1、选择题  物理学中的许多规律，都是通过实验直接发现或间接证实的，下列说法中，符合史实的是（?）
A．赫兹通过实验首次证明了电磁波的存在。
B．牛顿通过理想斜面实验，发现物体的运动不需要力来维持。
C．奥斯持通过实验发现了电流的磁效应。
D．牛顿发现了万有引力定律，并通过实验测定了万有引力恒量。

2、填空题  （1）如图所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图，该实验和测定匀变速直线运动加速度的实验比较，在实验器材上
①用小桶和砂子代替跨过滑轮的钩码，其目的是______
②在实验器材上主要增加了______（填实验仪器）
③为了减少实验误差，在实验器材上应注意______
（2）下面是按实验要求装置好器材后，进行的实验步骤：
①用天平测出小车和小桶的质量，备用砝码，使小车与砝码的总质量远大于小桶与砂子的总质量．
②挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源、放开小车，在纸带上打下一系列的点．
③保持小车的质量不变，改变砂桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次．
④保持砂桶里砂子的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次．
上述实验中，漏掉一个重要的实验步骤是______．

3、选择题  在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（?）
A．亚里士多德、伽利略
B．亚里士多德、牛顿
C．伽利略、爱因斯坦
D．伽利略、牛顿

4、选择题  在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是

[? ]
A．实验前甲同学没有平衡摩擦力
B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
C．实验前乙同学没有平衡摩擦力
D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

5、选择题  关于力学单位制，下列说法正确的是（　　）
A．质量是物理学中基本单位所对应的物理量
B．力也是物理学中基本单位所对应的物理量
C．时间的单位“小时”是国际单位制中的导出单位
D．“千克?米每二次方秒”被定义为“牛顿”，所以“牛顿”是国际单位制中的导出单位