2、语言运用题  仿照例句，以“诗人”和“画家”开头续写两句话。(6分)
艺术领域都讲究“留白”二字，学会留白，才会有高明的创作。
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时无声胜有声，任听众自己体味。
画家?
诗人?

3、语言运用题  某班级美化教室，要张贴名人诗句，用来励志和劝学，或点明生活哲理、渲染文化氛围。请你任意推荐一条，并说明推荐理由，或揭示出诗句内涵。（注意：①诗句要比较有名；②要写出作者。）（5分）
示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼）
理由：它提醒人们观察事物、分析问题立足点、立场不同，就会得到不同的结论，要想全面，就得换角度，换位置。
诗句：?
理由:?

4、语言运用题  填空补写对联。
①迎新春春春春光明媚，?岁月火红。
②春光无限，且放千里目，大厦有阶，?。
③?，倡八荣美德，教一群学子，拂两袖清风。

5、语言运用题  模仿下列句子的写法，以“名师授课”为陈述对象，与前两句构成一组主旨一致的句子。（3分）
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让观者自去遐想；
乐手演奏，抑扬顿挫，有时骤然无声，任听众随意体味；
名师授课，                                                        。