1、填空题  “用DIS研究加速度与力的关系” 实验中，应选用摩擦力_________________的轨道，选用的钩码的质量应____________些（填“大”或“小”）。若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如图所示，试分析图线不过原点的主要原因是____________________________________________。

参考答案：小；小；轨道有摩擦

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中正确的是： （?）
A．物体的运动，需要力来维持。
B．两匹马拉的车比一匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大。
C．一个地面上运动的物体，它总会逐渐停下来；这说明，只有受外力物体才运动，不受力就静止。
D．两物体从同一高度自由下落，轻、重的物体一样快

参考答案：D

本题解析：A、伽利略用实验和推理，证明了力不是维持物体运动的原因；错误
B、物体受的力越大，速度就越大，是亚里士多德的观点；错误
C、力是维持物体运动的原因，物体受力就会运动，不再受力了，它总会逐渐停下来，是亚里士多德的观点；错误
D、物体下落是的加速度与质量无关，在同一地点加速度相同，轻、重的物体下落一样快，伽利略通过科学的物理方法对这一观点进行了论证；正确
故选D
点评：本题考查对亚里士多德和伽利略关于运动与力的关系的理论观点的了解，是物理学史的问题，是常考问题。

本题难度：简单

3、填空题  在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用的实验方法是______．下列做法中错误的是______．
A．平衡摩擦力时，不要将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B．实验时，放开小车后，再接通电源
C．先保持小车质量?m?不变，研究加速度a与拉力F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系，最后导出a与m及F的关系
D．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力．

参考答案：在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，由于涉及物理量比较多，因此该实验采用的控制变量法．
A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故A正确；
B、实验时，应先接通电源待打点稳定后再释放小车，这样可以充分利用纸带，故B错误；
C、控制变量法时，先保持小车质量?m?不变，研究加速度a与拉力F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系，最后导出a与m及F的关系，故C正确
D、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面向下的分量等于小车所受的滑动摩擦力，即mgsinθ=μmgcosθ，故不需要重新平衡摩擦力，故D正确．
故答案为：控制变量法，B．

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验时，忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了，其他操作、计算及作图均正确，他最后作出的a-F关系图象可能是（ ? ）
A．

B．

C．

D．