1、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 （60分）
　有一个博士分到一家研究所，成为该所学历最高的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”
两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”
要求：全面理解材料，选准角度构思作文。自主确定立意，确定文体，拟定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。要书写清楚，出现错别字扣分。

参考答案：可以参考的角度：学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。

本题解析：略

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面文字，根据要求作文。
蛹 与 蝶
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由飞翔？”
蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
蛹就问蝴蝶：“这是不是就意味着死亡？”
蝴蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡；从蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
要求：不要脱离材料含义范围，自选角度，自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟题目，不少于800字。

参考答案：
生命真意
　　美丽的烛火在黑夜中静静地释放着生命的美丽与意义。因为渴望光亮，她成了光明的宠儿，虽然牺牲了芯和油，甚至是生命，但她却成就了辉煌。烛的人生，何尝不是人的人生？
　　人生的真谛不在于安享，而在于不停地超脱、超越，以寻觅其本真。
　　让心飞跃，让生命灿烂。人生就像一艘航船，满载着酸甜苦辣。心则是航船的动力，有心才会航行，才会通向人生目的地。少年周恩来就发出呼喊：“为中华之崛起而读书。”简简单单的几个字，却蕴藏着山崩地裂的伟力。他让心飞跃起来，超脱了狭小的地域，在更广阔的空间指挥人生的航向。正是这种渴望，让他成为公认的才子；正是这种渴望，让他成为人民的好总理。
我们都是一样的，我们的生命原本都是一样的简单平凡。然而之所以会有伟人与庸人之分，是因为心灵的高度。勇敢的渴望，人生必会灿烂辉煌。
