1、语言运用题  阅读下面文字材料，按要求答题。
　　美国卡地失大学的科学家近日起程，前往调查大西注深处地壳失踪之谜。
　　通常情况下，地慢由数公里厚的地壳所覆盖，但科学家发现，在大西洋中部约有数千平方公里布置内的地壳似科大面积失踪，地慢直接暴露在水下3000米左右的海底。卡地夫大学地球、海洋与行星科学学院的海洋地质学家克里斯认为，这有如发现了地球表面的伤口。他表示，该处虽不是壳失踪的唯一之处，但可能是最有意义的一处。一般来说，当板块断裂后，地慢将通涌出，形成岩浆。而这种通常的情况没有发生，说明一定存在某种原因。科学家希望了解该处的地壳是否从来就不存在，还是因为发生大规模地层断裂所致。如果事实果真如此，科学家希望搞清楚，这种现象是怎么形成的以及为什么会形成这种现象。
　　为了回答这些问题，克里斯将参加由特勒姆大学涛洋地球物理系教授罗杰·塞尔所领导的研究小组，按乘库克号科学考察船，前往停得角群岛和加勒比之间的区域通行考察。科学家将利用声的技术形成海底纳图像，并利用海下机器人钻取岩芯样本。科学家认为，这次考察将为深入研究和了解地慢提供一个难得的机会，并可能加深对板块的造的理解。
（1）从上面文字材料中提取三个关键词____________、____________、____________。
（2）阅读第二段中画横线的句子，联系上下文，说说克里斯为什么认为“可能”？为什么认为“最有意义”？
　答：_______________________________________________________　　　　　　　　　　　

参考答案：（1）地壳　失踪　考察（调查）
（2）“可能”：因为这还只是他的主观推测，有待于科学考察的验证。“最有意义”：因为通常的情况没有发生，说明一定存在另外某种原因；而这“原因”正是科学研究不可多得的切入口、关键处。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  模仿画线句子，还是以“我喜欢”开头，重新造两个句子，使整个句式形成排比。
　　要求：①新造的两个句子，要符合语境，语意连贯。②要尽量引用作者的诗文。③两个句子不超过90字。
　　人生既有烟波江面，又有望穿江面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽然是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢 _______________________________，我喜欢_________________________________。

参考答案：示别：（1）悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾，虽怀古“金戈铁马”，但义“松窗竹户，万千潇洒”意气豪迈义浓邰峻峭的陆游，量“夜阑卧昕风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。
　　　（2）具超世之才又临惊泰然的苏轼，虽渴望“雄姿英发”的伟业，但更渗透了“淡妆浓抹”的自然和潴嫉恶如仇义怀柔肠的稳迅，虽“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何小丈夫”的柔情。

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中加点的成语适用恰当的一项是（3分）?（?）
A．在饼干行业，广东饼干在全国居于无可非议的老大地位，而这其中，东莞饼干又占有举足轻重的地位。
B．金岳霖先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史知识贫乏的学生简直不知所云。
C．他的词是最强烈的伤心之人的言语，满腔血泪，迸涌而出，通篇一气呵成，令人不堪卒读。
D．我们必须看到，当代文化的转向固然与电子传媒的兴起息息相关，但这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

参考答案：D

本题解析：Ａ、“无可非议”指没什么可指责的，常用来表示做的对，这里应改为“无可争议”；Ｂ、“不知所云”形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是什么，是用于批评说话人的；Ｃ、“不堪卒读”多指文章写的不好，使人读不下去，应为“不忍卒读”。

本题难度：一般

4、单选题  把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
[? ]
①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
A．④①⑤③②
B．④③⑤①②
C．⑤②①④③
D．⑤③④①②

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  近期，我校电视台将举办主题为“陪读对中学生成长的利与弊”的辩论赛。陪读，对中学生的成长到底是利大于弊，还是弊大于利？请你替其中一方写一段辩词，陈述自己的观点。要求字数不得少于50字。（4分）
我的观点：?
辩词：?
?

参考答案：略

本题解析：这是个开放性的题目，需要学生根据题目要求来表达。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，言之有据，言之有序。评分提示：观点1分，辩词3分，言之成理即可。

本题难度：一般