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高中语文答题技巧《语言文字运用》高频试题预测(2017年最新版)(六)
参考答案:C 本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有:语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中,A项炎黄子孙包含海外同胞,两者不能并列;B项“能否”推广电子商务应用与最后一句“关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距”意思不对应;D缺少主语,在“生活气息浓厚,具有一种独特的质朴美”前增加“作品”二字。 本题难度:一般 5、单选题 下列各句中,加点的成语错误的一项是(?) 参考答案:C 本题解析:成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意平时的积累。选项C“济济一堂” 形容很多有才能的人聚集在一起,和后面的“过着平凡生活的普通市民”矛盾;选项A“激浊扬清” 比喻清除坏的,发扬好的;选项B“以邻为壑” 比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人;“石破天惊” 原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境,后多比喻文章议论新奇惊人。这三个词语运用都合乎语境。 本题难度:一般 |
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