1、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜起望西园值月上①
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠②疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
　　注：①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 ②泠泠（líng líng）：清凉；声音清越。
（1）颔联中“泠泠”两字在营造意境方面有何妙处？请简要赏析。
　___________________________________________________________
（2）诗人因何寂寞？诗中主要运用了什么艺术手法来表现“寂寞”？
　___________________________________________________________

2、阅读题  读下面这首唐诗，完成小题。
题大庾岭北驿①?宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来?
江静潮初落，林昏瘴不开。　
明朝望乡处，应见陇头梅②。
①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”　
小题1:“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（5分）
小题2:请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（6分）

3、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一题，每空1分）（5分）
（1）①??，惟有饮者留其名。（李白《将进酒》）
②黄鹤之飞尚不得过，?。（李白《蜀道难》）
③渔舟唱晚,?；雁阵惊寒，声断衡阳之浦?。（王勃《滕王阁序》）
④?，悠悠我心。（曹操《短歌行》）
⑤朝搴阰之木兰兮，?。（屈原《离骚》）
（2）王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，??，?”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，?” (柳永《凤栖梧》)；三是“众里寻他千百度，?，那
人却在，?”(辛弃疾《青玉案》)

4、阅读题  阅读课文选段，完成下面问题。
　　孔雀东南飞，五里一徘徊。
　　“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”
　　府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
　　阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
　　府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
　　阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
1．第二段开头“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲”表现了刘兰芝怎样的性格特点？
　_______________________________________________________
2．开头的“孔雀东南飞，五里一徘徊”在文中有什么作用？
　_______________________________________________________
3．刘兰芝才貌双全，又勤劳贤惠，焦母为什么坚持“遣归”，并逼迫焦仲卿另娶“秦罗敷”？
　_______________________________________________________

5、阅读题  诗词鉴赏（11分）
听流人水调子?①
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付②筝音与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
[注]①作者晚年赴龙标（今湖南省黔阳）贬途中，写听到流落江湖的乐人弹奏的筝乐而引起的感慨。?
②分付：安排。
小题1:请指出作者在首句中运用了哪些意象，并指出这些意象构成了怎样的意境。（5分）
小题2:请结合诗句分析第四句诗所包含的复杂情感。（6分）