参考答案：C

本题解析： 服法：服从法律制裁。伏法：（犯人）被执行死刑。所以排除A、B两项。形迹：指“举动、神色”符合语境。因此选C。
考点：本题考查学生近义词辨析的能力，能力层级为E级。
点评：辨析的关键是同中求异，重点把握异。具体可从词义的适用对象、词义的轻重不同、词义的范围大小不同方面去辨析，从词义的感情色彩不同、词语的语体色彩不同去辨析，也可以从用法上加以辨析。具体辨析时，应细读语言材料，把握具体的语境，要注重区分词语间细微的差别。

本题难度：一般

3、单选题  下面划线的字全都正确的一项?（?）
A．急躁 干燥噪音 名燥一时
B．闲暇暇疵 遐思 瑕不掩瑜
C．嚅动 懦弱 孺子 相濡以沫
D．嶙峋粼粼遴选 凤毛鳞角

参考答案：C

本题解析：A。名燥一时应为“名噪一时”；B“暇疵”应为“瑕疵”；D“凤毛鳞角”应为“凤毛麟角”。
点评：同音字中的错别字，有些是由于声旁的改变而造成的字义的改变，有些则是从根本上同音不同义。对于上述两种情况，我们大都采用字义推断法，特别是对于第二种情况，我们要从词语本身的含义出发，将关注点放在对词语本身意义的理解上，而不能一味考察汉字的不同声旁。

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读以下材料，在（1）（2）处补写具有哲理意味的语句，要求简洁、通俗。（4分）
晚饭后，妈妈正在厨房里给妍妍剥柚子，看着妈妈费力的样子，妍妍问道：“妈妈，为什么柚子不能拿来就吃，先要剥皮呢？”
“孩子，那是柚子在告诉你：       （1）         。”
“妈妈，为什么柚子里的果肉是分成一瓣一瓣的，不是完整一个呢？”
“孩子，那是柚子在告诉你：       （2）         。”

参考答案：（1）示例:你想要享受甜美的果实，就要先付出辛苦的劳动呀。（2分）
（2）示例1:生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。
示例2:你手中的东西，不能独自占有享用，而要懂得与人分享。（2分）

本题解析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境来分析推理、判断，本题要注意一个要求，补写的句子要具有哲理性，（1）可根据上文“剥皮才能吃”从果实与劳动付出的角度作答；第二空，由上句“果肉分瓣，不完整”，可从慢慢的品味幸福的角度作答。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、单选题  从文言句式特点看，下列句子不同于其他三句的一项是
A．不拘于时
B．夫庸知其年之先后生于吾乎
C．少焉，月出于东山之上
D．青取之于蓝，而青于蓝

参考答案：A

本题解析：A项为被动句，其余三项均为状语后置句。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。

本题难度：一般