惟有超越，才会拥有生命的升华。我们就像大自然中的一株花草，开出的花朵儿有高贵，有美丽，也有平淡。只是因我们太安于现状，太满足于现在，而又害怕超越过程中经历的痛苦。然而侯斌却用另一种方式告诉我们：生命原本可以达到如此高度。在残奥会的开幕式上，侯斌拉着绳子，将自己和那轮椅，抬升到了39米高台，点燃了圣火，将生命的意义抬升到了与圣火相同的高度。侯斌着实让我们敬佩。一个残疾人，不仅为祖国的体育事业做出巨大的贡献，更让生命震撼了整个世界。
　　他原本就是一个残疾人，轮椅本该变成他一生的“伴侣”，他原本应该很平凡，他原本……然而他不是任何一个“原本”，而是现在顶天立地的一个“人”。因为他超脱了安于现状的“我”，超脱了以残疾做借口的安适。自然，他也付出代价，一次次“魔鬼”训练的汗流浃背，一次次疼痛的受伤，即使点燃圣火之时，他的手还在伤痛中。可是，这值！毕竟，超越了，崇高了！
　　生命就该如此奋斗，如此超越。你一定会有失去、抑或失败，然而，你也定会收到痛后的奖励。痛并快乐着，这就是人生的意义！
　　生命意义有多重，我们要追求那最高的层次。就像美丽的蝴蝶，想要飞翔，敢于承受破茧的痛苦。惟有如此，生命方能增添新的意义。
那时，我破茧成蝶
卓越是快马送来的一纸诏书，于是李白大呼：“我辈岂是蓬蒿人。”奔赴了纸醉金迷的长安。
平凡是屋檐下的一夜秋雨，所以杜甫默叹：“茅屋为秋风所破。”拿起被子，寻找一片淋不到雨的地面。
卓越是书桌上一盆精心照顾的紫罗兰，引起一片连连的惊叹声。
平凡是墙角一坛封存老久的酒，静静地见证着一个个蜘蛛网的成长。
秦王扫六合，汉武屈匈奴，太宗建盛世，明成拓远泽。他们的事迹见证了他们的伟大，深刻在史籍中，万载不灭。
董存瑞舍躯，邱少云坚忍，李素丽敬业，罗盛教勇敢。他们的事迹彰显了他们的品质，牢牢记在人们心中，百代流传。
每个人都希望能一夜成名，登上乐坛，体坛，文坛。 只是梦想而已。
我们每天走着同一条路，踏着同一个时间做着同样的事。
现实是我们依然平凡。
平凡不是平庸，平庸的人只会做梦，平凡不同。
平凡的人会积聚能量，等待那一刻，破茧成蝶的一刻。
所以我看到，杜工部的诗文被后代文人骚客反复吟诵。在北宋时，洛阳纸贵，杜甫的卓越不下于李白。
所以我看到，墙角的那坛老酒被发现，那浓浓的酒香立即倾倒了所有的人，老酒的卓越甚至超过了鲜花。
我没有多金的父母，没有显赫的家世，也没有上层的熟人，我很平凡。
但只要我有梦想，有企盼，有毅力，有决心，我将卓越。
每一个人生如同登山一样。我没有缆车，没有来源:91考试网 91EXAm.org直升机，甚至没有一双像样的球鞋，而山顶又是那么高，山路又是那么陡。
但重要的是，我一直在走。平凡的人生没有尽头，像一条无限延伸的路，但当你勇敢地走下去，你会发现前方另有一片天地。
那时，我破茧成蝶。
【点评】散文诗一样的语言中真实地透露出作者在平凡中渴望破茧成蝶，实现梦想的强烈的热望，使人读后不禁被深深感染、震撼。开篇的两组对比，句式工整，语言精当，对比鲜明。看出了作者较为深厚的文学功底。文末两个“我看到”的段落与开篇遥相呼应，展示了作者对卓越与平凡的独到见解：卓越固然好，但平凡中追求不懈，跋涉不止同样能破茧成蝶。真情倾泻，感人至深。

