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高考语文知识点《文言文阅读》高频考点强化练习（2017年最新版）(四)
A．项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”天之亡我，我何渡为！ B．平明，汉军乃觉之乃自刎而死 C．令骑将灌婴以五千骑追之（吕）马童面之 D．不忍杀之，以赐公。汉军至，无以渡。 |
参考答案：小题1:A 小题1:C?小题1:D
小题1:（1）特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外事故的发生，这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言。（落实
“故”“遣将守关”“非常”“细说”，总体表达1分）
（2）秦朝时，他和我交往。项伯杀了人，我救活了他（让他活了下来），现在事情危急，幸亏他来告诉我。（落实“游”“活”“幸”，总体表达2分）
本题解析：文言文翻译：
于是项羽跨上战马，部下壮士八百多人骑马跟随，当晚从南面突出重围，纵马奔逃。天亮的时候，汉军才察觉，就命令骑兵将领灌婴率领五千骑兵追击项羽。项羽渡过淮河，能跟上项羽的骑兵只有一百多人了。项羽走到阴陵时，迷路了，向一农夫问路，老农骗他说：“往左拐。”
项羽往左走，就陷入了一片低洼地里，所以又被汉军追上了。项羽又率兵向东走，到了东城的时候，只剩下二十八个骑兵了，而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计这回不能逃脱了，对手下骑兵说：“我从起兵打仗到现在已经八年了，亲身经历七十余次战斗，从没有失败过，所以才称霸天下。但是今天却终于被困在这里，这是上天要我灭亡，不是我用兵打仗的错误啊。我今天当然是要决一死战，愿为大家痛快地打一仗，定要打胜三次，为各位突出重围，斩杀汉将，砍倒帅旗，让各位知道这是上天要亡我，不是我用兵打仗的错误。”于是就把他的随从分为四队，朝着四个方向。汉军层层包围他们，项羽对他的骑兵说：“我再为你们斩他一将。”命令四队骑兵一起向下冲击，约定在山的东面分三处集合。于是项羽大声呼喝向下直冲，汉军都溃败逃散，果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，负责追击项羽，项羽瞪眼对他大喝，赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措，倒退了好几里。项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处，便把军队分成三部分，重新包围上来。项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，发现只不过损失了两个人，便问他的随骑道：“怎么样？”骑兵们都佩服地说：“真像您说的那样！”
于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五 
本题难度：简单
2、阅读题 文言文阅读，完成小题。（19分）
梁彦光，字修芝，安定乌氏人也。祖茂，魏秦、华二州刺史。父显，周荆州刺史。彦光少岐嶷（幼年聪慧），有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”七岁时，父遇笃疾，医云“饵五石可愈”。时求紫石英不得，彦光忧瘁，不知所为。忽于园中见一物，彦光所不识，怪而持归，即紫石英也。亲属咸异之，以为至孝所感。
魏大统末，入学，略涉经史，有规检，造次必以礼。解褐秘书郎。周受禅，迁舍人上士。武帝时，累迁小驭下大夫。母忧去职，毁瘠过礼。未几，起令视事，帝见其毁甚，嗟叹久之。后为御正下大夫，从帝平齐，以功授开府、阳城县公。宣帝即位，拜华州刺史，进封华阴郡公，以阳城公转封一子。后拜柱国、青州刺史。属帝崩，不之官。
隋文帝受禅，以为岐州刺史，兼领宫监，甚有惠政，嘉禾连理，出于州境。上嘉其能，下诏褒美。后转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大安，奏课连最，为天下第一。及居相部，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史。彦光曰：“臣前待罪相州，百姓呼为戴帽饧。臣自分废黜，无复衣冠之望。不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗。”上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请来，莫不嗤笑。彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人，多迁关内，唯技巧商贩及乐户之家，移实州郭。由是人情险诐，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试。有勤学异等，聪令有闻者，升堂设馔，其余并坐廊下。有好诤讼惰业无成者，坐之庭中，设以草具。及大成当举，行宾贡之礼；又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆克励，风俗大改。
有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观孔子庙中韩伯瑜母杖不痛，哀母力衰，对母悲泣之像。通遂感悟，悲愧若无容者。彦光训喻而遣之，后改过励行，卒为善士。吏人感悦，略无诤讼。卒官，赠冀定瀛青四州刺史，谥曰襄。
（节选自《隋史·循吏列传》）
小题1:对下列句子中划线字的解释不正确一项是（?）
A．彦光忧瘁瘁：劳苦，憔悴
B．母忧去职忧：父母的丧事
C．未几，起令视事视事：治事，任职
D．彦光弗之罪，将至州学将：将要
小题2:下列句子中，全都属于梁彦光治政效果的一项是（?）
①嘉禾连理，出于州境?②合境大安，奏课连最?③吏人感悦，略无诤讼
④改弦易调，庶有以变其风俗?⑤有规检，造次必以礼?⑥后改过励行，卒为善士
A．②⑤⑥
B．①③⑤
C．①②⑥
D．②③④
小题3:下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（?）?
