1、选择题  某同学在做研究平抛运动的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置。A为运动一段时间后的位置，根据图中所示数据，求物体的平抛初速度大小为（　）(g取10m/s2）

A．1.0m/s　
B．l0m/s　
C．2. 0m/s　
D．20m/s

参考答案：C

本题解析：平抛运动水平分运动为匀速直线运动，竖直分运动为自由落体运动。由图像知AB与BC间水平位移相同，所以AB与BC运动时间相同。竖直方向满足，代入数据可得，水平方向，C对。

本题难度：简单

2、实验题  在做“研究平抛运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出平抛运动的初速度，实验装置如图甲所示。

甲?乙
（1）实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法___________________________________________________________________.
（2）关于这个实验，以下说法中正确的是______________________.
A.小球释放的初始位置越高越好
B.每次小球要从同一高度由静止释放
C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
D.小球的平抛运动要靠近木板但不接触
（3）在做“研究平抛运动”的实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上，图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是（?）

（4）某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图乙所示.在曲线上取A、B、C三个点，测量得到A、B、C三点间竖直距离h1="10.20" cm，h2="20.20" cm，A、B、C三点间水平距离x1=x2="x=12.40" cm，g取10 m/s2，则物体平抛运动的初速度v0的计算式为________________（用字母h1、h2、x，g表示），代入数据得其大小为_______________m/s.

参考答案：（1）将小球放在水平木板的任意位置，小球静止不动，则木板水平?（2）BCD（3）C （4），

本题解析：（1）能否使小球做平抛运动，关键是使斜槽末端切线水平，判断是否水平可以采用：将小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否静止、用水平仪检查木板是否水平等方法．
（2）小球释放的初始位置并非越高越好，若是太高，导致水平抛出的速度太大，实验难以操作，故A错误；因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B正确；小球竖直方向自由落体运动，水平方向匀速运动，为了正确描绘其轨迹，必须使坐标纸上的竖线是竖直的，故C正确；实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线，故D正确．
（3）斜槽末端是水平的，小球做平抛运动，要分解为水平和竖直方向的分运动，故方格纸因该水平竖直，坐标原点应该与小球在斜槽末端静止时在木板上的投影重合，故C正确；
（4）小球在竖直方向做匀变速直线运动，连续相等时间内的位移差为常数，因此有：
所以：，小球平抛运动的初速度大小为：代入数据，解得：

本题难度：简单

3、计算题  某人站在一平台上，用长L=0.6m的轻细线拴一个质量为m=0.6kg的小球，让它在竖直平面内以O点为圆心做圆周运动，当小球转到最高点A时，人突然撒手．经0.8s小球落地，落地点B与A点的水平距离BC=4.8m，不计空气阻力，g=10m/s2．求：

（1） A点距地面高度；
（2） 小球离开最高点时的线速度及角速度大小；
（3）人撒手前小球运动到A点时，绳对球的拉力大小．

参考答案：（1）3.2m（2）（3）30N

本题解析：（1）?(2分)
（2）?(1分)
? (1分)
（3）人撒手前小球运动到A点时，设小球所受拉力为T，
则有：?(2分)
所以：?(1分)
点评：本题难度较小，平抛运动的运动时间由竖直高度决定，圆周运动中沿半径方向上的合力提供向心力

本题难度：简单

4、选择题  如图所示，物体1从高H处以初速度v1平抛，同时物体2从地面上以速度v2竖直上抛，不计空气阻力，若两物体恰能在空中相遇，则

[? ]
A.两物体相遇时距地面的高度为H/2
B.从抛出到相遇所用的时间为H/v2
C.两物体抛出时的水平距离为Hv1/v2
D.两物体相遇时速率一定相等

参考答案：BC

本题解析：

本题难度：一般

5、简答题  如图所示，一固定在竖直平面内的光滑的半圆形轨道ABC，其半径R=0.5m，轨道在C处与水平地面相切．在C处放一小物块，给它一水平向左的初速度，结果它沿CBA运动，小物块恰好能通过最高点A，最后落在水平面上的D点，（取g=10m/s2）求：
（1）小物块在A点时的速度；
（2）C、D间的距离；
（3）小物块通过C点时的速度．

参考答案：（1）小物块恰好能通过最高点A，有：mg=mvA2R
解得vA=

本题解析：

本题难度：一般