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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点总结《语言文字运用》高频试题巩固(2017年最新版)(八)
2017-08-09 21:34:44 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列词语中加点的字,读音人都正确一组是(  )
A.僭(jiàn)越鸟瞰(kàn)忍俊不禁(jīn)
B.商榷(què)奇葩(bā)戛(jiá)然而止
C.沉疴(kē)熨(yùn)帖渎(dú)于职守
D.整饬(shì)确凿(záo)时乖命蹇(jiǎn)


参考答案:A


本题解析:B项“葩”读pā,C项“熨”读yù,D项“饬”读chì


本题难度:一般



2、语言运用题  请以“幸福”开头,依照例句的句式,仿写两句,使之构成一个排比句。  (6分)
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思念;                              ;                                       


参考答案:幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适 。


本题解析:试题分析:例句中都有诗句,而且每句诗的意思都嵌在句子中,这点在仿写的时候要注意。另外结构一定要跟前面两个句子相似。
考点:本题考查学生“仿用句式”的能力,能力层级为E级。
点评:做仿写题,首先,看题目,明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。其次,审例句,明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。


本题难度:一般



3、语言运用题  阅读下面的一段文字,从中概括出一条主要信息。(5分)
英国著名药品研究机构那克汉斯日前宣布,该所研究人员从英国沿海生长的海藻中分离出3种天然物质,可用于生产预防和控制艾滋病病毒的药物。这些物质虽然不能根除艾滋病病毒,但可以前效控制其复制。在人体组织和实验鼠身上进行的初步试验显示,其中的一种物质可在一段时期内使艾滋病病毒的复制水平降低98%。研究人员计划利用这些物质生产预防和控制艾滋病病毒的药物。临床实验计于2011年开始,如果进展顺利,相关药品将于2015年投放市场。
?(不超过40字)


参考答案:英国从海藻中分离出预防和控制艾滋病病毒物质,并运用于临床实验。


本题解析:略


本题难度:一般



4、语言运用题  下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。?


参考答案:学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势,尤其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定量后,学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。


本题解析:考查图文转换。图文转换实际上是扩展语句的一种变式。考生要把图表所蕴含的信息(图表的内容,很多漫画图、标识图往往采用抽象化、夸张化的手法表达一定的内涵或讽刺意义。考生要仔细辨读,然后再用简明、连贯的语言组织答案。


本题难度:一般



5、单选题  下列各句中,没有语病、句意明确的一句是
A.据不完全统计,中国17个省一年征收的“社会抚养费”高达165亿。对于这笔巨额款项的去向,却一直没有得到各省计生或财政部门的说明。
B.要改变城管被“妖魔化”的现状,首先要为城管的职责准确到位,解决地方政府把“烫手山芋”都推给城管,“城管是个筐,啥都往里装”的怪现象。
C.郅都忠于职守,公正清廉,对内不畏强暴,对外威震敌胆。后人对他评价皆很高,将他与廉颇、赵奢、李牧等名将并列,被誉为“战古之将,国之爪牙”。
D.中国军舰险些相撞事件,引起国际社会广泛关注;也再次证明,在地区外交和安全政策发生显著变化之时,中美亟须在中国周边海域达成新的危机预防方案。


参考答案:D


本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。A项介词滥用,应去掉“对于”;B项搭配不当,“解决”与“现象”搭配不当;C项成分残缺,应在“被誉为”前加“他”,或将“被誉为”改为“称他为”。


本题难度:一般



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