1、阅读题  阅读下面的文字，完成14-17题
自然(节选)
拉尔夫·沃尔多·爱默生
自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。
对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时，我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时我的心中涌起一阵极度的喜悦，我快乐得几乎接近了恐惧的边缘。同样，在森林里，一个人抛掉他所经历过的岁月，就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期，他都是一个孩子。在森林里人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里，笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由。
在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里，我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上——没有自然不能修补的耻辱和灾难（除了我的眼睛以外）。站在赤裸的土地上--我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里--所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。我变成了一个透明的眼球：我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分。在那时，最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。
我热爱那不受遏抑的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中，尤其是在远方的地平线上，人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西。
人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头，我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个更高尚的想法或一种更优秀的情感。
然而我们可以确定的是产生这种喜悦的力量并不存在于自然之中，而是在人的心里，或者在这两者之间的和谐统一中。对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的。因为自然并不总是穿着节日的盛装，相反，昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象，今天就被忧伤笼罩。自然总是会染上精神的颜色。对于一个遭受灾难的人来说，他内心的火焰中就蕴涵着忧伤。一个刚刚失去了亲近朋友的人会从自然风景中感受到一种轻视。而天空在那些卑贱的人头顶上，也会显得不那么庄严宏大。
小题1:文章开篇“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什么作用，请结合全文简要分析。
答：?
?
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小题2:第三段写到：站在神圣的自然面前，作者感到头脑“上升到无限的空间里”。结合上下文，简要概括他的内心世界此时发生了怎样的变化。（6分）
答：?
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?
小题3:标题“自然”与第四段中加点“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要分析。
答：?
?
小题4:简要说明第六段划线部分与第一段划线部分之间的联系答：?
?

参考答案：
小题1:总起全文，引出下文。下文分别从作为“喜剧”的“舞台布景”和作为“悲剧”的“舞台布景”两方面展开，表达作者对人与自然关系的一种认识。
小题2:自然的庄严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华：内心变得高尚无私，认识到人与万物的契合以及人与人的平等、博爱。
小题3:标题“自然”是指万事万物构成的物质世界，在作者看来，自然与人有一种精神上的相通性，总是会染上精神的颜色。而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。
小题4:这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化。从最初对自然单纯的喜悦感受进而领悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩，身处自然中的人也是如此。

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏作品表达技巧的能力，注意从结构形式和表达内容两个方面进行分析。
此句位于文章开头，结构形式方面要多从总领全文、引出下文等方面考虑；表达内容方面，它点出自然适合作为“喜剧”和“悲剧”两方面的“舞台布景”，而下文就是从这两方面展开的，从而引出作者对人与自然关系的认识这一中心内容。
小题2:本题考查概括提炼文中重要信息的能力，解答此题的关键是提取第三段重要语句进行归纳。
题干中这一语句的意思是自然让作者的头脑及灵魂得以升华，据此可筛选出第三段中的相关语句。“所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪”，表明作者的内心变得高尚无私；“我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，……我是上帝的一部分”，表明作者意识到人与万物的契合；“所有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已”，表明作者意识到人与人是平等、博爱的。