A．梁彦光年轻时就性情纯厚，他的父亲很看重他，认为他将来一定能使他们的家族兴盛起来。
B．梁彦光颇具治理才能，他的政绩深得皇上赞赏，曾不止一次受到封赏，历任秘书郎、舍人上士、小驭下大夫、华州刺史、青州刺史、岐州刺史、相州刺史等职。
C．梁彦光生性执著，不肯屈服。在相州时有人做歌谣说他没有治理才能，使得他获罪免官，但他后来自请再回相州任职，虽遭相州豪强地痞嗤笑，但却毫不退缩。
D．梁彦光在相州任上，自己出资聘请大儒，用圣哲之书教化百姓，使百姓都能够自励，风气大为改观。
小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。（5分）
（2）有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。（5分）
参考答案：（1）彦光一到任，就揭发奸邪之人及隐藏的罪行，如神明一般明察，从此狡诈之徒没有不潜逃的，一郡之内人们都非常惊骇（震惊） 。
（2）有一个滏阳人叫焦通,喜欢酗酒,侍奉父母欠缺礼数,被堂弟告到公堂。
本题解析：
小题1:将：带领
小题1:④和⑤不属于梁彦光的治理效果。
小题1:梁彦光未上任青州刺史，由“属帝崩，不之官”可看出。
小题1:（1）“下车”“发擿”“奸隐”“合”的解释各1分，句子通顺、句意准确1分（2）“亲”“阙”“从弟” 、被动句式各1分，句子通顺、句意准确1分
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下文，完成后面题目。（17分）
①刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价。虽远方不数日皆达使司①。食货轻重之权，悉在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。
②晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。诸道各置知院官，每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司。知院官始见不稔之端，先申，至某月须若干蠲免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之。应民之急，未尝失时，由是民得安其居业，户口蕃息。其初，财赋岁入不过四百万缗，季年乃千余万缗。
③晏专用榷②盐法充军国之用，以为官多则民忧，故但于出盐之乡置盐官，自余州县，不复置官。先是，运关东谷入长安者，以河流湍悍，率一斛得八斗至者，则为成劳，受优赏。晏以为江、汴、河、渭水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给。自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者。晏于扬子造船，每艘给钱千缗，或言“所用实不及半，虚费太多”。晏曰：“不然，论大计者固不可惜小费，凡事必为永久之虑。今始置船场，执事者至多，当先使之私用无窘，则官物坚牢矣。若遽与之屑屑校计锱铢，安能久行乎！”
（节选自《资治通鉴》）
【注】①使司：指转运使官署。②榷：专卖。
小题1:写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司?（2）率一斛得八斗至者
（3）其间缘水置仓?（4）若遽与之屑屑校计锱铢
小题2:把文中画线句译成现代汉语。（5分）
小题3:对下列两句中“以”字的用法分析正确的一项是（?）（2分）
①故其理财以爱民为先?②以河流湍悍
A．①②中的“以”都是介词
B．①中的“以”是连词，②中的“以”是介词
C．①②中的“以”都是连词
D．①中的“以”是介词，②中的“以”是连词
小题4:第②段中，刘晏用什么办法增加户口数量？（用自己的话回答）（3分）
小题5:第③段内容体现了刘晏怎样的管理理念？请加以概括。（3分）
参考答案：
小题1:（1）记录?（2）大致?（3）沿着?（4）立即
小题2:刘晏当初担任转运使时，一直用高价招募擅长奔走的人，察访报告各地的物价，即使遥远的地方（的物价），不用几天都能送到转运使官署。
小题3:D
小题4:在各道设置知院官，及时掌握情况，一旦需要，就及时救助，让百姓安居乐业，从而增加了户口数量。
