1、单选题  下列各句标点符号使用有误的一项是（）
A.但段政府就有令，说她们是“暴徒！”
B.我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
C.我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。
D.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

参考答案：A

本题解析：说她们是“暴徒”属于间接引用，感叹号应该放在引号外。

本题难度：一般

2、单选题  下列破折号的用法与另三句不相同的一项是
A.“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。——还有你，我的儿！”
B.“拿侬，你去请裴日冷先生。——得啦，太太，”他吻着妻子的手，“没有事啦，咱们讲和啦。”
C.“别多嘴，克罗旭。——一言为定，”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍，“欧也妮，你决不翻悔，你是有信用的姑娘，是不是？”
D.1827那一年，她的父亲感到衰老的压迫，不得不让女儿参与田产的秘密，遇到什么难题，就教她跟克罗旭公证人商量，——他的忠实，老头儿是深信不疑的。

参考答案：D

本题解析：该项是补充说明。其他三项都是转换话题或说话对象。

本题难度：困难

3、单选题  下列句子标点符合使用正确的一句是
A.麦收以后，别的地都播种完了，就剩下这块地。这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么呢，村民们议论纷纷，莫衷一是。
B.1861年以后，慈禧曾经在此“垂帘听政”（这是那拉氏控制朝政的一种形式），指使刽子手曾国藩、李鸿章等，并勾结“洋枪队”，疯狂地镇压了太平天国运动。
C.“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《九歌》）。自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔下钟爱的形象。
D.这次校团委组织的“献爱心”活动所募集的捐款，据不完全统计：高三年级捐了一千元，高二年级捐了九百元，而高一年级则多达一千八百元，同学们捐款十分踊跃。

参考答案：B

本题解析：（A“村民”前逗号改为问号，C第一个句号置于前面后引号内，D“同学”前用句号。）

本题难度：简单

4、单选题  下列句子中标点符号有误的一项是
A.但懂得爱的另一面：憎和恨，却须在稍稍接触人事以后。
B.他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
C.因此，人的内心总在呐喊：走啊走！
D.尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。

参考答案：A

本题解析：A项中的冒号应该改为破折号。

本题难度：简单

5、单选题  下列句中标点符号运用有误的一句是
A.但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。
B.我们比你们多一种自由，多一种权利——这就是宁愿饿肚子的自由，随时可以调厂和不做的权利。
C.蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。
D.“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”

参考答案：B

本题解析：B项破折号之前还应该再加逗号，不然就成了解释了。

本题难度：一般