小题3:本题考查理解文章题目和重要词语深刻含义的能力，注意结合文章主旨作答。本文通过作者感悟大自然的神圣、庄严、博大、深邃，受到精神洗礼，从而认识人与自然的契合。因此标题“自然”就是现实世界中的大自然，只是已赋予了作者精神上的色彩。而文中“亲切自然”中的“自然”是作者对句中“荒野中发现的东西”的感觉和评价，即“荒野中发现的东西”不呆板，不做作，使“人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西”。
小题4:本题考查鉴赏文章重要语句表达技巧的能力，注意从结构和表达内容方面组织答案。
这两处画线部分分别位于文章开头和结尾，第一处点明心中涌出“喜悦”之情，第二处表明对“喜悦”加以节制的必要。因此从结构上属于首尾呼应，使结构严谨；表达内容上，第二处比第一处思考得更为深入，点明自然不仅给人以“喜悦”，还会“被忧伤笼罩”，具有辩证思想。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
思维像风儿一样自由
——记摄影测量与遥感专家、中国工程院院士刘先林
　　①刘先林不讲究吃，也不讲究喝，单单讲究空气流通。即使在北京冬天凛冽的寒风中，他家的窗户也处于敞开状态。办公室来了客人，刘先林让座，然后便：开窗，通风！将已经打开的窗子开到最大，门也敞开，然后满意地坐下：“这样好。”办公室调整，刘先林拒绝套间办公室，唯独看中空气对流的办公室。有人找他时，他就在靠门的办公桌上，从高高的两摞书间抬起头来。
　　②在“文革”中，中国测绘局的科研人员被打发到工厂去。很多人靠打牌聊天闲度光阴，而刘先林却在车间学会了工人师傅的本事——车、刨、铣、钳等各工种。当年大家都觉得没用处的计算机，刘先林竟然在全北京没有几台计算机时，为了凌晨在别的单位上机，前半夜就去排队等候。
　　③刘先林喜欢流通的空气，流通的空气里有充足的氧气，这是刘先林创造的源泉，而创造是刘先林的生命。在这样的富氧环境中，刘先林研究出了JX系列解析测图仪，这个专攻图像处理的系列设备，成了国外产品独占中国市场的终结者。目前可以直接快速获取影像并将其记录于硬盘的领先世界的数字航空摄影仪也已是刘先林研究成果中的“待嫁新娘”。测绘界使用的都是高级精密的设备，中国从纯进口国到出口国，刘先林在其中起了革命性的作用。国家科技进步一等奖是对科研工作者业务水平的最高褒奖，几十万人的中国测绘界一共只获得过两次，而这两次的得主都是刘先林。
　　④刘先林最喜欢说的四个字就是“直奔主题”。
　　⑤刘先林认为，无论是自己还是产品，都不应华而不实。实验时，他戏称自己是“胶布工程师”，用胶布粘贴就解决了一些简单的问题。在研制JX-3解析测图仪时，刘先林特意邀请生产单位的作业员来参与，生产作业需要什么功能，他就在仪器上设置什么功能。因为刘先林认为：“需要是发明之母。”刘先林产品的用户们评价他的产品：看上去不那么漂亮，但是实惠、好用、细致、功能强大。
　　⑥我国科技界申请课题，大多数情况是先论证国外如何如何，刘先林却很少去关注某个课题是不是国外研究的热点。他说：“我从事研究的项目，总是从国家需要出发，从测绘生产的需要出发。”他的同学、一位两院院士说自己是传统的，写一堆文章，带一群学生；而刘先林是基层的、快速的、简捷的，几乎不写科研文章，也不去考学位，更不去考虑自己科学家的身份与衣着是否相配。
　　⑦也许是用心专一的人都有的特点吧，他们需要用纯粹的心去做纯粹的事，其他问题在他们看来可以予以最大程度上的忽略。刘先林泡茶用的不是杯子，而是一个塑料大茶壶，没有壶盖。茶壶大，是因为一次可以倒很多水，用起来方便，而碍事的壶盖和过滤茶叶用的东西，因“直奔主题”而被扔掉了。刘先林的毛衣永远是今天正着穿，明天反着穿。他从不关注脱下来的毛衣是反是正。国家测绘局一位领导有一次到研究院调研，车子快到研究院时，看见前面一个白发老头，一边裤腿高，一边裤腿低，蹬着一辆三轮车，在小车前面走，到了研究院门口一下子就拐了进去。这位领导心想：测绘科学研究院怎么让收废品的随便进出？赶上去一看，是刘先林。即使是见大领导，刘先林有时也光着脚穿一双大两号的皮鞋。会见外宾时他也不考究衣着。外事办的人说，刘先林给中国人争气，争气不在外表。
　　⑧刘先林心中装的是发明创造的大思考。采访时，只要记者让他随意谈谈，他准会侃侃而谈，没有大道理，全是与他质朴外表相称的大实话。不善言语的刘先林经常急出有些哲理的话：一个民族不能只有传递知识的能力，而没有生产知识的能力，中国人应该是有创造力的。
（1）下列对文章有关内容的理解，不恰当的两项是（? ）
A．科技创造是严谨的，但科技创造需要开放的、大胆的、具有前瞻性的思维，用“思维像风儿一样自由”作标题不但富有诗意，而且符合人物特点。
B．文章开头叙述刘先林讲究空气流通的几件趣事，意在说明刘先林有良好的卫生习惯，同时也说明呼吸新鲜空气与刘先林科研发明的奇思妙想紧密相关。
C．健谈的刘先林喜欢“直奔主题”，文中画线的两句话均能证明他“直奔主题”的性格特点。在刘先林看来，实际需要就是科技发明创造的主题。
D．“文革”中，别人闲聊，他学技术；当年别人觉得学计算机没用，他却孜孜以求；搞科研，别人关注热点，他却从需要出发。这几处对比，突显了人物鲜明的个性。
E．文章先写刘先林的生活喜好，接着叙述他的科研特点，再记叙他日常生活中的几件琐事，最后一段介绍他的大写人生，脉络清楚，层次分明。
（2）在这篇文章中，刘先林作为科学家有哪些可贵的品质？
答：__________________________________________________
（3）第⑦段写刘先林不修边幅有什么作用？
答：__________________________________________________
（4）几个古稀之年的同事评价刘先林：不循常规，不修边幅，不善言辞，但，是一个奇才。这篇文章能印证这些评价吗？请简述理由，不超过100字。
答：__________________________________________________

参考答案：（1）BC
（2）①善于学习，勤于动手；具有前瞻意识；③从实际需要出发搞科研；④思考创造无止境；⑤用心专一。（意对即可）
（3）这样写有两方面的作用：一方面说明刘先林把所有的心思都放在科学发明创造上，没有时间考究衣着是否合适，体现了他忘我的科研精神；另一方面把生活中的刘先林真实地表现出来，显示出刘先林率真自由、不落俗套的个性特点。（意对即可）
（4）都有印证：①他根据需要搞科研，不像别人一样关注国外科研热点，写文章，带学生，考学位（不循常规）；②他的毛衣水远是今天正着穿，明天反着穿（不修边幅）；③他话不多，很简洁，且是大实话（不善言辞）；④测绘界两次获得国家科技进步一等奖，得主都是他（是一个奇才）。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面文字，完成下面问题。?