小题5:第③段的内容体现了刘晏按需置官、因地制宜、从长计议的管理理念。
本题解析：
小题1:试题分析：本题属于《2014年高考上海卷考试手册·语文科》“理解常见文言实词的意义，理解常见文言虚词的意义和用法”考点。从历年高出题规律来看，实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。考生备考时应熟练掌握课本中学到的实词，做好课内实词迁移，另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如，字形推断法，语境推断法，结构推断法，成语对照法等。本题中“每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司”的意思是“每过十天至一个月，必须记录所在州县的雨雪丰歉状况，上报转运使司”，“具”是“记录”的意思；“率一斛得八斗至者”的意思是“大致一斛谷物能运到八斗”，“率”是“大致”的意思；“其间缘水置仓”的意思是“各地段之间都沿着水边设置粮仓”，“缘”是“沿着”的意思；“若遽与之屑屑校计锱铢”的意思是“如果立即同这些人细细地计较一分一毫”，“遽”是“立即”的意思。
小题2:试题分析：本题属于《2014年高考上海卷考试手册·语文科》“用现代汉语翻译文言句子”考点。从历年高考出题规律来看，这类题目通常会涉及对重点实词、虚词的理解，对与现代汉语不同的句式和用法的把握，对句意的整体理解和通顺表达的能力。解答的方法是，首先要回到句子所在的语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题画线句子中“为”，动词，做、担任；“以”，拿、用；“直”通“值”，钱财；“觇”，察访；“虽”，即使；“数”，几。
小题3:试题分析：本题属于《2014年高考上海卷考试手册·语文科》“理解常见文言实词的意义，理解常见文言虚词的意义和用法”考点。提醒考生在备考时要熟练掌握常考虚词的用法，同时做好课本虚词的迁移。虚词的“以”的用法有：（一）作介词①表示工具，译为：拿，用，（用）凭……身份；②表示凭借，译为：凭，靠；③表示所处置的对象，起提宾作用，可译为“把”；④表示时间、处所，译为：于，在，从；⑤表示原因，译为：因为，由于；⑥?表示依据，译为：按照，依照，根据；⑦表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领”、“带领”；（二）作连词。?①表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语)，可译为“而”、“又”、“而且”、“并且”等，或者省去；②表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式，可译为“而”或省去；③表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果，可译“而”“来”“用来”“以致”等；④表示因果关系， ⑤表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。（三）作助词?。?①表示时间、方位和范围，②?起调整音节作用。（四）作动词。①以为，认为；②用，任用。（五）作名词。译为：缘由，原因。如，古人秉烛游，良有以也。（六）通假。①通“已”，已经；②通“已”，止。本题中“故其理财以爱民为先”中的“以”是介词，“把”的意思；“以河流湍悍”中的“以”是连词，“因为”的意思。因此答案应为D项。
小题4:试题分析：此类题目在解答时首先要仔细阅读题干要求的段落，确定问题所涉及信息的区间，然后分析归纳。文章第②段一共五句话，其中涉及刘晏增加户口数量办法的信息在中间三句，“诸道各置知院官，每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司”，写刘晏设置知院官，及时了解情况；“知院官始见不稔之端，先申，至某月须若干蠲免，某月须若干救助”，写知院官的职责；“及期，晏不俟州县申请，即奏行之”“应民之急，未尝失时”，写救助的及时；“由是民得安其居业，户口蕃息”，写出刘晏采取措施后百姓安居乐业，人口增长的结果。考生根据上述信息就可总结出答案了。
