1、简答题  某学校实验小组用图（甲）所示的实验装置来“探究加速度与力和质量的关系”．
（一）有本实验的操作以下说法正确的是______
A．打点计时器如果是电火式的，应使用220v交流电源
B．打点计时器如果是电磁式的，应使用220v交流电源
C．平衡摩擦力时，应将沙桶用细线跨过定滑轮系在小车上，让小车做匀速直线运动
D．实验操作时，应先接通电源后放小车
（二）如图乙所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=4.31cm、S2=4.81cm、S3=5.33cm、S4=5.82cm、S5=6.30cm、S6=6.80cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是______m/s，小车运动的加速度的大小是______m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（三）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据：

参考答案：（1）A、电磁打点计时器的工作电压是4～6V的交流电，而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电．故A正确，B错误；
C、平衡摩擦力时，不能将沙桶用细线跨过定滑轮系在小车上，而是将小车直接放在木板上，调节木板的倾角，让小车做匀速直线运动即可，故C错误；
D、实验操作时，是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动，这样可以保证纸带的大部分距离上有点迹，能充分利用整个纸带．故D正确．
故选AD
（2）利用匀变速直线运动的推论得：
vA=s3+s42T=0.0533+0.05820.2=0.56m/s
由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度．
S6-S3=3a1T2? ①
S5-S2=3a2T2? ? ②
S4-S1=3a3T2? ? ③
a=a1+a2+a33? ? ④
联立①②③④得：
a=(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)9T2
带入数据解得：a=0.46m/s2
（3）①用描点法得出的图象如下所示：



②由该图象可知，开始有外力F时，物体的加速度仍为零，因此该实验操作中可能没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够，故A、B正确，C、D、E错误．
故选AB．
故答案为：（1）AD；（2）0.56m/s；0.46m/s2；（3）如图所示；AB

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  用打点计时器测量加速度探究加速度与力、质量的关系时，需要平衡摩擦力．平衡摩擦力时，应该让小车（　　）
A．挂上小盘，拖上纸带，开动打点计时器
B．不挂小盘，拖上纸带，开动打点计时器
C．挂上小盘，不拖纸带
D．不挂小盘，不拖纸带

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列说法中正确的是
A．力的单位N是国际单位制中的基本单位
B．加速度的单位m/s2是国际单位制中的基本单位
C．速度的单位m／s是国际单位制中的导出单位
D．长度的单位km是国际单位制中的导出单位

参考答案：C

本题解析：力学中的国际基本单位有：m? kg? s ，N、m/s2、m／s是国际单位制中的导出单位，AB错误，C正确；Km不是国际单位制中的单位，D错误。

本题难度：简单

4、填空题  如图所示，（甲）图是某学生测量“匀变速直线运动的加速度”的实验装置，由于实验中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在木板上继续滑行，图（乙）所示纸带是重物着地后的一段打点纸带（注意图中任两个计数点间都有四个点没有标出）．若打点计时器所用的交流电频率为50Hz，则木块的加速度为a=______m/s2，木块与木板间的动摩擦因数μ=______．（g=10m/s2忽略空气阻力以及纸带与打点计时器间的摩擦，所有结果保留两位有效数字）

参考答案：计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s，
木块做匀变速运动，加速度a1=CD-AB2t2，a2=DE-BC2t2，
木块的加速度a=a1+a22=CD+DE-AB-BC4t2=0.0671+0.0622-0.0772-0.07214×0．12≈-0.50m/s2，
对木块由牛顿第二定律得：μmg=ma，则动摩擦因数μ=ag=0.5010=0.050；
故答案为：0.50；0.050．

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列说法中，正确的是

[? ]

参考答案：BD

本题解析：

本题难度：简单