1、简答题  如图（1）所示的电路中，电源电动势E=10V，内电阻r=1Ω，两个相同的定值电阻R0=9Ω，R1=18Ω，且不随温度而变化．
（1）求通过电阻R1中的电流；
（2）若在电路中将两个并联电阻R1、R0换成一个灯泡L（7.2W，0.9A），如图（2）所示，该灯泡的伏安特性曲线如图（3）中实线所示．则接入电路后，灯泡的实际功率为多少？
某学生的解法如下：RL=

参考答案：

（1）R并=R0R1R0+R1=6Ω，
I总=Er+R0+R并=58=0.625A，
由分流原理：I1=I总R0R0+R1=524A=0.21A，
（2）该解法是错误的．?
灯泡的电阻不是定值，接入电路后的实际功率求解，应该是通过对该电路作等效电源的I-U?图线，
取两个图线的交点才是正确的．
等效电源电动势E′=10V，内电阻r′=R0+r=10Ω，
作等效电源的I-U图线，如图1?
读出交点坐标为（4V，0.6A），
灯泡的实际功率是P=UI=2.4W．?
（3）设灯泡两端电压为U，其中一只灯泡的电流为I，
闭合电路欧姆定律：E=U+2I（R0+r），
代入数据得到函数方程：I=0.5-0.05U，
作相应的I-U图线，如图2读出交点坐标为（1.9V，0.41A），
实际功率P=UI=0.78W．

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  某同学在家中测算电冰箱的月耗电量，他将家中其他用电器断开，只使用电冰箱，观察电能表转蕊的转动情况．测得冰箱致冷时，转盘每12s转一转；冰箱保温时，转盘每120s转一转．电能表上标明“2000r/（kW?h）”．该同学还测得冰箱每小时致冷10min，保温50min．每月按30d（天）计．则该冰箱月耗电为______（kW?h）（度）．

参考答案：由题意可知：电冰箱所做的功W=12000kW?h=1.8×103J；
P=Wt=1.8×10312W=150W；
电冰箱月耗电W1=Pt=0.15kW×6h×30=27kW?h；
故答案为：27

本题解析：

本题难度：简单

3、简答题  （1）①用如图甲所示装置做《探究做功与物体速度变化关系》的实验时（重力加速度g取10m/s2），下列说法正确的是：______
A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

②实验时为了使小车只在橡皮筋的作用下运动，应采取的措施是______
（2）用替代法测一个未知电阻Rx的阻值可以用如图乙所示电路，图中RS为电阻箱（RS的最大阻值大于待测电阻Rx的阻值），S2为单刀双掷开关，R0为滑动变阻器，最大阻值为20Ω．为了电路安全，测量前应将滑动变阻器的滑片P调至______（选填“a”或“b”），电阻箱RS阻值应调至______（选填“最大”或“最小”）．闭合S1开始实验，接下来有如下一些操作：
A、慢慢移动滑片P
B、将S2闭合在2端
C、将S2闭合在1端
D、将S1断开，整理实验器材
E、调节电阻箱RS的值，使电流表指针指在______（请补充完整）
F、使电流表指针变化至某一适当位置
G、记下电阻箱上电阻读数
实验操作的合理次序是______．（选填字母代号）

参考答案：（1）①A、我们用橡皮筋拉动小车的方法，来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系，实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，所以每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需要保持一致，故A正确，B错误；
C、实验中我们要知道小车获得的最大速度，即橡皮筋把功做完，所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度．故C正确，D错误．
故选AC
②实验时小车受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的作用力，为了使小车只在橡皮筋的作用下运动，应采取的措施是把打点计时器一端适当垫高，让重力的分力平衡摩擦力．
（2）①实验的基本要求是保证实验安全．所以要求滑动变阻器和电阻箱在接入电路前的电阻先调节到最大．所以测量前应将滑动变阻器的滑片P调至b，电阻箱RS阻值应调至最大；
②实验采用等数值测量法，需要先测得接入待测电阻时的电流值，再接入电阻箱，使接入电阻箱时的电流值与接入待测电阻时的电流值相等．
所以实验的步骤补充：与操作F中电流表指针的同一位置处；
③实验的步骤：根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
Ⅰ将S2闭合在1端；Ⅱ慢慢移动滑片P；Ⅲ使电流表指针变化至某一适当位置；Ⅳ将S2闭合在2端；Ⅴ调节电阻箱RS的值，使电流表指针指在调节电阻箱RS的值，使电流表指针指在与操作F中电流表指针的同一位置处；Ⅵ记下电阻箱上电阻读数；将S1断开，整理实验器材．
所以实验步骤的顺序是：CAFBEGD
故答案为：b；?最大；?与操作F中电流表指针的同一位置处；C?A?F?B?E?G?D
（1）①AC；②需平衡摩擦力
（2）b，最大，与操作F中电流表指针的同一位置处，C?A?F?B?E?G?D

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  图示为某探究活动小组设计的节能运输系统。斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，当轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是（?）

A．m =" M"
B．m = 2M
C．木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度小于下滑的加速度
D．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能

参考答案：B

本题解析：本题考查了牛顿运动定律、功能关系的理解及应用．弄清整个过程的功能转化，从开始到木箱恰好被弹回到轨道顶端过程，系统损失的能量为mglsinθ即m的重力势能，全部用来克服摩擦力做功．只看开始和最后两个状态弹簧弹性势能以及M的机械能没有改变，据此可以利用功能关系求解．受力分析可知，下滑时加速度为g-μgcosθ，上滑时加速度为g+μgcosθ，故C错误；
设下滑的距离为l，根据功能关系有：μ（m+M）glcosθ+μMglcosθ=mglsinθ，得m=2M．也可以根据除了重力、弹性力做功以外，还有其他力（非重力、弹性力）做的功之和等于系统机械能的变化量，故B正确，A错误；
在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能转化为弹簧的弹性势能和内能，故D错误．
故选B．
点评：本题比较全面的考查了学生对功能关系、牛顿运动定律等的理解与应用，有一定难度，在平时要加强这方面的训练．

本题难度：一般

5、选择题  质量为30 kg的小孩从高度为2.0 m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0 m/s.取g＝10 m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是（   ）
A．支持力做功50 J
B．阻力做功540 J
C．合外力做功60 J
D．重力做功500 J