1、语言运用题  　　某学校高二年级将赴贫困山区进行农村社会实践活动，年级学生分会发?起了一个“多背一公斤”活动，希望同学们在准备行李时多带点书籍、文具等捐给当地贫困的学生。请你以组织者的身份，用“多背一公斤”开头拟写两句宣传词。要求句式整齐，运用修辞方法，能体现活动的宗旨，有感召力。
多背一公斤
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多背一公斤
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2、语言运用题  在下面横线处填写句子，要求与画线句子的句式一样，并使上下文语意连贯。
　　灾难是人类所不愿接受的，它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；_______________。但又注定是有些人无法逃避的。如果它不期而至……我们却也应该懂得：人类的进化，大半来自病疫；_______________，________________；_______________，_______________。当一切很快过去，回过头来会发现，我们已跨越了很大的一步。所以灾难并不可怕，可怕的是人精神上的贫困，意志上的崩溃。

3、阅读题  补写出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分，共7分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，? __________。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
（毛泽东《沁园春?长沙》）
（2）苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；? _____，___?。
（鲁迅《记念刘和珍君》）
（3）悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，?。（徐志摩《再别康桥》）
（4）三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，?。（《诗经?氓 》）
（5）黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，?。（夏衍《包身工》）
（6）红军不怕远征难，?。（毛泽东《七律 长征》）

4、语言运用题  　　钱钟书先生曾这样婉拒过一位想拜见他的记者：“如果你吃了一个好鸡蛋，你会一定要见见那只下了这只鸡蛋的母鸡吗？”生活中，得体的拒绝别人，既能彰显你的人格，也能表现你的智慧。如果你遇上了这样的情况，你会如何拒绝呢？
　　你的一个要好的同学最近家里出了事，情绪非常低落。你看在眼里，急在心里。终于，你找到了一个很好的机会，约来那位同学，跟他进行了一番长谈。在你真诚耐心的劝慰下，那位同学的心结终于慢慢打开了。他很感激你，并特别嘱咐你一定替他保守秘密。可他刚一走，你的另一位好友就凑了过来，“嗨，他都跟你说什么了？”“没说啥呀？”“哼，不相信我？！放心吧，我一定会保守秘密的！”……
　　这时候，你会如何拒绝他的要求呢？（写一段话，不超过30字）
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5、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
第四天，导演继续观察狼的状态。他把木棒探进狼笼，击打狼头，两只狼毫无反应，只是肚子有一点微弱的起伏，显然已经气若游丝。导演让人撤去笼子，叫来摄制组。他们往狼嘴里灌水，给狼增加一点活气，形成垂死之前的一点动感。?。?。?，?
?。?。?　　?
一会儿，两只老狼慢慢地闭上了眼睛。
①母狼勉强挪动了一下，把自己的头颅枕到了公狼的前爪上
②公狼从母狼的目光中读出了狼世界的全部情感
③公狼首先睁开了眼睛，闪着绿幽幽的光，充满了仇恨和杀气
④公狼呜咽着，用尖嘴轻轻地吻着母狼的脸颊
⑤母狼也睁开了眼睛，它避开周围一切的嘈杂，把目光投向公狼
⑥它低下头深情地对视着母狼，缓缓地伸出前爪
A．③⑤⑥①②④
B．③⑤②⑥①④
C．③⑤④⑥①②
D．④①⑥③⑤②