1、阅读题  　　韦丹字文明，京兆万年人，早孤，从外祖颜真卿学。顺宗为太子，以殿中侍御史召为舍人。新罗国君死，诏拜司封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官。卖以取赀。丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之。还为容州刺史。教民耕织。止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，开上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以戚，今不诛辟，则可使者唯两京耳。”宪宗褒美。拜晋慈 州观察使，封咸阳郡公。阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东，帝从之。徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财；身往劝督，有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也。与若期一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。大和中，裴谊观察江西，上言为丹立祠堂，刻石纪功，不报。宣宗读《元和实录》，见丹政事卓然，它日与宰相语：“元和时治民轶第一？”周墀对：“臣尝守江西，韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。”乃诏观察使上丹功状，命刻功于碑。（节选自《新唐书·韦丹传》）
1．下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
[? ]

2、单选题  下列加粗词解释有误的一项是
[? ]
A．除臣洗马（拜官授职）——门衰祚薄（浅薄）——其致一也（情趣）
B．形影相吊（慰问）——庶刘侥幸（庶几，或许）——猥以微贱（卑微低贱的人）
C．幸勿为过（希望）——厥有《国语》（最终）——虽万被戮（侮辱）
D．喻之于怀（明白，理解）——向之所欣（过去）——知效一官（效力，尽力）

3、阅读题  阅读下面的文字，完成下面问题。
子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”
子曰：“唯上知与下愚不移。”
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏。”
1．这三则材料贯穿了孔子怎样的思想？
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2．如何理解“用之则行，舍之则藏”？这与孔子“知其不可而为之”的精神是否矛盾？
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4、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
与方正学书
王叔英
　　仆于执事别十余年。其间情慕之浅深，书问之达否，曰事之细者耳，姑置之不足道也。惟执事之身，系天下之望。士之进退、天下之幸不幸与焉。侧闻被召，计此时必已到京获膺大任矣。兹实天下之大幸也，故敢有说以进于左右焉。
　　凡人有措天下之才者固难，自用其才者尤难。如子房之于高祖，能用其才者也；贾谊之于文帝，未能自用其才者也。何则？子房之于高祖，察其可行而后言，言之未尝不中，高祖得以用之，而当时受其利。故亲如樊、郦，不可得而问；信如平、勃，不可得而非；任如萧、曹，不可得而夺。此子房所以能自用其才也。贾谊之于文帝，不察其未能而易言之，且又言之太过，故大臣绛、灌之属，得以短之。于是文帝不能用其言，此贾谊所以不获用其才也。方今圣天子求贤用才之意，上追尧、舜，固非高祖、文帝可比；而执事致君泽民之术，远方皋、夔，亦非子房、贾谊可伦。真所谓明良相逢，千载一时者也。将见吾君不问则已，问则执事必能尽言；执事不言则已，言则吾君必能尽用。致斯民于唐虞雍熙之盛者，在是矣．岂非天下之幸欤！
　　虽然，天下之事固有行于古而亦可行于今者，亦有行于古而难行于今者。如夏时、周冕之类，此行于古而亦可行于今者也；如井田、封建之类。可行于古而难行于今者也。可行者而行之，则人之从之也易；难行者而行之，则人之从之也难。从之易则民乐其利，从之难则民受其患，此君子之用世。贵乎得时措之宜也。执事于此，研诸虑而藏诸心者非一日矣。措之犹反掌耳，尚何待于愚言之赘哉！然仆闻智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。故不能无言于左右耳。
　　夫人情爱其人之深，而虑其患之至者，必救其失于未患之先。苟待其既失而后救之。是乃爱之浅而虑之疏也，其得为忠乎？天下知执事之深，爱执事之至，如仆者固多矣，窃谓忠于执事，未有能有过于仆者，伏惟稍垂察焉。（注：方正学（1357-1402），即方孝孺，明初著名学者。“正学”是他的书斋名。）
1．对下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ）
A．书问之达否——达：达到，收到
B．言之未尝不中——中：符合
C．故大臣绛、灌之属，得以短之——短：轻视
D．而执事致君泽民之术——泽：施恩泽
2．下列各组语句中，全都表述能做到“时措之宜”的一组是（? ）
①贾谊之于文帝，未能自用其才者也
②子房之于高祖，察其可行而后言
③文帝不能用其言
④如夏时、周冕之类，此行于古而亦可行于今者也
⑤如井田、封建之类，可行于古而难行于今者也
⑥可行者而行之，则人之从之也易
A．①③⑥
B．②③⑤
C．①④⑤
D．②④⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．方孝孺被召进京将担大任，作者为此冒昧地写信给他，向他进言。
B．贾谊不像张良那样有人缘，得时势，受恩宠，因而处处受到排挤。
C．作者从历史经验的角度规劝方孝孺要从实际出发，不要泥古不化，使百姓遭殃。
D．作者极谦卑地表达自己对方孝孺的耿耿忠心，委婉地提醒方孝孺要防患未然。
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）侧闻被召，计此时必已到京，获膺大任矣。
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（2）执事不言则已，言则吾君必能尽用。
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（3）夫人情爱其人之深，而虑其患之至者，必救其失于未患之先。
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5、阅读题  阅读文言文，完成小题。每题3分。（9分）
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。年二十，为郡功曹，守郑县令。县囚系数百人，畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之，虽未悉当，郡中奇其年少而有大意也
太祖既定河北，而高干举并州反。时河东太守王邑被征，河东人卫固、范先外以请邑为名，而内实与干通谋。太祖谓荀彧曰：“张晟寇殽、渑间，南通刘表，固等因之，吾恐其为害深。君为我举萧何、寇恂以镇之。”彧曰："杜畿其人也。"于是追拜畿为河东太守。固等使兵数千人绝陕津，畿至不得渡。太祖遣夏侯惇讨之，未至。或谓畿曰：“宜须大兵。”畿曰：“河东有三万户，非皆欲为乱也。今兵迫之急，欲为善者无主，必惧而听于固。讨之不胜，四邻应之，天下之变未息也；讨之而胜，是残一郡之民也。”畿单车直往，出其不意。固伪受之。畿居郡一月，以计縻之，会大兵至，干、晟败，固等伏诛，其余党与皆赦之，使复其业。
是时天下郡县皆残破，河东最先定，少耗减。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，免其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牛马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学宫，亲自执经教授，郡中化之。
　韩遂、马超之叛也，弘农、冯翊多举县邑以应之。河东虽与贼接，民无异心。及贼破，余畜二十余万斛。太祖征汉中，遣五千人运，运者自率勉曰：“人生有一死，不可负我府君。”终无一人逃亡，事平，更有令曰：“卿有其功，间将授卿以纳言之职；顾念河东吾股肱郡，充实之所，足以制天下，故且烦卿卧镇之。"畿在河东十六年，常为天下最。
（选自《三国志·魏书》有删改）
小题1:下列各组句子中，划线的此的意义和用法相同的一项是（?）
A．固等因之，吾恐其为害深相如因持璧却立
B．必惧而听于固吾尝终日而思矣
C．誓不相隔卿，且暂还家去故且烦卿卧镇之
D．间将授卿以纳言之职不以物喜，不以物悲