参考答案：C

本题解析：A选项关联词位置不当，应该是“尽管香港特区政府教育局”，B选项“开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河。”缺主语，应该加上“此举”D项“大约”与“左右”重复。辨析病句可找标志，寻规律。有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”、快速辨析句子出了什么毛病。（1）“望”并列（一般用“和”“以及”“及”“与”等连接）。 （2）“望”介词①以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。②“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。③句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。（3）“望”否定：①正反连用的词：句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查人一面或两面的搭配问题。②“否定”词：要考虑是否误用多重否定。（4）“望”关联词：要检查①关联词与主语的位置是否颠倒或②关联词是否配套使用或③分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。（5）“望”谓语：①“是”“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。②句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。（6）“望”代词（可考虑代词是否指代不明）。（7）“望”谦敬辞（要考虑是否用错对象）。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中，加粗字的读音完全不同的一组是
[? ]
A．憎恨／馈赠?蝗虫／湟水?晚祷／波涛汹涌
B．骤然／集聚?横竖／横祸?黄陂／披沙拣金
C．窗棂／灵动?绯红／诽谤?悱恻／匪夷所思
D．支援／潺谖?栅栏／栅极?贝壳／金蝉脱壳

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、语言运用题  仿照画线句的句式，在空白处续写一段话。要求语意连贯，句式一致。
　　时间可以摧毁一切，可以把坚固的城堡化作历史的残迹，可以把嵩峻的山脉变成浩瀚的海洋，也可以把显赫的权威化成黯淡的灰烬。然而，_______________________________________________。

参考答案：示例：时间也可以造就一切，可以把幽深的洞穴变成高耸的楼房，可以把荒凉的村落变成繁华的都市，也可以把懵懂的孩童变成睿智的学者。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列词语中没有错别字的一组是
[? ]
A．许多美国经济学家希望通过美元贬值刺激出口，籍此吸引跨国公司扩大资本输出，增加在美国的投资，从而改善就业状况，但这招未必能奏效。
B．春的萌动、战栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都销声匿迹，无可挽回。不管它曾经怎样辉煌，怎样骄傲，怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。
C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。
D．“一把手组阁”有利于降低权力之间的摩擦度，缩短权力之间的磨合期，但内部权力的过度集中统一，容易在很多问题上消减话语权的搏弈空间。

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单