高考语文复习资料《文言文阅读》在线测试（2017年最新版）(十) 2017-08-08 00:21:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  请指出下列加粗词的词性或用法分析有误的一项 [? ] A．青海长云暗雪山——暗，暗淡 B．猿猱欲度愁攀援——愁，意动，以……为愁 C．连峰去天不盈尺——去，动词，距离 D．因为长句——为，动词，写作 参考答案：A 本题解析： 本题难度：简单 2、阅读题  阅读下文，完成文后各题。 亭林先生神道表 [清]全祖望 先生字曰宁人，改名炎武①，学者称为亭林先生。少落落有大志，不与人苟同，耿介绝俗。最与里中归庄相善，共游复社。于书无所不窥，尤留心经世之学。其时四国多虞，太息天下乏材以至败坏。历览《二十一史》，有关于民生之利害者随录之，务质今日所可行，而不为泥古之空言。晚益笃志《六经》，而《日知录》三十卷，尤为先生终身精诣之书，凡经史之粹言具在焉。 乙酉之夏，太安人②六十，避兵常熟之郊，谓先生曰：“我虽妇人哉，然受国恩，果有大故，我则死之。”遗言后人莫事二姓。先生方应昆山令杨永言之辟，与嘉定诸生吴其沆及归庄共起兵，以从夏文忠公于吴，事既不克，先生与庄幸得脱。次年，几豫吴胜兆之事，更欲赴海上，道梗不前。 先生既抱故国之戚，焦原毒流③，日无宁晷。遍游沿江一带，以观旧都畿辅之胜。戊戌，遍游北都诸畿甸，直抵山海关外，以观大东。丁巳，六谒思陵，始卜居陕之华阴。初先生遍观四方，其心耿耿未下，先生置五十亩田于华阴供晨夕，而东西开垦所入，别贮之以备有事。 方大学士孝感以书招先生为助，答曰：“愿以一死谢公，最下则逃之世外。”孝感惧而止。戊午大科，诏下，诸公争欲致之，先生豫令诸门人在京者辞，曰：“刀绳具在，无速我死！”次年大修《明史》，诸公又欲行荐之，贻书叶学士訒庵，请以身殉得免。或曰：“先生谓钓名者也，其心岂欲见知于人？而力拒之以明节，则吾未之闻矣。”华阴诸生请讲学，亦谢之。先生即负用世之略，不得一遂。徐尚书乾兄弟，甥也，当其未遇，先生振其乏。至是鼎贵，累书迎先生南归，愿以别业居之，且为买田以养，皆不至。.独.家 辛酉，卒于华阴，无子，年六十九。高弟吴江潘耒收其遗书，序而行之，又别辑《亭林诗文集》十卷，而《日知录》最盛传。徐尚书之冢孙涵持节粤中，数千里贻书，以表见属。予沉吟久之，王不庵曰：“宁人身负沉痛思大揭其亲之志于天下奔走流离老而无子安得掉首故乡甘于客死噫可痛也！”斯言也，其足以表先生之墓矣夫。?（节选自《鲒埼亭集》，有删改） 【注】①顾炎武（1613~1682）：明末清初著名思想家、史学家、语言学家。曾参加抗清斗争，后来致力于学术研究，是清代古韵学的开山祖。②太安人：是明清时代给朝廷命官之母或祖母的封号，此指顾炎武之母。③焦原：枯焦的大地。毒流：比喻遭蹂躏。 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是?（?） A．其时四国多虞虞：忧患 B．几豫吴胜兆之事豫：参与 C．先生即负用世之略，不得一遂遂：实现 D．数千里贻书，以表见属见：表被动 小题2:下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是?（?） A．凡经史之粹言具在焉至丹以荆卿为计，始速祸焉 B．别贮之以备有事 当求数顷之田于伊颍之上，以待余年 C．其心岂欲见知于人为降虏于蛮夷 D．予沉吟久之不知将军宽之至此也

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是?（?）
A．神道表，主要用来记载死者事迹，并刻在死者墓道前的石碑上，一般多属歌功颂德的应酬之文。本文主要记述了明末清初著名的思想大师顾炎武的壮志难酬、赍志以殁的一生，表彰他崇高的民族气节。
B．文章第二段从太安人着笔，通过对太安人大义凛然的民族气节的记述，含蓄而有力地衬托了顾炎武的高尚气节与抗清意识。
C．明亡之后，顾炎武遍游大江南北、关河内外，六谒思陵，最后定居华阴，垦田经营，表明了他耿耿复明之志已渐渐消退。
D．顾炎武三次放弃举荐为官的机会，他以死相拒的行为，表明了他心存明室、不事二姓的决心。
小题4:下面对文中划线句子断句正确的一项是?（?）
A．宁人身负沉痛/思大揭其亲之志于天下/奔走流离/老而无子/安得掉首故乡/甘于客死/噫/可痛也
B．宁人身负沉痛思/大揭其亲之志于天下/奔走流离/老而无子安/得掉首故乡/甘于客死噫/可痛也
C．宁人身负沉痛思/大揭其亲之志于天下/奔走流离老/而无子/安得掉首故乡/甘于客死/噫/可痛也
D．宁人身负沉痛/思大揭其亲之志于天下/奔走流离/老而无子/安得掉首故乡甘于客死噫/可痛也

