参考答案：B

本题解析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。A该句后一分句主语是“生产量”，谓语是“供应”“销往”。一看便知主谓不搭配，应删“的生产量”。 C“当务之急” 指当前急切应办的要事，与后面的“工作”重复D语序不当，应改为“在‘留守儿童’被列入……”
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题   请根据上下文仿写句子。（4分）
语文是什么？语文是眩目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，_____________________；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，__________________；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书……

参考答案：参考示例：是高山流水的琴瑟/是曹雪芹的梦中泪。

本题解析：4分，一句2分。

本题难度：简单

3、语言运用题  在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。（不超过30字）
　　牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都能____________________________。

参考答案：从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。（意思答对，表意完整即可。）

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列各组词语中，没有错别字的一组是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、语言运用题  阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。（不超过10个字）
　　螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。
　_______________________________________________________________

参考答案：身教胜于言教

本题解析：

本题难度：一般