1、语言运用题  仿照下面示例

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  下面的例句是一位老师利用拆字谈人生。请你模仿老师的这种思维方式，从“赶、劣、路、您”中任选两个汉字，联系人生，写两个富有哲理的句子。
例句：令：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。
? 舒：“舍”得给“予”他人，自己才能获得快乐。
（1 ）?
（2）?

参考答案：劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。
赶：不停地“走”，不停地“干”，就会超过别人。
赶：说“干”就干，必然“走”在别人前头。
路：“各”人都有“足”，路靠自己去走。
您：大家都把“你”往“心”上放，证明你是一个受人尊敬的人

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（?）
A．小时候/乡愁是一枚小小的邮票（余光中《乡愁》）
B．我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘（戴望舒《雨巷》）
C．海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩（顾城《规避》）
D．我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

参考答案：C

本题解析：C为拟人，其他为比喻。
点评：此种题型不难，要会运用常见的修辞（拟人、比喻、夸张、排比、对偶(反问、引用、对比、联想/反复、顶针、比拟、回环、通感、双关、借代、反复等），尤其注意比喻和拟人的区分，主要是结合语句来判断，不单纯考查。

本题难度：简单

4、语言运用题  针对下面材料中相关方面所谓“保护性拆除”的说法予以驳斥，要求恰当运用修辞手法，不超过40个字。(5分)
梁思成、林徽因故居被“维修性拆除”余音未了，网友又爆料重庆蒋介石行营被“保护性拆除”。针对公众的质疑，相关方面的回应称，正在进行的拆除性施工，是文物保护项目的一部分，是对旧址的“保护性拆除”。

参考答案：示例1：这是冠冕堂皇的托词和借口！实际上是借保护之名，行毁坏之实。（对偶）
示例2：这简直是滑天下之大稽！既然拆除，何来保护？（反问）
【评分建议】要求驳斥在理，修辞恰当，如果用比喻等其它修辞手法，分析准确也得分。内容3分，修辞2分，共5分。

本题解析：此类题要先对所给材料进行快速阅读感知，然后根据提干要求，从驳斥理由方面进行组织答案，要注意修辞恰当，如比喻等。还要注意在分析时的准确性方面。要围绕“保护性拆除”进行组织答案。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、单选题  下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(? )
A．随着城市犬患的日益突出，市民反对养犬的呼声与日俱增，治理犬患已刻不容缓。
B．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵,为中日睦邻友好多作贡献。
C．工程已接近尾声，指挥部要求大家牢记“行百里者半九十”的古训，再接再厉，为这项国家重点工程画上一个圆满的句号。
D．两会期间，政协委员就住房、医疗和反腐败等老百姓关注的热点问题广开言路，充分体现了委员日益增强的参政议政意识和强烈的主人公责任感。

参考答案：D

本题解析：广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。应改为“畅所欲言”。

本题难度：一般