高中物理高考知识点《牛顿第二定律及应用》考点强化练习（2017年押题版）(六) 2017-08-22 02:28:47 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、选择题  如图所示，质量分别为M和m的物块由相同的材料制成，且M>m，将它们用通过轻而光滑的定滑轮的细线连接。如果按图甲装置在水平桌面上，两物块刚好做匀速运动。如果互换两物块按图乙装置在同一水平桌面上，它们的共同加速度大小为(　　) A．g B．g C．g D．上述均不对 参考答案：C 本题解析：按图甲装置在水平桌面上，两物块刚好做匀速运动得到，则,按图乙装置在同一水平桌面上，设它们的共同加速度为a，得到，联立解得a=g，C对，ABD错。 点评：学生明确两物块与桌面间的动摩擦因数相同，且能熟练运用滑动摩擦力公式，牛顿第二定律解相关问题。 本题难度：一般 2、选择题  如图所示，质量为m的物体A系于两根轻弹簧l1、l2上，l1的一端悬挂在天花板上C点，与竖直方向的夹角为θ，l2处于水平位置，左端固定于墙上B点，物体处于静止状态，下列说法正确的是： A．若将l2剪断，则剪断瞬间物体加速度a=gtanθ，方向沿B到A的方向 B．若将l2剪断，则剪断瞬间物体加速度a=gsinθ，方向垂直于AC斜向下 C．若将l1剪断，则剪断瞬间物体加速度，方向沿C到A的方向 D．若将l1剪断，则剪断瞬间物体加速度a=g，方向竖直向下 参考答案：A 本题解析：略 本题难度：简单 3、选择题  如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为（　　） A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1（m+M）g D．μ1Mg+μ2mg 参考答案：物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg； 力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有 f2=f1，因而f2=μ2mg． 故选B． 本题解析： 本题难度：一般 4、选择题  如图所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上，随跳板一同向下做变速运动到达最低点（B位置）．对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程，下列说法中正确的是（　　） A．运动员到达最低点时，其所受外力的合力为零 B．在这个过程中，运动员的动能一直在减小 C．在这个过程中，跳板的弹性势能一直在增加 D．在这个过程中，运动员所受重力对他做的功等于跳板的作用力对他做的功

参考答案：A、运动员从接触跳板到达最低点，弹力在增大，合力先减小后增大，所以运动到最低点合力不为零．故A错误．
? B、当合力的方向与速度同向，速度增加，当合力的方向与速度反向，速度减小，合力的方向先向下后向上，所以速度先增大后减小，动能先增大后减小．故B错误．
? C、在此过程中，形变量增大，弹性势能一直在增加．故C正确．
? D、根据动能定理，在此过程中动能减小到0，重力做正功，弹力做负功，重力做的功小于弹力做的功．故D错误．
故选C．

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  我国蹦床队刚刚组建一年多时间，已经在国际大赛中取得了骄人的成绩，前不久又载誉归来．蹦床运动是一种观赏性很强的运动，假如运动员从某一高处下落到蹦床后又被弹回到原来的高度，运动员从开始下落到弹回原来高度的整个过程中，他的速度随时间的变化规律如图所示，其中oa段和cd段为直线，则根据此图象可知运动员（　　）
A．在0～t1时间处于平衡状态
B．在t1～t2时间内处于超重状态
C．在t2～t4时间内处于超重状态
D．在t3时刻处于平衡状态

参考答案：A、在0～t1时间内，运动员做自由落体运动，不是平衡状态，故A错误；
B、在t1～t2时间内做加速度逐渐减小的加速运动，加速度的方向向下，处于失重状态，故B错误；
C、在t2～t4时间内，运动员做加速度越来越大的减速运动，加速度方向向上，处于超重状态，故C正确；
D、速度时间图象的斜率表示加速度，t3时刻斜率不为零，即加速度不为零，不是平衡状态．故D错误．
故选：C．

本题解析：

本题难度：一般

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