莫明其妙与真妙
王朝闻
　　①艺术与生活必须有差别，不然何必在生活之上还要有艺术。但与生活相差别的艺术，应当说是更深刻也就是更带普通性地反映了生活的。这种反映对绘画的观众或诗词的读者，是否更带普遍性，不能不通过观众或读者的审美活动来证实。
　　②人们在习惯里，对难于理解也不感兴趣的东西，好说“莫明其妙”。我以为这四个字在一定意义上，可以说也反映了艺术创作与欣赏的矛盾。这里的“莫”字，是当作“不能”解而不是当作“未曾”解来使用的。这里的“妙”字的含义，是它的反面，意即“不妙”。事实上，绘画、诗词、笑话……以至日常的语言，有时尽管读者、听者或观众一时觉得难解，但它本身并不能因此就该受到否定。苏东坡那句“妙语嚼方得”，既反映了解与不解的矛盾——明与不明的矛盾，也肯定难解的妙语通过咀嚼而深得它是妙趣横生的作品，要比某些一览无余、索然寡味的作品经得起反复的观赏。
　　③白居易的《更漏子》，其中那“眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒”，写出妇女一夜失眼的具体状况。但那因为辗转反侧，引起了被窝与枕头都寒冷的感觉，以及作者对于这个处境凄凉的思妇的同情，不是直来直去地说出来的，所以它是经得起咀嚼的。宋人萧立之的《偶成》，写出下雨这一现象造成的因雨而不能游湖或放纸鸢，与喜雨的庄稼人在感受、感情方面的矛盾，诗人是在替喜雨的庄稼人说话。而这种倾向性的表现，好像不那么分明，细读“城中岂识农耕好，却恨悭晴放纸鸢”这样的诗句，就可能引起唐人所谓“文章本天成，妙手偶得之”那样的好感。
　　④米勒的《倚锄的男子》，达·芬奇的《蒙娜丽莎》，不论是丰富的情感内容还是作者积极的倾向性，也和上述词与诗相近，属于“妙语嚼方得”的一型，从而区别于素描的基本练习，从而区别于标语口号式，从而区别于注解生活而不是概括生活的平庸作风。貌似习作或普通肖像画的这两件作品，没有直接记录人物的各种行为，而且后者的情绪状态的丰富性，所谓“神秘的微笑”，都是以瞬间的具体描写得到概括的。正因为“多”是透过“少”来表现的，这样的形象就好比“夜长衾枕寒”那样的诗句，后有限中包含着无限。这样的形象的确定性与不确定性的矛盾不免产生“莫明其妙”的印象，但这不是作品自身的缺点。形象那相对意义的不确定性，正是它区别于简单的图解，因而耐人寻味，又区别于丈二和尚摸不着头脑的朦胧的优点。至于那些以“怪”为“新”、内容晦涩、抽象得只有作者一人理解的绘画作品，就不是真妙，而是本来词义的“莫明其妙”了！
1．请选出对作者在第二段中所评议的“莫明其妙”理解最准确的一项（?）
A．其暗含的逻辑是：如果作品中有妙处可言，“我”一定会领悟。既然作为欣赏者的“我”难以理解，则作品没有价值。
B．它在某种意义上反映了艺术创作和欣赏的矛盾，指绘画、诗词、笑话以至日常生活语言等让读者、听众或观众觉得无法理解。
C．它同苏东坡的“妙语嚼方得”一样，指欣赏者一时不能体会某些作品的内涵，而这也正是优秀艺术作品值得肯定的。
D．它反映了“解”与“不解”、“明”与“不明”的矛盾，指作品的语言必须经过反复咀嚼、鉴赏才能感觉到它的妙趣横生。
2．对第④段中形象的“确定性”和“不确定性”分别指代的内容，理解准确的一项是（?）
A．艺术作品中某个具体形象是确定的，可感的；而形象背后的意义是不确定的，是耐人寻味的。
B．艺术作品的形象都是对生活瞬间的具体描写，形象背后对生活的注解则是多姿多彩、丰富多样的。
C．艺术作品的形象是直接记录人的各种行为的，但人物行为背后的情绪的状态却是具有丰富意蕴的。
D．艺术作品的形象的数是少的、有限的，形象背后的情感作品的倾向性是无限的、不确定的。
3．根据文意，以下推断不正确的一项是（?）
A．我们的日常生活世界充满了琐碎、繁冗和偶然性，艺术就是要通过这些“生活的碎片”展现生活的本质和生命的意义。
B．一个亲历战争磨难的人，在毕加索表现战争题材的名画《格尔尼卡》面前会茫然不解，也可说明艺术与生活是有差别的。
