1、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
倘若才华得不到承认
与其诅咒不如坚忍
在坚忍中积蓄力量
默默耕耘
诅咒只能让原来的光芒黯淡
飘来的是云
飘去的也是云
既然今天
没人识得星星一颗
那么明日
何妨做皓月一轮
请你根据对这首诗的理解，选择一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：答案不一，属于开放性题

本题解析：略

本题难度：一般

2、写作题  请以“笑脸”为题写一篇记叙文，不少于800字。

参考答案：
笑脸
春节里，我呆坐在家里没事干，就出去逛逛，路上碰到了以前学校的同学静。
“最近怎么样？”她笑着问我。
“哦，挺无聊的。呆在家里没事干，光是看电视玩电脑。无聊的要命。”我抱怨道：“春假真是过得一年不如一年了，你呢？怎么样？”
“呵呵，”她干笑了几声，“也挺无聊的呢。”她顿了顿，说：“不过呀——”
她故意没有说下去。
“什么啊？”我无奈的按照她的“剧本”说道。
“你猜猜看。”她喜滋滋地说。
“你不说我走了。”我一点也没有兴趣听她所谓的什么喜事。
“好啦，我告诉你哦。”她神秘的看了看四周，低声说：“你要保密呐！”
“好好好。”
“告诉你哦，那天我考试的时候，我的那个桌子的桌兜里有一本物理参考书。我一看还是新的！连名字也没写，我就拿来了。”
这番话，伴随着她得意的笑脸。
“什么？那应该是这个桌子原来的主人的书吧？”我有些惊讶。
“可能吧，管他呢。我都拿来了。”他不以为然“那谁叫他没写名字呢。”
“可是你怎么能这样？这是偷吧。”我有些生气，其我怎么会有这么一个朋友。
“我不是偷，是拿。他放在桌兜里的呀。”她依旧不以为然的样子：“不拿白不拿，这么大的便宜，傻子才不拿呢！”
“是么。”我心里突然有一种空寂，不安。仿佛拿书的不是静，是我。
她笑着和我道别，而且“好心”的交给我她的方法。
看着她的笑，一瞬间，我觉得她好讨厌。
这样的人数不清，我没有办法指责她些什么。
或许，很多人占了便宜后，也是那种笑。
那么得意，那么激动、
当自已丢了东西后，却掘地三尺，不论如何都要找到。找不到又怨天尤人鬼哭狼嚎。
又或许，这就是贪婪，是本性。
在这个生活节奏逐渐变快，竞争压力渐渐变大的社会里，恢复的是本性，失去的，也是本性。
我想静她，得到了一本书。失去的，却远远大于一本书的价值。比如，诚信。比如，别的。
这也许就是因小失大。因为人在得意，在笑得时候。总是想不到什么叫代价。什么时候，自己会哭。
失去了美好的本性，也丢掉了最美的最宝贵的东西。也许这也是为什么人总幻想有“后悔药”的原因吧。
隐约中，我又看到了那张得意的笑脸，那张脸上，看不出一丝悲哀。
几天后，听说静丢了新手机。
她哭了。

本题解析：这是一篇命题作文，构思时，可从面对困难、挫折、做错事等时，一个“笑脸”所带给人的鼓舞和力量，笑脸是一种关爱、鼓舞、信任、力量。可从现实生活中选取一些面对迷茫挫折困难失误等问题时，老师、亲朋好友、家长等给自己的一个笑脸，所带给自己的影响。也可以写自己对处于困难，没有自信的同学朋友等，给他们一个笑脸。

本题难度：一般

3、写作题  作文
请阅读下列材料，按要求完成不少于800字的作文。
（一）《宋书·郭原平传》载：一小偷在郭原平家的菜园里盗竹笋，被郭原平偶然撞见。小偷受惊逃跑，不慎跌入水沟。原平因自己不能广布博施而深感愧疚，于是在水沟上架一小桥，并采摘菜园里的竹笋置于篱笆外，以便需要者随时取用。可是从此再也无人盗笋。
（二）《悲惨世界》中的情节：越狱苦役犯冉阿让，受到米里哀主教的盛情款待后，盗窃主教家的银器深夜潜逃。黎明时分，冉阿 让被逮到主教前。但面对警察，米里哀大主教却从容地笑着对冉阿让说：“啊，我的朋友！我还有许多东西要送给你，你为什么不一起带走！”躲过牢狱之灾的冉阿让跪在地上，吻着主教大人的脚面嚎啕大哭，流下了忏悔的泪水。二十年后，一个叫海滨蒙特伊的城市，人们传颂一位伟大仁慈的市长马德兰先生的事迹：他以办实业行慈善，救活了许多无家可归或濒临死亡的穷人。马德兰先生其实就是化名后的冉阿让。看来，要使人活得有尊严，下列要素是不可或缺的：宽容，信任，尊重；知耻、自律，自强；富裕。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：（一）审题?着眼于揭示“人活得有尊严”与后面诸要素之间关系的，按一等给分；单独写后面诸要素如“宽容”“信任”“尊重”等，按二等给分；单独写“人活得有尊严”，按三等给分。
（二）表达、结构、书写等参照“高考作文评分标准”

