1、阅读题  解释下列加点字意思（4分）
⑴顷之未发，太子迟之 （?）?⑵朝济而夕设版焉（?）
⑶愿伯具言臣之不敢倍德也（?） ⑷荆轲遂就车而去，终已不顾（?）

参考答案：（1）以……为迟，认为……迟 （2）渡河 （3）通“背”，违背 （4）回头

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅渎下面这首诗，然后回答问题。
江阴浮远堂
戴复古①
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南，极目尽神州。
【注】①戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
? 前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
答：_____________________________________________________

参考答案：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面诗歌，回答下面问题。（11分）
溪 桥 晚 兴
郑 协
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
[注]1、郑协：南宋遗民。2、芊芊：草木茂盛。
（1）这首诗写景用了哪些手法？都写出了哪些景物？表达了作者怎样的感情？（6分）
（2）古典诗词中常用杨花、杜鹃来表达感情，通常表达怎样的感情？举你学过的诗句印证你的观点 。 （5分）

参考答案：
（1）这首诗写景运用了动静结合，反衬（以声衬静）的手法。　（2分）　
描写了亭、野渡边、春流、草、川、晚照、人、杨花、杜鹃等景物，（2分）表达了作者凄凉、哀伤的情怀。（2分）
（2）通常表达一种凄凉、哀伤的情怀。（3分）如“杨花落尽子规啼”、“杜鹃声声尽带血”（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  古代诗歌阅读（10分）
阅读下面这首宋词，完成后面问题。
减字木兰花·题雄州驿?
蒋兴祖女
朝云横度，辘辘车声如水去。白草黄沙，月照孤村三两家。
飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。
[注]①雄州：今河北雄县。②蒋兴祖女：宜兴(属江苏)人。父蒋兴祖，靖康时阳武令，金人入侵时死于国难。其女被金兵掳去，北行途中作词题于雄州驿。
小题1:这首词表达了什么样的感情?“辘辘车声如水去”是怎样表达感情的?（5分）
答：?
?
小题2:本词前半部分与后半部分在抒情方式上侧重点不同，请以“月照孤村三两家”和“万结愁肠无昼夜”为例作简要分析。（6分）
答：?
?

参考答案：
小题1:这首词表达了作者国破家亡以及难以归乡的苦痛之情。（2分）运用比喻的手法抒情，把不停前行的囚车声比作不断的流水声，用渐渐远去的车声表达了作者离故乡越来越远、再也无法返回的痛苦心情。（比喻，2分；分析1分。手法如果答“以实写虚”可得1分）（共5分，意思对即可）
小题2:前半部分侧重于借景抒情。（1分）“月照孤村三两家”是借景抒情，描绘了一幅只有三两户人家的荒村景象，不仅揭示了金兵烧杀掳掠造成的惨象，更衬托出作者被掳离乡、身陷异地那种无比悲苦的心境。（2分）后半部分侧重于直抒胸臆，（1分）“万结愁肠无昼夜” 直写作者到了日也愁、夜也愁的地步，突出了国破家亡的悲哀。（2分）（共6分，意思对即可）

本题解析：
小题1:第一问，结合诗下注释，联系诗中“飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。”便可得出答案；至于回答“辘辘车声如水去”是怎样表达感情的这个问题，需要分析“如水”，是比喻，然后加以分析即可。
小题2:根据诗句内容加以分析，“白草黄沙，月照孤村三两家”可以看出，诗人是借景抒情，而下一联中，“飞鸿过也，万结愁肠无昼夜”，可见是直抒胸臆，然后结合本诗主旨加以分析即可。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的诗歌，完成下面的问题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。?
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
[注]燕然：内蒙古的燕然山。汉和帝永元元年，大将军窦宪大破北匈奴，曾采燕然山石，勒石记功而返。
试简述“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句所写景物的特点。

参考答案：
该句以“千嶂”、“长烟”、“落日”、“孤城”组合成一幅富有层次的塞下秋景图，渲染出一种开阔苍凉的氛围。

本题解析：这也是初中课本中的诗歌。景物的特点要先回答选取了哪些景物，再回答景物的特点，最后回答营造了怎样的氛围（意境）

本题难度：简单