参考答案：
小题:“悠扬”：叫卖声时高时低，和谐婉转，悦耳动听；“深邃”：叫卖声从胡同深处传来，又像是从遥远的过去传来，表现出一种深沉、幽远的意境；“凄清”：叫卖声中透露出劳动人民生活的艰辛。
小题:重楼复阁，四廊盘曲，院落错落、花园重叠。
小题:.外表看似简单而内部结构复杂的小胡同，蕴藏着丰富的文化内涵；平平凡凡、普普通通的小胡同，住过许多不寻常的人，演出过不少人间的悲喜剧，显得神奇莫测。
小题:CE

本题解析：
小题:无
小题:无
小题:无
小题:C“怨恨”不当，E“淡淡的遗憾”不当

本题难度：一般

3、阅读题  现代文（文学类）阅读（２１分）
陌 生 人
（法）普鲁斯特
多米尼克坐在熄灭的炉火旁边等待他宴请的宾客。每天晚上，他都要邀请几位爵爷和一些风趣的人跟他共进晚餐。由于出身高贵，富裕而且好客，他从来不会孤单。火把尚未点燃，屋子里的日光已经颓然消逝。突然间，他听到一个声音，一个遥远而又贴近的声音对他说：“多米尼克。”——他分明听到那声音在呼唤，在很远又很近的地方呼唤：“多米尼克。”他吓得浑身冰凉。他从未听见过这种声音，可这声音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一个受害者，一个已经死去、出身高贵的受害者的声音。他寻思自己究竟犯下了哪条旧时罪孽却又想不起来。然而这声音的语调分明在谴责一种罪恶，一种无疑是他在不知不觉中犯下而又负有责任的罪恶——他的悲哀和恐惧便是明证。他抬起眼睛，看见他面前站着一个严肃而又亲切，模样混沌不清而又动人心魄的陌生人。多米尼克用几句充满敬意的话向他的那个忧郁而又自信的权威致意。
“多米尼克，难道我是你唯一没有邀请参加晚宴的人吗？你想用我来弥补旧日的过失，那是错误的。当你衰老的时候，我要给你介绍从未来过这里的其他人。”
“我邀请你参加晚宴。”多米尼克带着他也不明白的诚挚回答道。
“谢谢。”陌生人说。
他的戒指底座没有印刻任何徽饰，他通过言语传递的思想不曾结出锋利闪光的寒霜。然而多米尼克对他那亲如手足而又强劲有力的目光一见如故，陶醉在一种不可言喻的幸福之中。“不过，如果你想把我留在你的身边，你就必须打发走其他客人。”
多米尼克听见客人在敲门。火把尚未点燃，屋里一片漆黑。
“我不能把他们打发走，”多米尼克回答，“我害怕单独一人。”
“其实，跟我在一起你还是单独一人，”陌生人悲哀地说，“可是你必须挽留我，你从前错怪了我，你必须弥补。比起他们来我更喜欢你，让我教你怎样谢绝他们。当你衰老的时候，他们是不会来的。”
“我不能。”多米尼克说。
他明白自己刚才牺牲的是一种高高的幸福，遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗，他为服从这种习俗所付出的代价根本没有乐趣可言。
“赶快选择吧。”陌生人傲慢地恳求道。
多米尼克去为客人开门，与此同时他头也不敢回地问陌生人：
“你究竟是谁？”
已经消失的陌生人对他说：
“你今天晚上牺牲我去服从这种习俗，到了明天你给我造成的伤口流出的鲜血将会更多。你遵奉的习俗一次比一次专横，它每天都使你离我更远，迫使你给我带来更大的痛苦。你很快就会杀死我，你再也见不到我了。然而比起其他人来，你欠我更多，在不久的将来，这些人会抛弃你。我与你融为一体而又始终离你很远，我已经几乎不存在了。我是你的灵魂，我就是你本人。”
客人们进来了，他们走进餐厅，多米尼克想把他与失踪的来访者的谈话讲出来，然而，看到晚宴主人的一脸烦恼和显而易见的疲惫，他的朋友吉罗拉莫不想让大家和多米尼克本人扫兴，他用这样的结论打断多米尼克的话题：
“永远不要单独一个人待着，忧郁是孤独的产物。”
接着，大家重又开始饮酒；多米尼克毫无喜悦地与人交谈，然而他却得到了所有到场的显赫贵客的一致恭维。
（选自《普鲁斯特随笔集》）
小题1:理解文中画线词语“幸福”和“习俗”的含义。（4分）
幸福：?
习俗：?
小题2:简析文章最后一段的作用。（6分）
小题3:有人建议把标题“陌生人”改为“孤独与热闹”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（５分）
小题4:赏析文中多米尼克的形象。（不超过100字）（６分）

