1、简答题  在“探究求合力的方法”实验中
（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须______．
A．每次把橡皮条拉直
B．橡皮筋结点拉到同一位置
C．每次准确读出弹簧秤的示数
D．每次记准细绳的方向
（2）如图所示为王同学探究合力与分力关系时在白纸上画出的图，根据实验操作和作图规范的要求，请指出图中存在的错误或不合理之处（写出两条）______、______．

参考答案：（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故B正确，A、C、D错误．
故选：B．
（2）力用实线、辅助线用虚线，图中线段虚实不分；F1线段过长
故答案为：（1）B（2）力的箭头方向连线应为虚线；F1线段过长；

本题解析：

本题难度：一般

2、简答题  （1）为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图甲所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块在木板上向左运动．重物落地后，木块继续向左做匀减速运动，打出的纸带如图1所示，每隔一点取一个计数点（不计纸带所受到的阻力，交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2）（②③问结果保留一位小数）
①两计数点之间的时间间隔为______s
②木块减速阶段的加速度为______m/s2
③木块与木板间的动摩擦因数μ=______

（2）二极管是电子线路中常用的电子元件．它的电路符号如图2甲所示，正常使用时，“+”极一端接高电势，“-”极一端接低电势．要描绘某二极管在0～8V间的伏安特性曲线，另提供有下列的实验器材：电源E（电动势为8V，内阻不计）：多用电表电压档有五个量程，分别为2.5V、10V、50V、250V、500V，可视为理想电压表）；开关一个；滑线变阻器一个；mA表一块；导线若干．
①在答题纸对应的方框内画出测定二极管伏安特性的电路原理图，多用电表在电路图中用V表示，并注明电压表挡所选量程．
②利用多用电表电压档测量正常使用中的二极管电压时，电流从______（选填“红”或“黑”）表笔流入电表．
③某同学通过实验得出了图2乙所示的伏安特性曲线图．接着，他又用该二极管、电源E和另一只固定电阻R等组成图2丙所示的电路，当闭合开关后，用多用电表的电压挡测得R两端的电压为0.8V，由此可以判断固定电阻R的阻值大约为______Ω．

参考答案：由给出的数据可知，重物落地后，木块在连续相等的时间T内的位移分别是：
s1=7.72cm，s2=7.21cm，s3=6.71cm，s4=6.25cm，s5=5.76cm，s6=5.29cm，s7=4.81cm，s8=4.31cm
以a表示加速度，根据匀变速直线运动的规律，有
a=(s5-s1)+(s6-s2)+(s7-s3)+(s8-s4)16T2
又知T=0.04s
解得：a=-3.0m/s2
重物落地后木块只受摩擦力的作用，用m表示木块的质量，根据牛顿第二定律有：
-μmg=ma
解得μ=0.30
（2）①如图所示：



②红正黑负，红表笔连接表头的正接线柱，故电流从红表笔流入；
③当电压为0.8V时，由I-U图象到电流约为0.01A，故电阻约为80欧姆；
故答案为：（1）①0.04；②3.0；③0.3；（2）①如图所示；?②红；?③80．

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．以下有关物理学史的说法中正确的是 (? )
A．伽利略总结并得出了惯性定律
B．地心说的代表人物是哥白尼，日心说的代表人物是托勒密
C．出色的天文观测家第谷通过观测积累的大量资料，为开普勒的研究及开普勒最终得到行星运动的三大定律提供了坚实的基础
D．英国物理学家牛顿发现了万有引力定律并通过实验的方法测出万有引力常量G的值

参考答案：C

本题解析：惯性定律是牛顿提出的，即牛顿第一定律；地心说的代表人物是托勒密，日心说的代表人物是哥白尼；万有引力常量G是亨利·卡文迪许通过扭称实验测量出的，所以C对

本题难度：一般

4、选择题  下列关于常见力的说法中正确的是（　　）
A．弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的
B．有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心
C．两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在
D．物体之间接触就一定产生弹力

参考答案：A、支持力属于弹力，所以支持力的性质是弹力，故A错误；
B、只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故B错误；
C、弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．可见，有摩擦力，必有弹力，；有弹力，不一定有摩擦力．故C正确．
D、接触不一定有弹力，还要相互挤压，故D错误．
故选C

本题解析：

本题难度：简单

5、简答题  在“探究求合力的方法”的实验中，用钩码通过定滑轮对橡皮条产生力的作用，把它拉长．下面是某同学的操作：
（1）用两组钩码表示力F1和F2如图（甲）所示互成角度地拉橡皮条GE，使其沿直线GC伸长了EO这样的长度，此时应记下______；
（2）撤去F1和F2后用一组钩码表示F作用在橡皮条上如图（乙），使橡皮条沿同一直线伸长______，此时应记下______．
（3）作出F1、F2、F的图示，并进行比较．

参考答案：（1）用两组钩码表示力F1和F2如图（甲）所示互成角度地拉橡皮条GE，使其沿直线GC伸长了EO这样的长度，记下F1和F2 的方向及大小．


（2）为了产生相同的作用效果，用一组钩码表示F作用在橡皮条上，应将橡皮条沿同一直线伸长EO长度，并记下F的大小和方向．
（3）如图所示．
故答案为：（1）F1和F2?的方向及大小；（2）EO长度，F的大小和方向．（3）如图所示．

本题解析：

本题难度：一般