C．作者所举的4个例子，都是属于截取生活中的某个片断来展示生活的本质的作品，都是令人经过咀嚼而备感妙趣无穷的作品。
D．某概括生活的作品，是对生活的简单图解，一览无余，经不起反复推敲，那么它一定比不上“妙语嚼方得”的作品。

参考答案：1．C
2．A?
3．D

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成第（1）～（4）题。（选做题）
史铁生：最后的聚会
刘珏欣
　　“米黄色的裤子，咖啡色的条绒夹克，戴着手套的双手就像插在口袋里了。戴着棒球帽，脚下是永远不沾地的皮鞋。”在老朋友老邻居王耀平眼里，这代表“铁哥”的文学青年范儿。
　　这一次，史铁生仍穿着这些，平躺在朝阳医院的临时手推板床上。晚上九点多，宣武医院神经外科主任凌锋赶来，发现他的瞳孔已经渐渐放大。凌锋感叹：“他的角膜真亮啊！”
　　史夫人陈希米签了一叠器官捐献同意书。还有那亮亮的角膜，凌锋问能捐吗？陈希米忙点头：“完全可以。”史铁生讲过，把能用的器官都捐了。过一会儿，她起身去旁边病房办捐献器官手续。刚一走，史铁生全身挣扎，心电图立刻乱了。朋友何东赶紧去找陈希米，她回来一弄，史铁生安安静静了。“这事情，医学能解释吗？他俩之间，肯定有一个灵魂交流的世界。”何东说。2010年12月31日3时46分，史铁生在武警总医院停止了心跳呼吸，表情轻柔而安详。还有4天，他就60岁了。
　　21岁，史铁生下肢彻底瘫痪。他整天用目光在病房的天花板上写两个字：一个是“瘤”，大夫说是肿瘤就比较好办；一个是“死”，他想不是肿瘤就死了吧，也比坐轮椅好。有人劝他：要乐观些，你看生活多么美好。他心里说：玩儿去吧，病又没得在你身上，你有什么不乐观的？从发病到截瘫，史铁生自杀过3次，却因电灯短路而活了下来。
　　轮椅上的史铁生摇出家门，摇去不远处的地坛。那时的地坛荒芜冷落，他渐渐带上了本子和笔，到园子的角落偷偷地写文章。1979年，史铁生第一次发表小说《爱情的命运》，开始用纸笔在报刊上碰撞开一条路。生活刚刚展露一点欢颜，要命的尿毒症又来了。“起落架（两条腿）和发动机（两个肾）一起失灵。”史铁生这样说。朋友徐晓记得，史铁生刚得病时被人嘲笑，恨得想抱着炸药包冲过去，和他们同归于尽；几年后，再有人嘲笑，他便不再有恨。1983年，史铁生的小说《我的遥远的清平湾》获得该年度“全国优秀短篇小说奖”。全国十几家媒体拥到他家，他愁得不知如何躲。但人真的上门来，他又常常不好意思说“不”字了。生病越来越成专业了，每天也就能写两三个小时。即使这样，史铁生在4年里写出了十几万字的《病隙碎笔》。每天早上9点多，史铁生摇着轮椅到院子的西面，对着一棵玉兰树静静看书。不时有邻居过来打个招呼，或聊两句。对史铁生来说，这是和透析一样重要的透气时间。
　　他在送给朋友陈村的书上，写道：“看来，残疾有可能是这个世界的本质。”他说：“人所不能者，即是限制，即是残疾。”史铁生爱看体育比赛，最爱刘易斯，说愿意不惜一切代价，下辈子有个像他一样健美的躯体。直到刘易斯在奥运会上输给约翰逊，史铁生明白：“上帝公平地给每一个人以局限。”“史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。”
　　1月4日，史铁生60岁生日。“与铁生最后的聚会”在北京798时态空间画廊举行。高大的拱顶下，几百人给史铁生过生日。屏幕上放起了史铁生自己拍的视频：陈希米在院子里拄着单拐，系着彩色围巾。史铁生说“往上走，一直往上走”，“绕回来”，像导演一样。陈希米转回头，眼睛笑得弯弯的，拐杖和围巾一起跳起来，像飞一样。
　　史铁生最喜欢的外甥小水说：“不用悲伤，他已经说过很多次，这是他的节日。”（摘自《读者》2011年第6期，有删改）
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（? ?）。?
