1、阅读题  阅读下面一首词，完成小题。（8分，每题4分）
鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
小题1:"浮天水送无穷树，带雨云埋一半山"蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?
小题2:这首词以"送人"为题, 下片写出了哪两层新意?

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
小　村①
梅尧臣
淮阔州多忽有村，棘篱疏败漫为门。
寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。
野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。
嗟哉生计一如此，谬入王民②版籍③论④。
　　【注】①仁宗八年，淮河地区惨遭水灾。②王民：臣民。③版籍：交租税的户籍。④论：看待。
（1）这首小诗描绘了小村怎样的景象？请简要概括。
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（2）近人陈衍评此诗说：“写贫苦小村，有画所不到者，末句婉尔多风。”请结合诗作具体分析。
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3、阅读题  阅读下面这首金人元好问的《摸鱼儿》，完成1～2题。
　　恨世间、情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦。是中更有痴儿女。君应有语。渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去？
　　横汾路，寂寞当年萧鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼自啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古。为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
　　注：作者自序：乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，累石为识，号“雁丘”。同行者多为赋诗，予亦有雁丘辞。
1．这首词主要采用了什么写作手法？首句的诘问有什么作用？
答：_________________________________________________________
2．请结合全词，简析“为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处”这几句话的作用。
答：_________________________________________________________

4、阅读题  阅读下面诗歌，回答问题
渭川田家
王维
斜光照虚落，?穷巷牛羊归。
野老念牧童，?倚杖候荆扉。
雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，?相见语依依。
即此羡闲逸，?怅然吟式微②。
[注]?①雉雊（gòu）：野鸡鸣叫。②式微：《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”
1、从体裁上说，这是一首??诗。作者王维是??（时代）诗人，字??，有文集《?》。
2、这首诗首联中的“归”字是关键字，全诗围绕“归”共写了哪几幅图画，这几幅图画在诗中的作用是什么？表现了诗人怎样的人生追求？
答：?
?

5、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
咏绣障
胡令能
日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。
绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。
①这首诗第二句写出了绣女怎样的动作情态？（2分）
②后两句主要表现了什么？用了怎样的表现手法？试结合诗句进行赏析。（6分）