高考物理答题技巧《弹力》高频考点强化练习（2017年最新版） - 高考物理题库

高考物理答题技巧《弹力》高频考点强化练习（2017年最新版）(十)

2017-09-26 11:11:52 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

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1、选择题下列有关力的表述正确的是
A．力一定联系着两个物体，但这两个物体一定是接触的；
B．同一物体在各地的重力不相同，质量也不相同；
C．弹力的方向一定与施力物体的形变方向相反；
D．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反。

参考答案：C

本题解析：一个力的存在必须有着对应的施力物体和受力物体，但这两个物体不一定接触，如物体受到的重力，A错误；同一物体在各地的重力不相同，是因为各地的重力加速度不通过，物体的质量不会随着空间位置的变化而变化，B错误；弹力是由于物体发生形变要恢复形变，对与其接触的物体产生力的作用，故弹力的方向一定与形变的方向相反，C正确；滑动摩擦力和物体间的相对运动方向相反，但不一定与物体的运动方向相反，如无初速度放在传送带上的物体，受到的滑动摩擦力与物体的运动方向相同，D正确；
考点：考查了对力的理解

本题难度：一般

2、实验题（1）在利用自由落体运动《验证机械能守恒定律》的实验中，除铁架台、夹子、学生电源、纸带和重物外，还需要下列器材中的? (填序号）
A．秒表? B．刻度尺? C．天平? D．打点计时器
（2）在《验证机械能守恒定律》的实验中，得到一条点迹清楚的纸带如图所示，把第一个点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量，C点到O的距离为S．并计算得到打C点时重物的速度为v，当地的重力加速度g，根据以上物理量，可知质量为m的重物由O点运动到C点的过程中，重物的重力势能减少量等于?，动能的增加量等于??．比较计算结果发现，这一过程中动能的增加量总是略小于重力势能的减少量，其原因主要是?。

参考答案：（1）BD（2） mgS??重物下落过程克服阻力做功

本题解析：略

本题难度：简单

3、实验题（8分）两位同学用如图所示装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。

（1）实验中必须满足的条件是?。
A．斜槽轨道尽量光滑以减小误差
B．斜槽轨道末端的切线必须水平
C．入射球A每次必须从轨道的同一位置由静止滚下
D．两球的质量必须相等
（2）测量所得入射球A的质量为mA，被碰撞小球B的质量为mB，图中O点是小球抛出点在水平地面上的垂直投影，实验时，先让入射球A从斜轨上的起始位置由静止释放，找到其平均落点的位置P，测得平抛射程为OP；再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，与小球B相撞，分别找到球A和球B相撞后的平均落点M、N，测得平抛射程分别为OM和ON。当所测物理量满足表达式?时，即说明两球碰撞中动量守恒；如果满足表达式?时，则说明两球的碰撞为完全弹性碰撞。

（3）乙同学也用上述两球进行实验，但将实验装置进行了改装：如图所示，将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上，用来记录实验中球A、球B与木条的撞击点。实验时，首先将木条竖直立在轨道末端右侧并与轨道接触，让入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，撞击点为B′；然后将木条平移到图中所示位置，入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，确定其撞击点P′；再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，与球B相撞，确定球A和球B相撞后的撞击点分别为M′和N′。测得B′与N′、P′、M′各点的高度差分别为h1、h2、h3。若所测物理量满足表达式?时，则说明球A和球B碰撞中动量守恒。

参考答案：（1）BC（2分）（2）mA·OP= mA·OM+ mB·ON （2分）；OP+OM="ON" （2分）（3）

本题解析：（1）验证动量守恒定律的原理是小球碰撞后做平抛运动，所以斜槽末端一定要求切线水平，B选项正确；为保证每次实验到达斜槽末端的速度相同，所以入射球A每次必须从轨道的同一位置由静止滚下，故C选项正确，A选项错误；为保证碰后两球均沿水平方向飞出，要求,若不满足，碰后A球可能弹回后再平抛，由轨道不光滑，再滚回末端抛出时速度减小，增大实验的误差，所以要求，D选项错误；（2）由于小球都做平抛运动，下落高度均为h，故下落时间相同，由平抛运动规律，所以小球A碰前速度、A碰后速度、B的速度,由动量守恒，将速度代入得mA·OP= mA·OM+ mB·ON，若碰撞中能量守恒，还满足，联立解得，所以OP+OM=ON，说明两球的碰撞为完全弹性碰撞。（3）乙同学是根据x相同，而高度h不相同求碰撞前后的速度, 由平抛运动规律，解得，所以所以小球A碰前速度、A碰后速度、B的速度,由动量守恒，解得，则说明球A和球B碰撞中动量守恒。