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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文答题技巧《语言文字运用》试题强化练习(2017年最新版)(十)
2017-08-08 02:07:56 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题 91exam.org  仔细观察下面这幅漫画,简要说明你对漫画内涵的理解(20字以内)(4分)


参考答案:家长盲目望子成龙,孩子不堪重负。


本题解析:无


本题难度:一般



2、单选题  下列各句中,没有语病的一句是
[? ]
A.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C.中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办“国家年”为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国各领域的交流合作。
D.听说博士村官潘小聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  下列各句中,加点的词语运用正确的一项是                        (  )
A.辛亥革命前后的街头政治把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具,城市在谣言、炮火中经历了痛苦和灾难,民众生存环境恶化,城市街头风云际会
B.与傅雷夫妇素昧平生的江小燕为傅雷夫妇保存骨灰,鸣冤叫屈,却被打成反革命,十几年过着宵衣旰食的悲惨生活。
C.我这儿认认真真地伺候他,可他是个给三分颜色就要开染坊的主儿,越加发力地使唤我,那些天累得我直想骂人。
D.足协的一位官员毫不隐晦自己的观点:北京现代队倘若带着强队的心态迎战决心以弱胜强的对手,很可能落败。

答案 解析


参考答案:C


本题解析:A项望文生义,“风云际会”比喻有能力的人遇上好机会。B项适用对象不当,“宵衣旰食”形容勤于政务。C项“给三分颜色就要开染坊”有得寸进尺和不自量力的意思。D项应为“隐讳”。“隐晦”指模糊,不明显;“隐讳”指有所顾忌而隐瞒不说。


本题难度:一般



4、阅读题  花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,?”;陶渊明在《饮酒》中借菊花“采菊东篱下,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中“?,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“?,年年知为谁生?”来表达一种历尽丧乱.物是人非的感伤。


参考答案:纫秋兰以为佩?满地黄花堆积?念桥边红药


本题解析:无


本题难度:一般



5、单选题  下面句子中加横线的词语,使用不恰当的一项是
A.本次机构改革要坚持积极稳妥、循序渐进的方针,具体改革方案在实施过程中需要根据形势的发展适时进行调整,力求毕其功于一役
B.为实现从2010年到2020年将国内生产总值和居民人均收入翻一番的目标,未来十年,中国经济要确保7%的年增长率。
C.中国是一个大国,人口多,国情复杂,领导者要深入了解国情,了解人民的所思所盼,要不断增强工作能力,要有“如履薄冰,如临深渊”的意识。
D.目前亚太地区仍存在不少利益冲突点,尤其是在美国实施“重返亚洲〞战略的背景下,亚太局势变得更为复杂,给地区和平稳定带来不明朗因素。


参考答案:A


本题解析:A.毕其功于一役:一次行动便完成应分几步做的全部事情,形容一举而全功告成。这个词语常用在否定句中,其意思与所在句子表意相矛盾。B.确保:确实的保持或保证。C.如履薄冰,如临深渊:如在薄冰上行走一般,如同处在深渊边缘一样。比喻存有戒心,行事极为谨慎。D.鉴于:表示以某种情况为前提加以考虑,或者用在表示因果关系的复句中前一分句句首,指出后一分句行为的依据、原因或理由。


本题难度:一般



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