1、语言运用题  仿照文中前面画线的句子，在下面的空缺处，填入恰当的句子，使其前后连贯，语言通畅。
在秋的黄昏里，感受着秋风的凉爽，体味着秋风的教诲。生命的历程在缓缓地流淌，曾经有过多少的灿烂与骄傲，       。告诫自己，蕴一份平静淡定给自己，做一个秋的智者，将所有的以往，都化作历史的尘埃，坦然地沉淀于秋之足迹，        ，             。

2、单选题  对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是（  ）
A．酣眠固不可少，小睡也别有风味们。
——比喻，表现出了荷塘月色的朦胧、素淡、和谐，表达了作者内心淡淡的喜悦。
B．美国包着的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
——借代，通过两种典型事物透射出老舍对北平平民生活的眷恋，也表现了老舍的民族自豪感。
C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
——夸张，从形、声、色几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。
D．一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖”了，说我“胖”了之后即大骂其新党。