1、选择题 如图所示,
、
是劲度系数均为k的轻质弹簧,A、B两只钩码重均为G,则静止时两弹簧伸长量之和为

[? ]
A.3G/k
B.2G/k
C.G/k
D.G/2k
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
2、填空题 一根弹簧原长10cm,挂上2N的钩码时,弹簧伸长1cm.当这根弹簧挂上6N的重物时,弹簧的长度为(在弹性限度内)?cm.
参考答案:3cm
本题解析:根据胡克定律
,可知弹力与形变量成正比
,所以
,则弹簧长度为10+3=13cm
故答案为:13
本题难度:简单
3、计算题 如图9所示,将轻弹簧放在凹形轨道上,一端与轨道的相应端固定,轨道放在水平桌面的边缘上,桌边悬一重锤。利用该装置可以找出弹簧压缩时具有的弹性势能与压缩量之间的关系。

(1)为完成实验,还需那些器材?答:?。
(2)如果在实验中,得到弹簧压缩量x和小球离开桌面后的水平位移s的一些数据如下表,则得到的实验结论是:?。
实验次数
| 1
| 2
| 3
| 4
|
x/cm
| 2.00
| 3.00
| 4.00
| 5.00
|
s/cm
| 29.20
| 45.05
| 60.52
| 75.40
|
?
参考答案:(1)白纸、复写纸、刻度尺?(2)弹性势能与压缩量的平方成正比
本题解析:(1)白纸、复写纸、刻度尺?(2)弹性势能与压缩量的平方成正比
本题难度:一般
4、实验题 (20分)
Ⅰ(10分)
在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码(每个钩友的质量均为m=0.1kg,取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标X加i(下标i表示挂在绳下端钩码个数)。然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端面的坐标X减i,绳下端坐标的平均值Xi=(X加i+X减i)/2的数据如下表:
挂在橡皮绳下端的钩码个数
| 橡皮绳下端的坐标(Xi/mm)
|
甲
| 乙
|
1
| 216.5
| 216.5
|
2
| 246.7
| 232.0
|
3
| 284.0
| 246.5
|
4
| 335.0
| 264.2
|
5
| 394.5
| 281.3
|
6
| 462.0
| 301.0
|
(1)同一橡皮绳的X加i??X减i(大于或小于);
(2)??同学的数据更符合实验要求(甲或乙);
(3)选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k(N/m);
(4)为了更好的测量劲度系数,在选用钩码时需考虑的因素有哪些?
参考答案:(1)小于
(2)乙?(3)?
?(4)尽可能使伸长量在弹性范围内,同时有足够大的伸长量,以减小长度测量误差
本题解析::

(1)小于(因为橡皮绳在伸长后不能完全恢复到原来的长度)
(2)乙(因为甲同学的数据中只有前几个数据可认为在弹性范围内)
(3)
挂在橡皮绳下端的
钩码个数
改变量(Xi-X1)/mm
甲
乙
1
?
?
2
30.2
15.5
3
67.5
30.0
4
118.5
47.7
5
178.0
64.8
6
345.5
84.5
由上表作图得
由图得 
(4)尽可能使伸长量在弹性范围内,同时有足够大的伸长量,以减小长度测量误差。
本题难度:简单
5、实验题 (5分)用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时,小盘和砝码牵引小车,使小车做初速为零的匀加速运动。

(1)此实验中可以不测量加速度的具体值,原因是:?.
(2)通过改变?,就可以改变小车所受到的合力。
(3)在探究加速度与质量关系时,分别以?为纵坐标、?为横坐标作图象,这样就能直观地看出其关系。
参考答案:(1)a正比于S,故只须研究S之间的比例关系即可表明a之间的关系
(2)盘内砝码质量?(3)a ?1/M
本题解析:略
本题难度:简单
Money is a good servant but a bad master. 金钱是个好仆人,又是个坏主人.