参考答案：
小题1:幸福：跟自己的灵魂在一起的充实而又清醒的生活。习俗：贵族名流浮华虚荣的社交生活。（4分，各2分，意近即可。）
小题2:①与开头形成呼应，使文章结构严谨；②从“毫无喜悦”可看出多米尼克内心受到了震动，也许此后将有所改变，从“一致恭维”可看出其他人仍将继续下去；③客观而冷静地批判了延续不断的贵族名流浮华虚荣的社交生活。④文章戛然而止，引人深思，余味无穷。（6分。每点2分，答对其中3点即可得6分。）
小题3:“陌生人”合适。①“陌生人”在小说后半才予以点出，有设置悬念，吸引读者的作用；② 自己的灵魂是陌生的，可见肉体与灵魂分离之远，突出文章的讽刺意味；③“陌生人”带给读者一种“梦幻”感觉，是普鲁斯特小说的风格。或：“孤独与热闹”合适。①两者形成反衬，外在的热闹衬托着多米尼克内心的孤独与空虚；②两者是对立关系，孤独是永久且幸福的，而热闹是短暂且“毫无喜悦”的；③两者是辩证关系，“孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独”。（共５分。有观点1分，写出1点理由可得1分，写出2点理由可得４分。）
小题4:多米尼克“出身高贵，富裕而且好客”，因为频繁出入那些所谓高雅、时髦、五光十色的上流社会的聚会而麻木，内心逐渐空虚且孤独，那天晚上，“梦幻”般的陌生人触动了他心中仅存的“灵魂”，使他开始去思考追寻“高高的幸福”。（６分，每点1分，意思对即可）

本题解析：
小题1:从词语所在的句子来看，这两个词语是词义相对的两个词。从“他明白自己刚才牺牲的是一种高高的幸福”句意，可从上文找到“幸福”之线索，再对应下文可知“幸福”就是和自己的灵魂在一起的生活，而“习俗”那就是抛弃自己的灵魂和社会名流虚伪的社交生活。
小题2:题干要求简析末段在文章中的作用，应先联想已有的知识储备，即尾段在文章中常有哪些作用。然后联系具体的文章对号入座。这类题要注意句段中文中的位置，因为位置不同，作用不同，答法也就不同。具体解答时，一般是从内容和结构两个角度来答。“内容”包括所选文段自身写了什么，对全文中心的作用及表达了什么感情。“结构”除形状、中间、结尾外，还要注意在线索、思路方面的作用。但应防止两种倾向，一是答题不具体、笼统，只是写了几个术语；二是面面俱到，即把自己所知道的作用都答在里面。
小题3:可从小说的要素出发，围绕人物形象、故事情节、环境与主题等方面去考虑。小说的标题是近年高考的命题的热点之一。对这类题目的解答，可着眼于作者对情节的安排，考虑小说标题对文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用；可着眼于作者对人物形象的塑造，考虑这个标题是否有助于突出人物形象；可着眼于小说的主题，考虑这个标题是否有助于突出文章的主题等。
小题4:人物形象的分析应从人物的身分、地位、行为表现和思想实质等几个方面考虑。一般的答题模式是：一个总括句（人物身份）+分述性格特点。这类题的解题思路可分四步走： 一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。

