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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文基础知识《语言文字运用》高频考点强化练习(2017年最新版)(十)
2017-08-09 22:37:18 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各组词语中,加粗字的读音全都正确的一项是?

[? ]


A.血(zì)
传(é)
穿(záo)
音(qióng)
B.泥(zhào)
(wéi)
(shì)
惶悚(huáng sǒng)
C.样(mú)
(ni)
害(qiāng)
盥漱(guàn shù)
D.障(niè)
死(lēi)
(lán)
纨绔(wán kuà)


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



2、单选题  选出加点字注音全部正确的一项(?)
A.涔涔cén包庇 bì苌弘化碧 cháng引吭高歌háng
B.埋怨 máī罪愆 qiān装模作样mó未雨绸缪 móu
C.行伍xíng 列观guàn樯桅毗连pí毋庸置疑wù
D.勾当 gòu 韶光sháo左右皆靡mí广袤无垠mào


参考答案:A


本题解析:B máī- mán? mó- mú? Cxíng-háng?wù- wú? D mí- mǐ


本题难度:简单



3、单选题  下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.王刚考取了北大,李阳考取了上海交大,一对非常要好的同学就这样劳燕分飞了。
B.日本帝国主义的侵华罪行真是罄竹难书。
C.在那些困难的日子里,她们互相鼓励,举案齐眉。在她的文章中说:“她不仅分担了我的痛苦,还给了我不少安慰和鼓励。”
D.近年来,“东突”恐怖势力通过暗杀、爆炸等手段,在新疆、甘肃等地进行恐怖活动,制造一系列耸人听闻的恶性事件,严重扰乱了社会秩序。


参考答案:B


本题解析:(A项劳燕分飞:劳,伯劳。伯劳、燕子各飞东西。比喻夫妻、情侣别离。此处说的是“一对非常要好的同学”,不当。? B项罄竹难书:罄,尽,完;竹,古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。 C项举案齐眉:案,古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。此处说“她们”,不当。 D项耸人听闻:耸,惊动。夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。此处讲的“恐怖活动”是真实的,并没有夸大或捏造事实。)


本题难度:一般



4、语言运用题    下面是我国新疆电视台和黑龙江电视台的两个图标,请你从这两个图标中任选一个作简要的品评。要求语言通顺,运用两种以上(含两种)修辞手法,不少于40字。


新疆电视台

黑龙江电视台


_ ___________________________________________________


参考答案:示例:新疆电视台的图标是新疆的汉语拼音“XJ”的组合体,整个图标像一个翩翩起舞的维吾尔族少女,又像一只早起的鸟儿托着初升的红日,具有浓厚的民族风情。黑龙江省因黑龙江而得名,因此台标以汉字“龙”为元素,这个龙字的草书体如同蜿蜒的黑龙江,又像一枚极具中国特色的中国印,是将民族特色与地域色彩结合起来的典范。(言之有理即可)


本题解析:


本题难度:一般



5、单选题  下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.发达国家的经验表明,实现从“制造型国家”向“创造型国家”的战略转型,最关键的是要大幅度提高企业的自主创新,而这又有赖于高技能人才的培养。
B.节前,股票指数围绕2400点整数关口来回震荡,节后市场能否突破这一关口,维持强势上攻趋势,节假日期间出台的相关政策将是关键。
C.高中新课程改革自从实施以来,语文教师的教学观念和教学方式生了巨大的转变,学生的学习行为也逐步从传统的接受式学习走向“合作、探究”的自主式学习。
D.在携程旅游网发布的2012年清明小长假旅游人气排行榜上,三亚高居榜首,其中康年、万豪等亚龙湾片区酒店预订率近90%以上。


参考答案:B


本题解析:A项成分残缺,在“自主创新”后加“能力”,C项偷换主语造成结构混乱,将“自从”提到“高中新课程改革”之前。D项“近90%以上”前后矛盾。复习中可整理一部分成分残缺、句式杂糅的句子,以便此种类型的句子在试题中出现时一眼就能看出病因。


本题难度:一般



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