参考答案：
小题1:D
小题2:B
小题3:C
小题4:A

本题解析：
小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无

本题难度：一般

3、单选题  下列划线词意义用法相同的一组是
[? ]
A．青泥何盘盘——隐隐何甸甸
B．为君翻作《琵琶行》——于人为可讥
C．开国何茫然——然视其左右，来而记之者已少
D．嗟尔远道之人胡为乎来哉——浩浩乎如冯虚御风

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成小题。
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东去。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寐，开户视之，不见其处。
【注】①巉岩：高峻险要的岩石。②披蒙茸：披，分开。蒙，覆盖。茸，这里指杂草。③冯夷：传说中的水神。④玄裳缟衣：玄，黑中带红。缟，白色。裳，下衣。衣，上衣。⑤畴昔：过去，以前。
小题1:下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（?）
A．二客从予过黄泥之坂从：跟随
B．顾安所得酒乎安：哪里
C．掠予舟而西也西：西方
D．道士顾笑顾：回头
小题2:下列划线字的虚词，意义和用法不相同的一项是（?）
A．①将归于临皋②渔嶕于江渚之上
B．①今者薄暮，举网得鱼②此非孟德之困于周郎者乎
C．①而江山不可复识矣②固一世之雄也，而今安在哉
D．①以待子不时之需②举匏樽以相属
小题3:对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是（?）
A．象征身遭贬谪、孤独寂寥的作者本人。
B．象征作者出世的理想。
C．象征因“客去”而感觉孤寂的作者。
D．象征作者“羽化”的游仙思想
小题4:对本文中的理解和赏析不恰当的一项是（?）
A．第二段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的慷慨。
B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。
C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情;《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。
D．本文和《赤壁赋》都表现出一种消极和虚无的思想，这正是作者的思想局限造成的。
小题5:将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）曾日月之几何，而江山不可复识矣。
译文：
（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
译文：

参考答案：
小题1:C
小题1:B
小题1:C
小题1:D
小题1:（1）才相隔多少日子，上次游览所见的江山景色再也认不出来了。
（2）昨天晚上，边飞边叫经过我船上的，不是你吗?

本题解析：
小题1:名词作动词，向西飞去
小题1:A项，“于“都是介词，表处所。B项，“者”， ①用在表时间的词之后，有补充音节的作用；②助词，指“~~~的地方”。C项，“而”都是连词，表转折关系。D项，“以”都是连词，表目的关系。
小题1:作者的孤寂并不是因“客去”，而是身遭贬低的缘故，即使“客”也只是陪衬而已。
小题1:“消极和虚无的思想”不准确
小题1:翻译这两句话时，第一句要把握“曾”“几何”的意思；第二句要结合注释，理解“畴昔”的含义，把“非子也耶”的语气翻译出来。

本题难度：一般

5、阅读题  用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）
元载布衣时，常与故礼部侍郎张谓友善。贫无仆马，弊衣徒行于陈蔡。一日天暮，忽大风雷，原野曛黑。二 人 相 与 诣 道 左 神 庙 中 以 避 焉 时 有 盗 数 辈 皆 仗 剑 佩 弧 匿 于 庙 庑 下 二 人 见 之 甚 惧 且 虑 为 其 所 害 即 负 壁 而 立 不 敢 动。俄闻庙中有声曰：“元相国、张侍郎且至，群盗当疾去，无有惊于贵人！”群盗相目而惊，遂驰去。二人因偕贺：“吾向者以殍死为忧，今吾闻声，真神人之语也。”且喜且异。其后载果相代宗，谓终礼部侍郎。

参考答案：二 人 相 与 诣 道 左 神 庙 中 以 避 焉★时 有 盗 数 辈 皆 仗 剑 佩 弧 ★匿 于 庙 庑 下★二 人 见 之 甚 惧★且 虑 为 其 所 害★即 负 壁 而 立★不 敢 动。

本题解析：略

本题难度：一般

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