本题难度：一般

4、写作题  请你以下面提供的文字为开头，自选角度，自拟题目，续写成一篇文章。除诗歌，戏剧外，文体不限，不少于800字，（不含提供的文字）。
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。

参考答案：
NO.1
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
　　也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取？我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。
　　其实，许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢？但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己，这，不也是一种美吗？
　　曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。有时候残缺也能创造出一种美。其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢？你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗？
　　再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”？只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。
　　总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗？　
　　简评：本文针对我们现实中的自己说起，讲了一个故事，很有寓意。“社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置”文中说得很对，每人都有美丽的一面，都有自己的“风味”。文章语言流畅，有文采。　
NO.2
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。也许我只是初谙世事，也许我和生活离得太远，我总是把一切想得太简单，似乎天上的星星都能唾手可得。当然对于未来我更有一个灿烂的梦想：从容地走向高中，从容地走向大学，然后从容地走向自己喜欢的岗位……一切都风雨无阻。但老爸最终给我下了定义：幼稚，天真。我很不服气。
　　后来，我才发现自己编织的梦是那么难圆：升高中不从容，险些以一分之差名落孙山；进入高中，和几百个同学的几番角逐后，我又榜上无名，升大学也就不那么从容了，更别说工作、家庭、未来了。我服气了。
　　于是我迷路了，怎么办呢？自己的路要自己走，可我只是一叶扁舟，在浩瀚无边的大海中随波逐流，我完全失去了自我，我不知道东西南北，我甚至不知道我姓啥名谁，似乎再有一秒钟，我就要被淹死，我在做着垂死的挣扎。
　　一位哲人救了我，他抛给我一根“救命稻草”，正如题首所言，我茅塞顿开，岂不做一个最好的我？
　　“一切都尽力完成，只要努力去做，即使失败也无怨无悔。”我告诫自己。我开始用现实的目光重新审视周围的一切：生活其实并不简单，每件事都不是想像的那么容易。“要做得最好，要尽力”，我勉励自己。于是我坚持每天晚上跑三千米。朋友纳闷，说：跑步早上效果最佳，为何要在晚上呢？我告诉他，我要锻炼自己的意志，并不单单为了身体，不管困难有多大，我都会坚持下去。我的学习成绩很差，但我会尽力；我别的都不行，但能坚持跑三千米。人活在世上，总得有一点成就吧，即使是微不足道的。正如哲人说的，做条小路做颗星星，只要尽力去做了，自己就是最好的，最出色的。
　　做一个最好的我，是我的人生信条，它将伴我终生。也希望它能成为众多迷惘者的精神支柱，使他们在漂泊中有一个明确的选择，凡事都要尽力，只要做得最好。　
　　简评：作者以自身的经历来说话，从一开始的理想到现实中的挫折，认识改变了，哲人的一段话，更使作者认识到“做最好的我”是人一生中最重要的，现身说法，对人说服力极强。　
　
NO.3
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
　　这是对自我的一种关注与肯定。这不但是一个人的快乐之源，更是成功之源。它告诉我们，要做我们自己。
　　做我自己，是一种对自我的关注，要求我们肯定自己，欣赏自己，超越自己，发现自己的不足。
　　肯定自己，就是要喊出“我能行”，这是一种自信的表现。有了自信，你会更加有激情，也就更快乐。当然，自信也是成功的一半。我们不难看到，不管是商海大潮中的弄潮儿，或是叱咤风云的人物，还是奥运会领奖台上的运动健儿，他们的成功之花，都少不了自信的浇灌。
　　欣赏自己，就是要喊出“我真棒”，这是肯定自己后的进一步表现，是在你取得一定成功后给你的更大的动力。现今时代，是一个多元化飞速发展的时代，这个时代给你更广阔的天地去展现自己。你若想走向成功的舞台，就得发现自己身上的闪光点，并把它发扬出去。这时你会发现，你原来也很优秀，这样你会更快乐更自信，想古时的诸葛亮能自比于管仲、乐毅，作为今天的有志青年，我们难道就不能喊出“众人间，我独领风骚”的豪言壮语吗？
　　超越自己，就是要喊出“我努力”，因为我们每个人都是要不断奋斗，不断进步的。当人们问球王贝利哪一个进球是最精彩的时候，他回答“下一个”。这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。张海迪身残志坚，刻苦学习，掌握多门外语，还学会了针灸，使自己成为一个对社会有用的人。这是对残疾病痛的抗争，也是对坎坷命运的超越。越王勾践含羞忍辱，卧薪尝胆，最后一举打败吴国，这是对自己过失的反思，也是对惨痛失败的超越。超越自我，给我们以动力去战胜困难，向更高的目标迈进。
　　发现自己的不足，就是要喊出“我还差点”，这份虚心是不可少的。“古之圣人，其出人也亦远矣，犹且从师而问焉。”古人留下的虚心求教，取长补短的风气，我们不能丢，这里在肯定自己后的必要补充，能保证我们取得成绩后，在鲜花与赞美中，保持清醒的头脑，不会迷失方向，人要有傲骨，更要虚心，保持一颗平常心，正视自己的成绩，发现自己的不足，能让你取得更大的进步。
　　做我自己，是一种态度，更是一种美德。它让你明白，自己很平凡，也很优秀。朋友，鼓起勇气，把自己当作自己，你会发现，成功在向你招手。　　
　　简评：本文条理清晰，内容丰富。“做我自己”，文章从四方面写起，分别是“肯定自己”、“欣赏自己”、“起越自己”、“发现自己的不足”，这四个方面，一个比一个更进一层，一个比一个更高要求自己。文中例据丰富，如奥运健儿、诸葛亮、贝利、张海迪、勾践等，并引用了名言，语言简练有力。