小题5:试题分析：此类题目在解答时考生首先要认真阅读所要求段落的内容，明确段内共有几句话，可分为几层，每层写了什么内容，逐层归纳，就可以得到答案。本文第③段共有八句话，第一句是第一层，写刘晏只在盐乡设置盐官，其他地方不设置，体现了按需设置官职的理念；第二句到第四句是第二层，写刘晏根据水情分河段运送粮食，沿河建粮仓，减少了损失，体现了他因地制宜的理念；最后四句是第三层，写刘晏对造船不计较一时的得失，而是从长远打算，体现了他从长计议的管理理念。
【参考译文】
刘晏当初担任转运使时，一直用高价招募擅长奔走的人，察访报告各地的物价，即使遥远的地方（的物价），不用几天都能送到转运使官署。他把钱粮方面孰轻孰重的权衡标准，全部控制在手中，朝廷因此获利，而民间也没有物价暴涨暴跌的忧虑。
刘晏还认为：住户和人口增加，赋税征收的范围就会自然拓宽。所以刘晏管理财务，总把关心百姓疾苦放在前面。各道分别设置了巡院的知院官，每过十天至一个月，必须记录所在州县的雨雪丰歉状况，上报转运使司。知院官开始见到年景不能丰收的端倪，就要先行申明到某月需要免除若干赋税，到某月需要救济资助若干物资，到了预定的时期，刘晏不等州县申请，便上奏实施，解决百姓的急难，从来不曾错过时机。因此，百姓得以安居乐业，住户人口增多繁衍起来。在刘晏任职的初期，钱财赋税每年收入不过四百万缗（古代计量单位，用于成串的铜钱,每串一千文），到他任职的后期，每年收入达到一千余万缗。
刘晏专门采用盐产专卖办法来增加军需国用，认为官吏多了，百姓就会受到骚扰，所以他只在产盐地设置盐官，在产盐地以外的州县不再设置盐官。在刘晏任职之前，把关东的谷物运送到长安，因为河水水流湍急凶险，大致一斛谷物能运到八斗，便算成功，会受到优厚的奖赏。刘晏认为长江、汴水、黄河、渭水的水流缓急各不相同，根据各处的不同特点，依据各地的便利条件，分别制造运送谷物的船只，训练负责漕运的士兵，长江的船只运抵扬州，汴水的船只运抵河阴，黄河的船只运抵渭水流入黄河的河口处，渭水的船只运抵太仓，各地段之间都沿着水边设置粮仓，由上一段转送给下一段。从此，每年运送谷物有时能够达到一百多万斛，没有一斗一升在水中沉没。刘晏在扬子这个地方造船，每造一艘船，付给一千缗钱。有人说，“造一艘船的费用实际还用不了一半，浪费的钱财太多了”。刘晏说：“不是这样。办大事，当然不可吝惜小费用，办一切事情都要做长远的考虑。现在船场才开始设置，办事的人很多，应该首先让这些人的私人用度不受窘迫，他们为官家制造的物品就会坚固牢靠了。如果立即同这些人细细地计较一分一毫，怎么能够长久地实行下去呢！”
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面问题。
卢绾者，丰人也，与高祖同里。高祖、卢绾同日生。及高祖、卢绾壮，俱学书，又相爱也。高祖为布衣时，有吏事辟匿，卢绾常随出入上下。及高祖初起沛，卢绾以客从，入汉中为将军，常侍中。从东击项籍，以太尉常从，出入卧内，衣被饮食赏赐，群臣莫敢望，虽萧、曹等，特以事见礼，至其亲幸，莫及卢绾。绾封为长安侯。
汉五年冬，以破项籍，乃使卢绾别将，与刘贾击临江王共尉，破之。从击燕王臧茶，臧荼降。高祖欲王卢绾，为群臣觖望。及虏臧荼，乃下诏诸将相列侯，择群臣有功者以为燕王。群臣知上欲王卢绾，皆言曰：“太尉长安侯卢绾常从平定天下，功最多，可王燕。”诏许之。汉五年八月，乃立卢绾为燕王。诸侯王得幸莫如燕王。
汉十一年秋，陈豨反代地，陈豨使王黄求救匈奴。燕王绾亦使其臣张胜于匈奴，言豨等军破。故燕王臧茶子衍出亡在胡，见张胜曰：“公所以重于燕者，以习胡事也。燕所以久存者，以诸侯数反，兵连不决也。今公为燕欲急灭豨等，豨等已尽，次亦至燕，公亦且为虏矣。公何不令燕且缓陈豨而与胡和？事宽，得长王燕，即有汉急，可以安国。”张胜以为然，乃私令匈奴助豨等击燕。胜还，具道所以为者。燕王寤，而阴使范齐之陈豨所，欲令久亡，连兵勿决。
汉十二年，汉使樊哙击斩豨。其裨将降，言燕王绾使范齐通计谋于豨所。高祖使使召卢绾，绾称病。上又使辟阳候审食其，御史大夫赵尧往迎燕王，因验问左右。绾愈恐，闭匿，谓其幸臣曰：“非刘氏而王，独我与长沙耳。往年春，汉族淮阴，夏，诛彭越，皆吕后计。令上病，属任吕后。专欲以事诛异姓王者及大功臣。”乃遂称病不行。
其左右皆亡匿。语颇泄，辟阳侯闻之，归具报上，上益怒。使樊哙击燕。燕王绾悉将其宫人家属骑数千居长城下，候伺，幸上病愈，自入谢。四月，高祖崩，卢绾遂将其众亡入匈奴，匈奴以为东胡卢王。绾为蛮夷所侵夺，常思复归。居岁余，死胡中。?（《史记·韩信卢绾列传》）?
