1、选择题 一物体从水平抛出到落地通过的位移s=25m,此位移与水平方向间的夹角为θ=53°,已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2,则下列说法正确的是( )
A.物体的水平位移为20m
B.物体下落的高度为15m
C.物体的飞行时间为2s
D.物体抛出时的初速度为7.5m/s
参考答案:A、物体的水平位移x=scos53°=25×0.6m=15m.故A错误.
? B、物体下落的高度h=ssin53°=25×0.8m=20m.故B错误.
? C、根据h=12gt2得,t=
本题解析:
本题难度:一般
2、填空题 在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图所示的装置:将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A;将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹B;又将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到痕迹C.若测得木板每次后移距离x=20.0cm,A、B间距离y1=5.0cm,B、C间距离y2=15.0cm.(g取10.0m/s2)?根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0=______.(用题中所给字母表示).小球初速度值为______m/s.
参考答案:竖直方向:小球做匀加速直线运动,根据推论△x=aT2得
? y2-y1=gT2,得T=
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 如图所示,某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球。由于恒定的水平风力的作用,高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴。则该球从被击出到落入A穴所花的时间为t,球被击出时的初速度大小为v0,则下列关系正确的是
[? ]

A.t
B.L= v0t
C.h=
D.v02=2gh
参考答案:AC
本题解析:
本题难度:一般
4、填空题 在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)当M与m的大小关系满足______时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与______的图象.
(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是______.
(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?______.
(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=______.(结果保留三位有效数字)

参考答案:(1)以整体为研究对象有mg=(m+M)a
解得a=mgm+M
以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=Mm+Mmg
显然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
(2)根据牛顿第二定律F=Ma,a与M成反比,而反比例函数图象是曲线,而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系,故不能作a-M图象;但a=FM,
故a与1M成正比,而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线,就比较容易判定自变量和因变量之间的关系,故应作a-1M图象;
(3)图中没有拉力时就产生了加速度,说明平衡摩擦力时木板倾角过大.
(4)由图可知在拉力相同的情况下a乙>a丙,
根据F=ma可得m=Fa,即a-F图象的斜率等于物体的质量,且m乙<m丙.故两人的实验中小车及车中砝码的总质量不同.
(5)每两点之间还有4个点没有标出,所以相邻计数点间的时间间隔T=0.1s
根据作差法得:a=s6+s5+s4-s3-s2-s19T2=0.1071+0.0910+0.0757-0.0595-0.0440-0.02809×0.01=1.58m/s2
故答案为:(1)M?m;(2)1M;(3)平衡摩擦力时木板倾角过大;?(4)两小车及车上砝码的总质量不同或M;(5)a=1.58m/s2
本题解析:
本题难度:一般
5、填空题 如图5所示的曲线是一同学做“研究平抛物体的运动”实验时画出的小球做平抛运动的部分轨迹,他在运动轨迹上任取水平位移相等的A、B、C三点,测得△s=0.2m,又测得竖直高度分别为h1=0.1m,h2=0.2m,根据以上数据,可求出小球抛出时的初速度为________________m/s。(取重力加速度
).
参考答案:2
本题解析:略
本题难度:简单
Best to bend while it's a twig. 树当从小修整.