反。原因在于她毕竟是林黛玉，未能改变心直口快、自尊敏感的个性，说不定哪句话就把周围人得罪了。史湘云与她逗趣，说她像戏台上的小旦，众人笑着附和，她本来也可以跟着附和一句，或付之一笑，但她却非常敏感地觉得这样把她和戏子相比是一种取笑，于是立即表现出一种非常不满的样子。贾母为宝钗过生日，她也感到不快。
在林黛玉身上有着过多的敏感和自尊，这种性格和她的身世直接相关。她，是贾母的外孙女；她，是寄人篱下的女子；她，是孤高自傲的才女；她，是多愁善感的娇小姐。她想摆脱命运又无法摆脱，这使得她心灵受到很大扭曲，烦恼也无时不笼罩着这个少女的心。
一次，她夜间去怡红院。晴雯误以为是丫头，拒绝开门，这却引起她的诸多心事，“ 如今父母双亡，无依无靠，现在他家依栖，如今认真怄气，也觉没趣”。第二日，见满地落花，她由景触情，写出有名的葬花词。
林黛玉的这种孤高自傲，是她痛苦的根源，这不能归咎于她，而在于封建制度本身。
林黛玉不仅身世值得同情，她爱情的不幸也值得同情。林黛玉对宝玉的爱情，绝非在于金钱和宝二爷的地位，而是发自内心的那份真诚，她不像宝钗那样去规劝宝玉关心仕途，而是与宝玉一样讨厌功名，追求自主婚姻，心心相印。
相比于林黛玉，薛宝钗则截然不同，她在金陵十二钗中，是有名的“ 冷美人”，连吃的药都叫“冷香丸”，由此可见，她却是有一番心计的。初入荣国府，这位出生在皇商之家的千金小姐，给人的印象便与众不同：“行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。”曹雪芹在初次介绍她时便说：“罕言寡语，人谓装愚；安分随时，自云守拙。”凤姐对她评价为：“拿定了主意不干己事不开口，一问摇头三不知。”她以这种“会做人”的态度周旋于荣府之中，上上下下，男女老幼，都处得八面玲珑。在这件“ 和善”的外衣之下，却掩盖着她丑恶的灵魂。
她是一个很善于奉承、迎合的人。她知道在荣府中要依靠贾母，因为贾母可以一言定乾坤，这一点被工于心计的薛宝钗早看在眼里。贾母为她过生日时，叫她点戏，她便投其所好，点出贾母平日最爱看的戏，因此得到了贾母的“更加喜欢”。
一次在园中她偶听到丫鬟小红和坠儿说的私房话，又无处躲藏，力求自保，心生一计，装出追打黛玉的样子，来个金蝉脱壳，无形中又嫁祸黛玉。金钏跳井，本为王夫人所逼，宝钗听后却若无其事地说：“据我看来，她并不是赌气投井，多半她下去住着，或是在井跟前憨玩，失足掉下去了。”如此会“ 体贴”人，怎样不被赏识呢！这一切表演，明眼的人一下子便看出，隐藏在她身上有那么多残酷的本性，牺牲别人的利益，来保护自己的利益。她规劝宝玉要看重“仕途”，与宝玉的叛逆格格不入，更显示她死心塌地效忠于封建阶级的本性。
俄国作家契诃夫说：“人应当一切都美：容貌，服装，灵魂，思想。”以此来衡量薛宝钗，便可断出这个人物身上的是非了。
雪芹先生笔法神韵，勾画出的人物现实贴切，该赞的话早已有人说过，就让一段戏文结尾吧：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟，空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林，叹人间，美中不足今方信；纵然是齐眉举案，到底意难平！”

本题难度：简单

5、写作题   请以“是你拨动了我的心弦”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

参考答案：答案不一，属于开放性题

本题解析：略

本题难度：简单