本题解析：这是一则寓言类材料作文，理解寓意是准确审题立意的关键。蝶的回答体现了寓意，我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。
“必须渴望飞翔”，才能真正飞翔——志存高远，才能达到生命的至高境界；有目标，有信念。
“必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气”——要勇于舍弃，特别是一种安逸、安闲的羁绊；具有放弃现有的安逸舒适生活的勇气，历经磨难，才能达到生命的至高境界。不怕艰难危险才能追求生命的更高层次。
“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝶的生命意义上说，你又获得了新生”——获得全新的生命体验，得到生命的飞升，就必须付出代价。勇于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯，才能获得新生，实现质的飞跃。超越自我才能创造新生。
综合上述要点，这段寓言材料的主旨可以归纳为：志存高远，勇于摆脱旧束缚，勇于牺牲，付出代价，才能达到生命的最高境界。

本题难度：简单

3、写作题  请以“……我终于懂得：天空不只有蔚蓝，云朵不只有白色，道路不只有平坦，用微笑去看待磨砺，用微笑去拥抱世界，人生照样精彩！”为结尾，自拟标题，写一篇不少于700字的记叙文。

参考答案：
用微笑面对生活
微笑是初春树枝上新绽的春蕾；微笑是夏日荷池中偶露的苞粒，它似一颗颗耀眼的晨星，闪烁着光亮，激励我前进！！
“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样？深呼吸甩开悲伤，笑一笑有什么大不了？”王心凌的《彩虹的微笑》果然不错。它唱出了我的心声。我曾是一枝不起眼的野花，随着风婆婆的魔法，我被带到了这个荒无人烟的沙漠，这里没有温暖和煦的阳光，没有水源，没有绿洲，只有无尽的黄沙覆盖了所有生存的希望。阵阵狂风恐吓这我这个“外来生物”，沙尘暴更用自己的特殊方式来迎接我，几株歪七扭八的枯树用怜悯的眼光看着我，摇头叹息……顿时，我感到迷茫、感到无助、感到不知所措……
挣扎之中，一只大雁悄然越过我的头顶，它盘旋着，它鸣叫着，它告诉我，花也要微笑着面对生活的磨难，于是，我有了一个坚定的信念——我要生存，生存下去就有希望！
于是，我开始竭力延伸自己的根须，只想奢求一丁点儿的水，哪怕一丁丁点儿的水也好啊！我要拼命的生长！可是，真的太难了，荒沙无情的撕扯着我，摧残着我，可我毫不退缩，因为，我知道，这是我成长的磨砺，我必须坚强！我必须微笑着面对！这样想着，我感觉沙粒也似乎变得柔软起来……
“我相信我就是我，我相信明天，我相信一伸手就能碰到天……”
几个月后，我长成了一枝微笑着的顽强野花。胡杨是我的朋友，仙人掌是我的伙伴，风暴来了，我们用力抵挡；龙卷风来了，我们挺身而战。我们要用自己的力量拯救这片荒土，野花们渐渐聚拢了来，一枝、两枝、三枝……我们手挽起了手……雨水也渐渐地多了起来。信念给予了我们生的勇气，微笑赋予了我们拼搏的动力，我们创造了一片自己的天空。
“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧……”
终于，那一天，一个勘探队发现了我们这群与众不同的生命，这个消息也因此震撼了全世界喜爱植物的人们，植物学家惊喜地把我的种子带回了非洲，种植在了花园里，他们要研究，是什么让我如此顽强。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”我终于懂得：天空不只有蔚蓝，云朵不只有白色，道路不只有平坦，用微笑去看待磨砺，用微笑去拥抱世界，人生照样精彩！

本题解析：试题分析：本题给出作文结尾，让考生补写开头和正文，属补写型作文。补写型作文的出题形式可以是多样的，可是像本题一样给出结尾，补写正文和开头，可以是给出开头补写正文和结尾，也可以是给出开头和结尾，补写正文……这类作文要求补写的部分必须与原文保持统一性。就是主题的统一，文体统一，语言风格的统一，如果是记叙文还要做到人物统一。补写部分要紧扣所给原文的中心，与原文内容有机结合，保证文章的完整性，衔接处要自然，前文埋下的伏笔，后文要照应，后文已有的结论前文要写出原因、过程，结构必须完整，层次要分明。因此读懂、读透所给原文是续写最关键的一环。
本题所给出的结尾关键句是“用微笑去看待磨砺，用微笑去拥抱世界，人生照样精彩”，揭示出，本题要求考生所写作文的主题应该是用积极乐观的态度去对待人生的各种磨难，前文补写的内容应该紧紧围绕如何乐观地面对生活的磨难展开。文体要求是记叙文。明确了这些，考生就可以发挥联想和想象组织材料，可以叙写自身经历，也可以编故事。

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇800字左右的文章。
米兰?昆德拉说：“我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形，‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。但是，我们却在不经意间遗漏了另外一种恐惧----没有期待、无需付出的平静，其实是在消耗生命的活力与精神。”
读完这段话，你有什么所思所想呢？请选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不得套作，不得抄袭。