【注】? 觖望：抱怨，不满意。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．高祖为布衣时，有吏事辟匿——匿：躲藏
B．从击燕王臧荼——从：跟随
C．以习胡事也——习：学习
D．今上病，属任吕后——属：托付
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．及高祖初起沛，卢绾以客从
果予以未时还家，而汝以辰时气绝
B．乃下诏诸将相列侯
而陋者乃以斧斤考击而求之
C．燕所以久存者
求人可使报秦者
D．公亦且为虏矣
若属皆且为所虏
3．下列各项对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A．卢绾与高祖刘邦自幼交好，高祖布衣时曾被地方官追捕，卢绾总是追随左右，不离不弃。
B．高祖平定燕王臧荼后，大封群臣，并力排众议，下诏封卢绾为燕王，以报早年追随之情。
C．燕王卢绾曾派张胜出使匈奴，阻止其救援陈豨，张胜却与臧荼之子勾结，私令匈奴助陈豨。
D．高祖刘邦追究卢绾之事，卢绾托病不出。后叛逃匈奴，但经常遭受匈奴掠夺，故常思回归。
4．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）虽萧、曹等，特以事见礼，至其亲幸，莫及卢绾。
译文：_________________________________________________
（2）其裨将降，言燕王绾使范齐通计谋于稀所。
译文：_________________________________________________
参考答案：1．C
2．D
3．B
4．（1）即使萧何、曹参等人，也只是因事功而受到礼遇，至于说到亲近宠幸，没人能赶得上卢绾。?
（2）他的一员副将投降，说燕王卢绾派范齐到陈豨处互相交通情报，商议策划。
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文字，完成67—72题。
胡宪字原仲，居建之崇安。生而静悫，不妄笑语，长从从父胡安国学。平居危坐植立，时然后言，虽仓卒无疾言遽色，人犯之未尝校。绍兴中以乡贡入太学。既而学《易》于谯定，久未有得。定曰：“心为物渍，故不能有见，唯学乃可明耳。”宪喟然叹曰：“所谓学者，非克己工夫耶？”自是一意下学，不求人知。一旦，揖诸生归故山，力田卖药，以奉其亲。安国称其有隐君子之操。折彦质等共以其行义闻于朝，上特召之，宪辞母老。及彦质入西府，又言于上，趣召愈急，宪力辞。乃赐进士出身，授左迪功郎，添差建州教授，宪不得已就职。日与诸生接，训以为己之学。闻者始而笑，中而疑，久而观其所以修身、事亲、接人者，无一不如所言，遂翕然悦服。……秦桧方用事，诸贤零落，宪家居不出。桧死，以大理司直召，未行，改秘书正字。既至，次当奏事，而病不能朝，乃草疏言：“金人大治汴京宫室，势必败盟。今元臣、宿将惟张浚、刘传錡在，识者皆谓金果南牧，非此两人莫能当。愿亟起之，臣死不恨。”时两人皆为积毁所伤，未有敢显言其当用者，宪独首言之。疏入，即求去。上嘉其忠，诏改秩与祠归。
（《宋史·胡宪传》）
67．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．虽仓卒无疾言遽色?遽色：急躁的神色。
B．一旦，揖诸生归故山?揖：行礼辞别。
C．秦桧方用事?用事：办理政事。
D．金人大治汴京宫室?治：修建。
68．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是
A．①绍兴中以乡贡人大学?②力田卖药，以奉其亲
B．①心为物渍?②训以为己之学
C．①安国称其有隐君子之操?②折彦质等共以其行义闻于朝
D．①乃赐进士出身?②乃草疏言
69．下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是
A．既而学《易》于谯定，（诸生）久未有得。
