1、实验题  （1）一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是??cm。


（2）、一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示．图是打出的纸带的一段．
①已知打点计时器使用的交流电周期为T，利用图（b）给出的数据(用字母表示)可求出小车下滑的加速度a=___?__．
②为了求出小车与斜面间的动摩擦因数，还需要测量的物理量有_______________．用测得的量及加速度a表示小车与斜面间的动摩擦因数=_______________．

参考答案：（1）4.120 cm（2）、①a=（S6+S5+S4-S3–S2-S1）/9T2 ②斜面上任两点处间距l及对应的高度差h． ?（若测量的是斜面的倾角，则）

本题解析：（1）游标卡尺的读数规则为：先读出主尺示数，再读出游标卡尺上与主尺对应的是第几个格，用格数乘以精确度（0.02）得出游标读数，两部分相加，得出结果，本题中主尺读数为41mm，游标尺上的第10个刻度线与主尺刻度线对齐，所以游标读数为0.02×10mm=0.20mm，所以实际读数为4.120cm．
（2）①已知打点计时器使用的交流电周期为T，利用图（b）给出的数据(用字母表示)可求出小车下滑的加速度?
②小车在下滑过程受重力、支持力、摩擦阻力．设斜面倾角为θ
将重力分解，由牛顿第二定律得：


加速度可以运用运动学公式△x=at2求得．
为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，那么我们需要测量小车质量，倾角直接测量很困难．我们可以测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的高度差h，通过代替．为了求出小车与斜面间的动摩擦因数，还需要测量的物理量有斜面上任两点处间距l及对应的高度差h．．用测得的量及加速度a表示小车与斜面间的动摩擦因数=．
点评：

本题难度：简单

2、实验题  （1）做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：

参考答案：（1）A?（2）抛物线

本题解析：（1）根据平抛运动规律，竖直方向为自由落体运动，水平方向为匀速直线运动，即根据平抛运动规律则，即，因此，若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据。若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、2，或者3,4或者5,6的实验数据
（2）根据平抛运动规律则，则，所以是一条抛物线。根据直线方程的斜率即，所以求出的初速度为
点评：本题考查了对平抛运动的理解，平抛运动常常需要靠分解来处理，即竖直方向为自由落体运动，水平方向为匀速直线运动。

本题难度：一般

3、实验题  “探究动能定理”的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用4条、6条、8条-------完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次--------实验时，橡皮筋对小车的功记为2W0、3W0、4W0-------每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。

（1） 关于该实验，下列说法正确的是：
A、 打点计时器可以用直流电源供电，电压4—6V
B、 实验中使用的若干跟橡皮筋的原长可以不相等
C、 每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出
D、 利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W—vm 、W—vm2、W—vm3、W2—vm、W3—vm------的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系

（2）如上图给出了某次在正确操作的情况下打出的纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得O点到A、B、C、D、E各点的距离分别为OA="5.65cm" 、OB="7.12cm" 、OC="8.78cm" 、OD="10.44cm" 、OE="12.09cm" 已知相邻两点打点时间间隔为0.02s ，则小车获得的最大速度vm=?m/s（结果保留2位有效数字）

参考答案：(1)CD? (2)0.83

本题解析：根据打点计时器的工作原理，必须使用交流电源供电，电压4—6V ，A错误；要通过改变橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车的功呈现2W0、3W0、4W0----这样的特点，必须使用完全相同的橡皮筋且每次实验中使小车从同一位置由静止弹出，B错误，C正确；因探究过程中还不知道功与速度的关系，所以需要依次做出W—vm 、W—vm2、W—vm3、W2—vm、W3—vm------的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系，D正确。由题中数据可知BC和CD间距最大为1.66cm,所以C点速度最大，应为=0.83m/s

本题难度：一般

4、计算题  如图所示，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球。现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能。

图1
（1）还需要的器材是?、?。
（2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对?能的测量，进而转化为对?和?的直接测量。
（3）为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系，除以上器材外，还准备了两个轻弹簧，所有弹簧的劲度系数均不相同。试设计记录数据的表格。

参考答案：
（1）天平、刻度尺（2）重力势、质量、上升高度（3）见解析。

本题解析：
因不知道弹性势能计算公式，应采用等效替代的方法，把要测量的弹性势能转化为便于测量的量。在这个装置中，若用小钢球压缩弹簧至需要的量，然后由静止释放小球，弹簧的弹性势能会转化为小球的动能，进而在小球沿圆弧轨道上升的过程中转化为小球的重力势能。可用对重力势能的测量来代替对弹性势能的测量，因此需用天平测量小球的质量，用刻度尺测量小球上升的高度。
要寻找弹性势能与弹簧的劲度系数和形变量两个物理量的关系，应采用控制变量法。先保持弹簧的劲度系数不变，研究弹性势能与形变量的关系；再保持形变量不变，研究弹性势能与劲度系数的关系。因此记录数据的表格可设计成如下两表：
小球的质量m=?Kg，弹簧A
压缩量x（m）
?
?
?
?
上升高度h（m）
?
?
?
?
E=mgh（J）
?
?
?
?

本题难度：一般

5、实验题  在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其中的三个实验步骤是：
（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两弹簧秤的读数F1、F2和__________________
（2）在纸上根据F1和F2的大小和方向，应用_________定则作图求出合力F．
（3）只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的结点到达______，记下此时弹簧秤的读数F "和细绳的方向．

参考答案：(1)方向? (2)平行四边形? (3) O点

本题解析：略

本题难度：简单