1、实验题  （9分）某小组同学利用斜槽和小钢球来验证机械能守恒定律,如图所示,每次都使小球在斜槽上同一位置滚下,冲过水平槽飞出后做平抛运动．在小球经过的地方水平放置一块木板,木板上放一张白纸,白纸上放有复写纸,这样可记录小球在白纸上的落点．要判断小球从斜槽滚下减少的重力势能等于其在斜槽末端具有的动能。

①提供的测量仪器有秒表、刻度尺、天平、弹簧秤,请指出需要使用的有             ．

参考答案：

本题解析：

本题难度：困难

2、实验题  物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图1所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上加速滑下，如图1所示。图2是打出纸带的一段。


① 先利用纸带测出滑块的加速度a，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，各计数点间均有一个点没有画出，各计数点间距离如图2所示，滑块下滑的加速度a=　　　　　m/s2。（保留三位有效数字）
②除了加速度a，为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有                   。（填入所选物理量前的字母）
A．木板的长度L                  B．木板的末端被垫起的高度h
C．木板的质量m1                 D．滑块的质量m2
E．滑块运动的时间t
③滑块与木板间的动摩擦因数＝                    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数应该比真实值         （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                                   
                                   。

参考答案：、① 3.00m/s2    ②AB    ③  ；偏大 ；忽略了纸带与打点计时器间的摩擦力或忽略空气阻力。

本题解析：①由逐差法可得滑块下滑的加速度

②为测量动摩擦因数，除了加速度a，还需测量木板的长度L和木板的末端被垫起的高度h，故选AB
③由牛顿第二定律有，由图知,，解得；由于滑块带动纸带一起运动时，纸带与打点计时器会有摩擦，滑块还受到空气阻力的作用等因素的影响，测量的动摩擦因数应该比真实值偏大。
考点：利用打点计时器测动摩擦因数
点评：用逐差法这种分析方法各段位移都用上了，有效地减小了偶然误差，所以利用纸带计算加速度时，应使用逐差法．

本题难度：一般

3、实验题  读出下列仪器测量的读数。 

参考答案：6.170cm   0.642mm

本题解析：游标卡尺的分度值为0.05mm，主尺上的读数为61mm，
游标尺上的读数14×0.05=0.70mm，所以游标卡尺的读数为61+0.70=61.70mm=6.170mm
螺旋测微器分度值为0.01mm，固定尺上读数为0.5mm，可动尺上的读数为0.140mm，
读数为0.5+0.140=0.640mm，最末一位是估读数字，在0—3之间的数都可以
故答案为：6.170cm   0.640mm

本题难度：一般

4、实验题  螺旋测微器的读数___________mm，游标卡尺的读数______________cm

参考答案：4.485  2.64

本题解析：螺旋测微器读数方法：测量长度=固定刻度示数+可动刻度示数×精确度(注意单位为毫米)．所以读数为：4.485mm
游标卡尺读数方法：首先读出游标尺0刻线对应的主尺的整数部分读作n毫米，然后读出游标尺第几个刻度线和主尺刻度线对齐，读作m，最后读数为：(n+m×0.1)mm，所以本题读作:26.4mm，即2.64cm
考点：仪器读数
点评：虽然游标卡尺度数反复要求，但是总有学生掌握不住，希望学生掌握这种方法，不要死记硬背。

本题难度：一般

5、实验题  某同学利用多频率电火花计时器研究自由落体运动，他把重锤固定在纸带下端，让纸带穿过电火花计时器，然后把纸带的上端用铁夹子固定在铁架台上.先调整电火花计时器的放电频率为 50 Hz，再接通电源，使它工作起来，然后释放纸带，重锤带动纸带自由下落，纸带上被电火花打出一系列点迹，如下图所示，其中0，1，2，3，4是连续打出的几个点，相邻两点间的距离s1=6.04cm，s2=6.42cm，s3=6.80cm，s4="7.18cm" 。
（1）由题中所给数据可求得重锤经点2时的速度为=        m/s.
（2）根据这条纸带测出的重力加速度g的数值是________m/s2.

参考答案：  3.31  m/s、     9.50 m/s2

本题解析：略

本题难度：一般