1、选择题 如图所示,在光滑的水平面上有甲、乙两个木块,质量分别为m1和m2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,现用一水平力F向左推木块乙,当两木块一起匀加速运动时,两木块之间的距离是

A.
B.
C.
D.
参考答案:B
本题解析:两木块一起匀加速运动,它们有共同的加速度,对于整体:
,对于甲:
,?对弹簧:
,联立解得,
?,故两木块之间的距离是
.B正确
本题难度:一般
2、简答题 如图所示,光滑绝缘水平桌面上固定一绝缘挡板P,质量分别为mA和mB的小物块A和B(可视为质点)分别带有+QA和+QB的电荷量,两物块由绝缘的轻弹簧相连,一不可伸长的轻绳跨过定滑轮,一端与物块B连接,另一端连接轻质小钩.整个装置处于正交的场强大小为E、方向水平向左的匀强电场和磁感应强度大小为B、方向水平向里的匀强磁场中.物块A,B开始时均静止,已知弹簧的劲度系数为K,不计一切摩擦及AB间的库仑力,物块A、B所带的电荷量不变,B不会碰到滑轮,物块A、B均不离开水平桌面.若在小钩上挂一质量为M的物块C并由静止释放,可使物块A对挡板P的压力为零,但不会离开P,则
(1)求物块C下落的最大距离;
(2)求小物块C下落到最低点的过程中,小物块B的电势能的变化量、弹簧的弹性势能变化量;
(3)若C的质量改为2M,求小物块A刚离开挡板P时小物块B的速度大小以及此时小物块B对水平桌面的压力.
参考答案:(1)开始时弹簧的形变量为x1,
对物体B由平衡条件可得:kx1=QBE
设A刚离开挡板时,
弹簧的形变量为x2,
对物块B由平衡条件可得:kx2=QAE
故C下降的最大距离为:h=x1+x2=Ek(QA+QB)
(2)物块C由静止释放下落h至最低点的过程中,
B的电势能增加量为:
△Ep=QBEh=E2kQB(QA+QB)
由能量守恒定律可知:
物块由静止释放至下落h至最低点的过程中,
c的重力势能减小量等于
B的电势能的增量和弹簧弹性势能的增量
即:Mgh=QBEh+△E弹
解得:△E弹=Ek(Mg-QBE)(QA+QB)
故小物块C下落到最低点的过程中,小物块B的电势能的变化量为E2kQB(QA+QB),弹簧的弹性势能变化量为△E弹=Ek(Mg-QBE)(QA+QB)
(3)当C的质量为2M时,
设A刚离开挡板时B的速度为V,
由能量守恒定律可知:2Mgh=QBEh+△E弹+12(2M+mB)V2
解得A刚离开P时B的速度为:V=
本题解析:
本题难度:一般
3、实验题 某同学用如图所示的装置测定重力加速度。

①打出的纸带如图所示,实验时纸带的_____端通过夹子和重物相连接。(选填“甲”或“乙”)

②纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为_______m/s2。(已知交流电频率为50Hz)
③若当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因______________________。
参考答案:①乙
②9.4
③纸带和打点计时器间的摩擦阻力、空气阻力……
本题解析:①物体做匀加速直线运动,所以两点间距离逐渐增大,则乙端通过夹子和重物相连接
②纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为
③重力加速度值偏小,主要原因是因为阻力,纸带和打点计时器间的摩擦阻力、空气阻力等等
本题难度:一般
4、实验题 图是某同学在研究小车做匀变速直线运动的规律时,用打点计时器打出的一条纸带的示意图。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.10s。根据纸带上的点迹可判断小车做?(选填“加速”或“减速”)运动;计数点B、D间所对应的时间内小车平均速度的大小为?m/s。

参考答案:减速(2分);0.80(3分)。
本题解析:由于点A、B、C、D、E的间距逐渐减小,故小车做减速运动;BD间的平均速度为
=80cm/s=0.8m/s。
本题难度:一般
5、实验题 在《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.

(1)根据纸带数据计算
Δx1=xBC-xAB=?、
Δx2=xCD-xBC=?、
Δx3 =xDE-xCD=?.由此可得,小车运动的规律是: ?
(2)D点的瞬时速度vD=?m/s.
参考答案:(1)12.6cm; 12.6cm; 12.6cm;匀变速直线运动(2)3.9
本题解析:若物体做匀变速直线运动,则时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小,同时根据逐差法△x=aT2可以判断物体的运动性质.
解:(1)12.6cm; 12.6cm; 12.6cm;匀变速直线运动
(2)若物体做匀变速直线运动,则时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小,因此有:
点评:熟练掌握匀变速直线运动的规律和推论解决纸带问题,正确分析物体的速度和加速度大小.
本题难度:简单