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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文基础知识《语言文字运用》高频考点预测(2017年最新版)(五)
2017-08-08 02:47:06 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6分)
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?
A.非常希望    B.希望  C.不希望  D.无所谓

项目
学生
市民
A
19.08%
11.90%
B
68.78%
59.52%
C
5.20%
5.95%
D
6.94%
22.62%
 
(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)
A.家庭        B.学校  C.社会   D.以上都是
项目
学生
市民
A
20.23%
22.62%
B
9.83%
15.48%
C
3.67%
13.10%
D
65.32%
58.33%
 
调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中   ①  
在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中   ②  ;同时也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,   ③   



2、单选题  下面关于文学常识的表述,不正确的一项是(  )
A.巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。主要作品为《人间喜剧》。
B.普希金是十九世纪俄国最伟大的诗人。他被称为“俄罗斯文学之父(始祖)”,其作品被称为“俄罗斯生活百科全书”。
C.泰戈尔是获得诺贝尔文学奖的亚洲第一人,是具有巨大世界影响的作家。其提倡人道主义与理想主义的文学,形成“白桦”一派。
D.斯特林堡是瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家,被誉为“瑞典第一位具有世界影响的作家”,他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产。



3、阅读题  在下面短文中用“/”断句。(5分)
楚厉王有警鼓与百姓为戒饮酒醉过而击之也民大惊使人止之曰吾醉而与左右戏击之也民皆罢居数月有警击鼓而民不赴乃更令明号而民信之?
(取材于《韩非子?外储说左上篇》)



4、单选题  下列词语中加点的字注音全都正确的一组是?(?)
A.孵化(fú)仓颉(jié)眩晕(xuán)咀嚼吟味(jǔ)
B.瞥见(piē)奏效(zhòu)炽热(chì)鸡豚狗彘(zì)
C.解剖(pōu)棘手(jí)碗豆(wǎn)想象突兀(tú)
D.模样(mú)皱眉(zhòu)娉婷(pīng)江山社稷(jì)



5、语言运用题  提取下列材料中的要点,整合成一个单句,给“社会原子化”下一个定义,不超过70字。(6分)
①社会原子化是一种社会危机。
②这种社会危机主要表现为个体孤独、无序互动状态和道德解组、人际疏离、社会失范等方面。
③这些现象的产生缘自人类社会最重要的社会联结机制组织的解体或缺失。



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