A．文章开头描写了史铁生延续多年的招牌式打扮，目的是与下文他临终前安详的表情形成鲜明的对比。
B．文章写“瞳孔已经渐渐放大”，凌峰感叹史铁生的“角膜真亮啊”，为下文写捐献史铁生的角膜作铺垫。
C．细节描写富有深意：只有妻子在身旁，临终前的史铁生才能安静，何东从医学角度解释了这一问题。
D．史铁生在下肢瘫痪之初，曾有过悲观与绝望的情绪，对他人的劝告置之不理，对别人的嘲笑极为痛恨。
E．生病成了专业后，史铁生仍然坚持写完了《病隙碎笔》，期间他把与邻居闲聊时间看做比透析更重要。 ?
（2）本文采取了倒叙手法，把史铁生的去世放在开头，这样写有什么好处？请简要分析。
?
（3）史铁生说“残疾有可能就是这个世界的本质”，这句话的含义是什么？史铁生为什么这样说？
?
（4）史铁生作为一名卓有成就的残疾人作家，影响了整整一代人。史铁生身上最让你心灵震撼的是什么？结合全文，谈谈你的看法。
?

参考答案：（1）?BD ?
（2）①文章把史铁生的去世放在开头，更有纪念意义，更能震撼人心。
　　 ②先写史铁生的去世，再追述史铁生的生平事迹，更符合纪念性文章的文体要求。
　　 ③运用倒叙手法，可以避免叙事的平板和结构的单调。 ?
（3）这句话的含意是：世界本来就是不完美的，我不必为我的残疾而遗憾。
　　 史铁生这样说的原因有：①自己的大部分时间都被疾病占用，明白了生命的常态。②从刘易斯在奥运会上输给约翰逊的事情上有了自己对人生的感悟。 ?
（4）第一方面：善良、无私、奉献精神。他生前就决定，把能用的器官都捐了，只要对他人有用，自己就能毫无保留地奉献。
　　 第二方面：面对磨难，积极寻找属于自己的道路的坚强精神。面对下肢彻底瘫痪，他曾经想到过自杀，但最终还是坚强地用纸笔撞开了一条属于自己的路，而且获得了越来越大的成功。
　　 第三方面：淡泊名利。作品获得“全国优秀短篇小说奖”，多家媒体要采访他，他“愁得不知如何躲”。另外还可以从坦然面对死亡，乐观看待人生等角度来阐释。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文字，完成小题。（25分）
刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”周瑞家的与平儿忙起身，命刘姥姥“只管等着，是时候我们来请你”。说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。
只见门外錾铜钩上悬着大红撒花软帘，南窗下是炕，炕上大红毡条，靠东边板壁立着一个锁子锦靠背与一个引枕，铺着金心绿闪缎大坐褥，旁边有雕漆痰盒。那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。” 凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”因问周瑞家的：“这姥姥不知可用了早饭没有？”刘姥姥忙说道：“一早就往这里赶咧，那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐听说，忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来，摆在东边屋内，过来带了刘姥姥和板儿过去吃饭。
刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！” 周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。改日无事，只管来逛逛，方是亲戚们的意思。天也晚了，也不虚留你们了，到家里该问好的问个好儿罢。”一面说，一面就站了起来。刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。（选自《红楼梦》第六回?有删节）
小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．刘姥姥通过周瑞家的进了贾府，在等待凤姐的时候，只见小丫头子们齐乱跑，说 “奶奶下来了”。这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。
B．周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。
C．刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个角色进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。
D．作者安排刘姥姥进贾府，就是从一个外人的眼光来描写贾家的奢华，凤姐满屋子耀眼争光的物件，引起这个穷困农妇的无比惊奇，也写出荣府的豪富奢华。