本题难度：一般

4、阅读题  

阅读下面的文字，完成下面问题。
　　人们在欣赏文艺复兴时期意大利画家达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》时，会感到蒙娜丽莎的微笑时有时无。对此，科学家们有不同的解释。
　　西班牙科学家奥特洛和帕布罗斯认为，这只是视觉误差所致，因为我们在注视她的时候，眼睛会向大脑输送不同的信息。他们是以人的眼睛视物的生理学和光学原理为依据的，这与美国科学家利文斯通的依据一样。但是，他们的具体解释则与利文斯通大相径庭。他们认为，视网膜上的视锥细胞和视杆细胞在向大脑传递不同的感觉信息或图像时，有时一种图像会掩盖或覆盖另一种图像，因而有时会看到蒙娜丽莎的微笑，有时却看不到。
　　他们让志愿者在不同的位置和角度欣赏蒙娜丽莎，并说出各自在不同位置和角度所看到的图像知蒙娜丽莎的笑容变化。在距离很远时，志愿者看到的图像很微小，也很难分清其面部表情。随着距离接近，画面变大，他们开始看到笑容，画像越大，笑容越容易看到。这表明中央视锥细胞与外围视杆细胞一样能向大脑传递笑容信息。这一解释与利文斯通的解释显然不同，因为利文斯通认为只有外围区的视杆细胞才能感受到蒙娜丽莎的微笑。
　　然后，西班牙研究人员决定通过眼睛对光线明暗程度的感受，也就是视锥细胞（感受强光和彩色）和视杆细胞（感受弱光和黑白）的特点来观察蒙娜丽莎的微笑。研究人员让志愿者注视白色屏幕30秒后观赏画像，再注视黑色屏幕30秒后观赏画像。志愿者的感受是，他们在注视白色屏幕后更容易看到蒙娜丽莎的微笑，奥特洛和帕布罗斯认为，白屏减弱了视杆细胞的感光能力，才会让视锥细胞能够感知蒙娜丽莎的微笑。可见，视锥细胞能感知蒙娜丽莎的微笑，同时视杆细胞也可感觉到蒙娜丽莎的微笑。
　　美国眼科专家康·茨韦奇和泰勒通过研究发现，从视网膜至视觉皮质之间路径上的干扰因素也会决定人们看到的是笑容还是其他的表情。如果蒙娜丽莎的嘴角边的视觉干扰增加，如同电视屏幕中的雪花现象，就会让蒙娜丽莎看起来是在笑，但是在其嘴角的影像干扰如果减小，蒙娜丽莎看起来似乎就比较悲伤。这说明，即使是科学的解释，也会有不同的结论。
1．西班牙的奥特洛、帕布罗斯与美国的利文斯通对“蒙娜丽莎微笑之谜”的解释有哪些相同之处？主要分歧是什么？
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2．根据文中表述，在哪几种情况下欣赏者更容易感觉到蒙娜丽莎在微笑？
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3．自然科学家为破解蒙娜丽莎微笑之谜做出的种种努力，从艺术审美的角度看，是否有意义？请谈谈你的看法。
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参考答案：1．（l）相同之处：都以人的眼睛视物的生理学和光学原理为依据。都认为视杆细胞能够感受到蒙娜丽莎的微笑。
　 （2）主要分歧：视锥细胞能否感受到蒙娜丽莎的微笑。（意对即可）
2．（1）观赏距离接近，画面变大时；
　 （2）先注视白色屏幕30秒，然后再欣赏画作；
　 （3）从视网膜至视觉皮质之间路径上的干扰因素增加时。（意对即可）
3．有意义。艺术与科学联姻，有助于科学地把握艺术规律，使审美活动理性化。
　 没意义。用自然科学方法对艺术作品进行分析不是审美，无法解读作品意蕴。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列有关名著的说明，不正确的一项是（? ）

参考答案：A

本题解析：A在龙舟赛上翠翠认识的是傩送

本题难度：一般