B．又言于上，（彦质）趣召愈急。
C．无一不如所言，（宪）遂翕然悦服。
D．桧死，（朝廷）以大理司直召。
70、以下句子分别编为四组，能够表现胡宪正直无私的一项是
①平居危坐植立，时然后言。?②自是一意下学，不求人知。?③日与诸生接，训以为己之学。?④诸贤零落，宪家居不出。?⑤愿亟起之，臣死不恨。
A．①②④? B．①③? C．④⑤? D．②③⑤
71．下列叙述不符合原文意思的一项是
A．胡宪青年时严谨持重有涵养，入太学后更能加强思想修养，专心学习。
B．胡宪曾一度回故山隐居，劳作养亲，后因折彦质等人推荐而不得已为官。
C．胡宪做建州教授，能言传身教，受到诸生敬服。后秦桧排挤贤良，他退居家中不出。
D．秦桧死后湖宪受朝廷征召为官，他上疏皇帝，认为金人毁约南侵之际应起用张浚、刘传锜
72．把下面的句子翻译成现代汉语。
（l）人犯之未尝校
译文：________________________________________
（2）识者皆谓金果南牧
译文：________________________________________
参考答案：CDDBD
本题解析：67．C（用事：掌握权力）68．D（A第一个“以”相当于“因为”，第二个“以”是表目的连词，相当于“来”。B第一个“为”是介词，相当于“被”。第二个‘为”是介词，表目的。C第一个“其”是代词，相当于“他”，第二个‘其”是代词，相当于“他的”。D两个‘乃”都相当于“于是”）69．D中句所省略的是“胡宪”B句省略的是“皇帝”人句省略的是“诸生”）70．B（①句是说胡宪言行严谨，②句是说谦虚学习，③句是胡宪教导诸生情况）71．D（D项“认为金人毁约南侵之际应起用张浚、刘奇？不合文意，应是预见金人会毁约南侵而及早起用二人）72．（1）人们触犯了他，他也不曾计较。（2）有见识的人都认为金人果然南侵
参考译文：
胡宪字原仲，居住在建州的崇安县。他生性沉静诚谨，不随便说笑，长大后跟从叔父胡安国学习。他平时在家中坐得端正站得笔直，该说话的时候才说话，即使遇到匆忙的情况，他也没有粗暴的言语、急躁的神色，人们触犯了他，他也不曾计较。绍兴年间，他因乡试进入太学。不久他向谯定学习《易》，过了很久他没有很大收获，谯定说：“人的内心被外物浸泡，所以不能有见解，只有学习才能明白啊。”胡宪喟然长叹道：“先生所说的学习，不是指约束克制自身的言行和欲望的素养吗？从此专心一意地很谦虚地学习，不追求让别人知道自己的名声。有一天，他行礼辞别了诸生回故乡山中，劳动耕田采药卖药来奉养他的父母亲。胡安国称赞他有隐君子的操守。后来折
彦质等人共同把他的行为道义向朝廷告知，皇帝特意征召他，胡宪推辞说母亲年老。等到折彦质做了枢密使，又向皇帝推荐胡宪，朝廷催促征召更加紧急，胡宪还是极力推辞。朝廷于是赐他进士出身，任命他为左迪功郎、添差建州教授，胡宪不得已任了官职。他每天与州学的诸生接触，用学习是为了加强自己的修养的道理教导他们。听到这道理的人开始笑，后来怀疑，时间长了看到胡宪修养自身、侍奉父母、对待人的事情，没有一件不像他所说的那样，于是诸生们一致地心悦诚服。……秦桧正当权，诸位贤人遭到排挤迫害，胡宪退居家中不出。秦桧死，朝廷用大理司直官职征召他，他没有前去，又改任他为秘书正字。胡宪到任之后，按照顺序应当奏告政事，可是他生病不能上朝，于是起草奏疏说：“金人大建汁京的宫宣，这种情势他们一定毁坏的盟。现在重臣老将只有张浚、刘？铐还在，有见识的人都认为金人果真南侵，除非这两个人，没有谁能抵抗金人。希望赶快起用他们，我就是死了也没有遗憾了。”当时这两个人全都被很多的毁谤伤害，没有人敢明说他们应当受重用的，唯独胡宪第一个说这件事、胡宪的奏疏送入宫，他立即请求离开朝廷。皇帝嘉许他忠诚，下令提升他的官级让他享受祠禄
本题难度：一般
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大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”