| 高考物理答题模板《力学实验》高频试题巩固(2019年最新版)(八) 2019-05-21 05:01:47 
                            
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 1、填空题  由螺旋测微器读出某物体的长度为          mm。 
 参考答案:长度为 0.384~0.386  mm。 
 本题解析:考点:螺旋测微器的使用.专题:实验题.
 分析:螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.读数读到0.001mm.
 解答:解:螺旋测微器测量长度时,精确到1×10-5m,读数应读到0.001mm.
 螺旋测微器固定刻度读数为0mm,可动刻度读数为0.01×38.4mm=0.384mm,所以最终读数为0.384mm.
 故答案为:0.384~0.386  mm.
 点评:解决本题的关键掌握螺旋测微器的读数方法,读数等于固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.
 
 本题难度:一般 
 
 2、实验题  在《验证机械能守恒定律》的实验中,(1)有下列器材可供选择:铁架台,电磁打点计时器,复写纸,纸带,天平,秒表,导线,其中不必要的器材是        ,还缺少的器材是        .(2)关于本实验的操作,以下说法错误的是:        .
 A.实验时,应先松开纸带使重锤下落,再接通电源
 B.选点迹清晰,且第1、2两点间间距接近2mm的纸带进行测量
 C.必须用天称出重锤的质量,以便计算锤的动能和重力势能
 D.为了减少实验误差,重锤的质量应大些,体积尽量小些
 
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 参考答案:天平 秒表;刻度尺 重锤  低压交流电源  AC 
 本题解析:在验证机械能守恒定律时,物体减少的重力势能转化为物体的动能,因此质量不需要测量,天平多余。打点计时器就是计时工具,不需要秒表。为了能算出速度,需要刻度尺测量两点间距离,所以少刻度尺及交流低电压电源。在操作时,应保持装置于竖直状态,所以还需要重锤。在下落时应先开打点计时器,后松手,所以A错。不需要测量重锤质量,所以C多余。增加重锤质量,能显著江都空气阻力带来的误差,所以D合适。由于物体做自由落体则
  ,所以B也正确。 考点:机械能守恒定律的条件
 点评:本题通过结合重物下落将重力势能转化为动能来验证机械能守恒定律。在测量过程中,由于重物质量不变,所以不必要测量质量。另外也不必一定要找出下落的起点来验证机械能守恒定律,中途任意截取一段也能验证机械能守恒定律
 
 本题难度:一般 
 
 3、实验题  (8分) 在探究物体运动加速度与外力关系实验中(1)某些同学不能得到当小车的质量一定时加速度a与作用力F成正比的正确图线,而是得出下列图线.请分别说出得到图中(A)、(B)、(C)三种图的原因.
 
  得到(A)图的原因___________________________________________;
 得到(B)图的原因___________________________________________;
 得到(C)图的原因___________________________________________.
 (2) 某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示,请你指出该装置中的错误或不妥之处
 .
 
  
 参考答案:(1)平衡摩擦力时木板抬起角度偏大(2分)平衡摩擦力时木板抬起角度偏小(2分)悬挂砂和砂桶的质量偏大,不满足m<<M (2分)(2)电源应该是4-6V交流电;小车应该停靠在打点器附近;没有抬起木板右端平衡摩擦力。
 (只要打出其中两点就给2分)
 
 本题解析:(1) (A)图的原因:把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大,那么小车的重力沿斜面分力就会大于摩擦力,在没有绳子拉力时,小车已有了加速度.(B)图的原因实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.
 (C)图的原因图象上可以看出:F从0开始增加,砂和砂桶的质量远小于车的质量,慢慢的砂和砂桶的重力在增加,那么在后面砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量呢,因此出现图象弯曲现象.
 (2)打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源;小车初始位置离打点计时器太远.
 
 本题难度:一般 
 
 4、实验题  (6分)在用打点计时器测匀变速直线运动的加速度实验中,每隔时间T打点计时器打下一点。某同学在实验中打下图示的一条纸带,不小心把中间一部分污损了,但能确定污损部分有两个记录点。现测得AB=s,BE=L,利用该纸带可求出小车的加速度a=           ,打B点时小车的瞬时速度vB=             。
  
 参考答案:   
 本题解析:利用 知:XBC-XAB=aT2,XCD-XAB=2aT2,XDE-XAB=3aT2,则XBE-XAB=6aT2,可求加速度;求出加速度可求XBC,利用匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于该过程的平均速度可求B点的瞬时速度。 考点:本题考查匀变速直线运动规律的应用。
 
 本题难度:一般 
 
 5、实验题  某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到一条如图所示的纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56 cm,CD长为11.15 cm,DE长为13.73 cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为__________ m/s,小车运动的加速度大小为__________ m/s2,AB的距离应为        cm.。(保留三位有效数字) 
 参考答案:0.986   2.58    5.99 
 本题解析:(1)由于第1个计数点,在该点下标明A,第6个点下标明B,第11个点下标明C,第16个点下标明D,第21个点下标明E,可知相邻的计数点间的时间间隔 ,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,得:  (2)由于AC间的时间间隔
  ,CD间的时间间隔也为T,根据匀变速直线运动的推论公式  可以求出加速度的大小,  ,  3)根据匀变速直线运动的推论公式
  , 
    所以:
  考点:研究小车的匀变速直线运动实验
 点评:根据匀变速直线运动的推论公式
  可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小. 
 本题难度:一般 
 
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