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1、阅读题 古代诗歌阅读分阅读下面这首词，完成后面题目。
梦江南
温庭筠
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
小题1:词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。(5分)
答：?
小题2:最后一句运用了什么表现手法？请简要赏析。(6分)
答：?
参考答案：
小题1:主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解（1分）；临水看花，花自飘零，无人怜惜（1分）。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公（思妇）形象（3分）。
小题2:借景抒情（2分）。把天涯之思投向无边无际，以碧云摇曳表现心绪的不宁（2分），以碧云斜落表现心情的低沉（2分）。
本题解析：
小题1:回答本题时先要通读全词，明确大体意思。“在天涯”表示远行，“恨极在天涯”，恨远在天涯之人。“山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜”意思是：山上的明月，却一点也不知道我的心事；水面上的轻风，竟故意把我眼前的花吹落；天边的碧云，还是恣意地摇曳横斜。“山月”这三句写景，旨在以无情的山月、水风、落花和碧云，与“千万恨”“心里事”的有情相比，突出主人公内心的悲戚和哀伤。由此可知，这首词塑造了一个思妇形象。这样第“恨极在天涯中”的“恨”自然就是一种思念至极却又不能相见的怨恨之情了。
小题2:本题考查对艺术手法的理解。回答本题，首先要判断出这句是写景句，是承上两句写景而来。其次要注意分析作者写景时选用的意象的特征，作者正是通过这些意象的特点来表达思妇的感情的。答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。
本题难度：一般
2、阅读题 鹧鸪天?代人赋
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
小题1:词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）
小题2:词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（6分）
参考答案：
小题1:词的上阙描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蛋；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。
小题2:运用了对比的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。
本题解析：
小题1:答题范围是词的上阕，要求学生鉴赏上阕中描绘的形象，这类题目的答题，最好是先概括，后具体还原描绘。本词上阕描绘的是一副初春的景象，有四幅画面：陌上、东邻、平岗、寒林，学生只要展开想象，进行适当描写即可。
点评：难度不大，答题的格式要清除，还原画面的时候，要注意尊重诗词本身的内容，可以适当想象。
小题2:最后两句，范围很小，仔细推敲，最后两句只描写了两个物象：桃李、荠菜花，它们分别处于城中、溪头，那么可以得出结论，这里使用了对比。作者这么写，是为了表达自己对田园自然的热爱，反之，表达了他对世俗喧嚣生活的厌弃。
点评：难度也不大，范围很小，手法也比较明显。不过，本题有一个瑕疵，没有给出相关的注释，给学生分析作者的思想情感带来很多障碍。有些题目是高考题，在选用是时候，尽量保持原貌。不要漏掉重要信息
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面一段文言文完成1—4题。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
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1、请补写出《归园田居》（其一）空缺的句子。
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2、下列加粗字的解释正确的一项是（? ）
A、性本爱丘山?性：天性、本性
B、池鱼思故渊?渊：河流
C、暧暧远人村?暧暧：温暖
D、依依墟里烟?墟：废墟
3、“尘网、樊笼”?和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么？作者运用这些比喻，表达怎样的思想感情？
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4、这首诗是怎样描绘农村环境和生活的？试进行简要分析。
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参考答案：1、户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
2、A
3、“尘网”、“樊笼”，比喻使人受拘束的尘世，比喻统治阶级的上层社会，比喻官场生活。用这种比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场极大嫌弃。“羁鸟”、“池鱼”比喻误入官场的人，是陶渊明自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚，回归农村的心志。这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的嫌弃，一方面表现了他渴望摆脱官场束缚，回归田园，获得自由的迫切心情。
4、先写近景，从自己的住宅写起。在方圆十几亩的宅基上，有八、九间简陋的茅舍，枝高叶蜜的榆树柳树，阴影遮住了房子的后檐；桃红李白的果树，排列在屋子的前边。接着写远景，远处的村庄隐约可见，村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟。深巷里传来了阵阵的狗叫声，树顶上公鸡正在啼鸣。以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。从近景转到远景，犹如电影镜头慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面很淡很淡，味道却很浓很浓，令人胸襟开阔、心旷神怡，衬托出作者心满意足的欣慰的情绪。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文字，完成1～3题。
咏怀古迹（其三）
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千栽琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
1．这首诗于绵丽之中隐含着诗人的悲愤，不可以艳诗视之，诵读时既要有韵致，又不能流于轻浮。请你试分析这首诗的读法。
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2．杜甫善于在叙事诗中塑造人物的形象，这是首什么体裁的诗？它是用怎样的表达方式塑造王昭君这个人物形象的？
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3．试分析本诗中诗人是如何寄托情感的。
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参考答案：1．前一层宜用叙述语调读，但其间亦略有变化：“群山”二句点明歌咏的对象，可用诗人指点望中之景的口气读，不快不慢。“一去”二句概括叙述昭君一生，有怜其远嫁之意，速度要慢些，“台”“留”二字可有延长音，以示咏叹。后一层宜用咏叹语调读。“画图”二句属于用事（亦称用典），借汉元帝后悔之情写昭君之怨，辞艳而情悲，字字皆泪，宜用沉抑、低回之调读。“千载”二句是全诗高潮，点明昭君之“怨”，两句须一气读出。“千载琵琶”四字用平调，“作胡语”三字用升调，至“分明怨恨”升到最高点，然后用降调徐徐读最后几字，有余音缭绕之感。（分析基本正确即可）
2．这是首律诗，它是通过抒情来塑造人物形象的，其中虽有叙事成分，不过是作为抒情的依托，并不承担塑造人物形象的任务。
3．诗人在此时深深怀念昭君不是偶然的，他的遭遇跟昭君太相似了：昭君入宫见妒，他人朝见妒；昭君“一去紫台连朔漠”，他“飘泊西南天地间”（《咏怀古迹·其一》）；昭君思念故土，魂魄月夜归来；他思念长安，“每依北斗望京华”（《秋兴八首·其二》）。更何况这一年他已有55岁了，“美人迟暮”之感与日俱增，但他不敢怨君，所以借王昭君之事抒写自己的悲愤。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙?
徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
（1）把“回头烟柳渐重重”中的“渐”字改为“却”好不好？请简要分析。
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（2）这首词的下阕与柳永的《雨霖铃》（寒蝉凄切）有异曲同工之妙，从全词来看，所表达的情感是否完全相同？请结合诗句简要分析。
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参考答案：（1）不好。“却”字只是表现出被重重烟柳挡住视线，“渐”字则生动的表现出词人离别时不断回顾的情态，然而越行越远，柳色逐渐转浓，突出词人不忍离去的情怀，愈来愈深的离愁。
（2）不完全相同。柳词主要表现对恋人的眷恋和离别之愁，而徐词中不仅表达了深深的离愁别绪，而且“浮生常恨飘蓬”和对未来旅途的想象；“残灯孤枕梦，轻浪五更风”等句，还表现了孤寂凄凉、饱经漂泊的羁旅之愁。
（意思对即可）
本题解析：
本题难度：一般
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