本题解析：人的一生中，总有理想。每个人都希望自己成为自己心目中的英雄，或是科学家，或是文学家。每个人都有自己崇拜的对象，希望自己也像他们一样。可是人的天分不同，机遇不同，所以，不是每个人的所有愿望都可能实现。总有失落的时候，其实，人与人不同，我们最好的是展现自己的风采，做一个最好的自己，在自己的位置上照样可以闪光。这个社会既需要爱因斯坦、居里夫人，也需要李素丽、徐虎。

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面的材料，按照要求作文。
一个人向禅师请教怎样掌握更多的智慧。禅师笑了笑，从桌子上拿了一个苹果，咬了一口。过了好一会儿，禅师将口中已经嚼烂的苹果吐在手掌当中，对着这个人说：“来，把这些吃下去!”?这个人惊惶地说：“大师，这——这怎么能吃呢？”禅师又笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去咀嚼。”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

参考答案：
绝知此事要躬行
雾里看花，你看不到花儿为了盛开流下的汗水；水中望月，你看不见它的皎洁之下的灰尘。世间的事情，全都是雾锁烟笼，想探求生命的真相，请以心为眼，躬行探求。
昭君一个人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如风。山还是那隐隐的青山，还是那沉淀着中华文明的青色，只是少了位从群山中走出来的佳人。沙还是意欲吞人的黄沙，还是那隔着中原与塞外的飞沙，只是多了位从中原走出来的佳人——昭君。人人都说塞外凄苦，那儿的人杀人如麻，但你不怕。没有亲身经历，道听途说，可信吗?于是你毅然踏上了出塞的马车，一路微笑，你要用行动向世人证明：世上的事，要亲身探看，方可相信。事实证明，你赢了。塞外荒凉，但民风纯朴。你的躬行，为历史画上了最浓重的一笔。
昭君，没有被表面迷住了双眼，你亲手用躬行打造了自己的未来。
真哉，绝知此事要躬行。
司马迁踏遍千山万水，只为一个“真”字。
当飞雪和阴霾在东升西落的轮回中湮没成已逝的沧桑时，你便把执著的追求和生命的躬行铺垫成生命的厚程。一部《史记》“究天人之际，通古今之变，成一家之言”岂可不尽不实，道听流言，司马迁深知，真相需要躬身以求。于是他拖着残缺之躯，踏遍千山万水，揭开了历史的面纱，终于《史记》成史家之绝唱！他把真相幻化成笔端流淌的华彩。用躬行呐喊出历史的宣言。
司马迁用他一生的躬行创下了万世不朽之篇章。史家绝唱当之无愧。
壮哉，绝知此事要躬行。
苏东坡高唱赤壁东风，你潇洒成千堆雪。坟岗茫茫，醉射天狼，杨花愁点五分，三分雄风浩荡，苏轼之才，自不必说，但让我五体投地的不是他的才华，而是那一句“事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?”石钟山的得名多有说法，却没有一个人去躬身探求，除了他。他没有被表象所迷惑，没有被前人所扰，只是默默地验证。好一个苏轼，只为他的躬行，我五体投地。苏轼的躬行，也许只是历史的插曲，但其人格由此可见。
伟哉，绝知此事要躬行！
思绪纷飞，穿越千年的繁荣尘杂，我不由感叹，绝知此事要躬行。
仰望星星的人，总以为星星没有纤瑕，飞上星星的人才知道，那儿有灰尘、石渣。面对世事，万不可被其表面所迷惑，需躬身亲试，方能得其真。世间的万象炫人心目，请借东海之水，洗尽迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。

本题解析：这是篇材料作文。材料作文的基础是对材料的意思范围的把握。对材料意义范围的把握，可以采取抓住关键句法，如本题材料中禅师所说的话“正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去咀嚼。”抓住这句关键句，本材料的主旨也就较明显：苹果甜美的滋味，是需要由自己来品尝与体会的。同样，真正的智慧只有自己在实践中摸索才能获得。
可从以下角度来立意：强调凡事只有身体力行、亲身体验，才能体会其中的真意（绝知此事要躬行）；学习的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳；只有自己不断实践、反省、思考，才会有自己宝贵的经验；在获取智慧的道路上，要想获得成功没有捷径可走等等。
当然，也可以从材料中所涉及的对象出发，从不同对象的做法中去把握材料的意思范围，生成作文的立意。如从禅师的角度立意：教育要引导学生自己去体会、探究，教师决不能包办代替等。

本题难度：一般