参考答案：
人生因尽责而快乐
在社会中生活,我们会扮演不同的角色,而往往每一种角色都伴随着一份责任而存．正因为有了责任,我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进,我们才能享受到尽责的快乐。
对自己尽责,享受成功的喜悦,“最大的敌人其实是你自己”．我们常常会想到这句话；我们能辨别是与非,却常常在“该”与“不该”中徘徊；我们常常会为失败而叹息,却不知在“该”与“不该”的取舍中丢掉了很多尽责的机会．学习上,你是否真的什么事都按老师的要求做了!你是否能在一片喧闹中静心学习?倘若你的回答是肯定的,那么你一定会尝到胜利的果实,因为“天道酬勤”嘛!
对家庭负责,享受拥抱温馨的愉悦,每个人都希望自己有一个温馨幸福的家,因为家是爱的港湾．我们渴望幸福,也必须明白自己也得对家庭尽责．作为儿女,我们必须做到孝敬父母；作为父母呢,也得做到关爱儿女,为家庭的生计而努力。如果我们都能做到,那么我们将会在这爱的港湾中享受无限的温馨:厨房的美食“香飘千里”,客厅的绿茶显现诱人的明绿,书房的我们在“艰苦奋战”……
对社会尽责,享受付出的欢欣．你用你一生赚到的减去这个世界给你的,便是你一生的财富．很多人平平淡淡过了一生,正如我们懵懵懂懂活了这十几年,没有回报给世界,或是接受世界给予的比回报的要多．但也有去西藏支教的大学生们,在接受给予这么多年之后,不甘平常淡,毅然选择付出青春,放弃学会来回报社会,那么从那一刻起,他们便在付出中尽责,在付出中“还债”．没有物质上的财富,但精神上的富有却足以让他们享用一生!我们在付出的同时,有获得回报的权利,却不可索取!只有这样付出才有意义!才会看到生命的花朵绽放七彩光芒!
失败的叹息不该属于我们,心灵的创伤不该属于我们,悔恨的泪水不该属于我们!我们追求微笑的花朵!那么,尽已所能,尽职尽责,享受快乐的人生吧!

本题解析：
材料出自米兰?昆德拉的代表作《不能承受的生命之轻》，这句话的意思是：没有付出没有责任的生活固然很平静，但是却白活一遭。生命没有了激情，也没有了意义。有句话叫甜蜜的负担，有了来自家庭和社会的责任，才会感到生命的精彩。所以文章可以围绕“责任”来立意写作，谈责任感和责任心等等。

本题难度：一般

5、写作题  作文
阅读下面这首小诗，根据要求写一篇不少于700字的文章。
　　?时间是一把剪刀
　　?汪静之
　　时间是一把剪刀，生命是一匹锦绮；
　　一节一节地剪去，等到剪完的时候，
　　把一堆破布付之一炬！
　　时间是一根铁鞭，生命是一树繁花；
一朵一朵地击落，等到击完的时候，
　　把满城残红踏入泥沙！
[要求]
　　（1）根据诗意，以“生命”为话题写一篇作文，不限文体。
　　（2）自拟题目。

参考答案：略

本题解析：生命，是一个庄严而永恒的主题。人最宝贵的是生命，而生命对于人来说只有一次，只有精心地呵护和珍惜生命，才能更好地获取生存的价值。那么怎样去关爱生命呢?可从以下多方面去探索。
关爱生命，首先要注重生命质量的提高，以强烈的主体感和责任感延长它，使它发出亮光去照耀黑暗和愚昧，以加速运动，去追赶无限的宇宙、世界和社会，使生命的时空扩大。要懂得生命的真正意义在于活着就要做事，做有益于国家和民族、社会和集体的事，做事必定会遇到困难、挫折以致失败，应当前进、挺立和奋进。要领悟关爱生命蕴含着对生活的哲学理解的奥妙。因为人的生活包括物质和精神两方面，因而只有热爱生活、丰富生活才能使生命充满活力，永远年轻。要能从体育比赛中欣赏到运动员爆发力、拼博力、坚韧力和顽强力的美，感受到是一种生命的力的美的充分展示，进而联想到广阔社会中人们都以一种独特的方式来展示生命之力。还要能从宽厚博大文化土壤中去探求人的生命之根．寻找人在漫漫悠长的岁月里成长的轨迹，因为人就是文化的骄子。还可以从珍惜时间的角度来思索生命的流动和延伸，把生命与时间相结合；要知道，无聊度日．导致生命的停滞；消磨时光，等于慢性自杀。还可以从生命就是奋斗，就是创造，以及是思想的融合、情感的融合等角度去思考；还可以从清醒地认识死亡，面对生命的角度去考虑。可见，要写好“生命”这个话题作文，应当从上述所供思路去下笔，选取一个侧面去表达对生命的关爱。

本题难度：一般