1、实验题 (1)下图甲螺旋测微器的读数为 mm;图乙中游标卡尺的读数是 cm

(2)用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1=" 50g" 、m2="150g" ,则(结果均保留两位有效数字)

①在纸带上打下记数点5时的速度v = m/s;
②在打下点“0”到点“5”过程中,系统动能的增量△EK = J,
系统势能的减少量△EP = J(计算时g取10 m/s2)。
由此得出的结论:___ ____。
③若某同学作出v2/2—h图像如图,则当地的重力加速度g = m/s2。

参考答案:(1)5.670 (1分) 1.050 (1分)
(2)、①2.4(1分) ②0.58(1分) 0.60(1分)
在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒(1分) ③ 9.7 (2分)
本题解析:(1)螺旋测微器读数:5+0.5+17.0
0.01=5.670mm;游标卡尺读数:10+0.05
10="10.50mm=1.050cm"
(2)①打点5时速度为点4—6段的平均速度,即:
②动能增量为:
势能减小量:
由此可得出结论:在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒
③对本实验粒用动能定理得:
,可知,图象的斜率
,
代入数据得,g=9.7
考点:机械能守恒定律
本题难度:一般
2、实验题 (18分)(1)用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力.

①某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?答: .
②如果这位同学先如①中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a—F图线是下图中的 (填选项代号的字母).

③若交流电的频率为
,某同学在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的表达式:a= .

(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。
①请指出该同学在实验操作中存在的两处错误:

a ; b 。
②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个点,测得h1、h2、h3、h4、h5.若打点的周期为T,则打E点时速度为vE= ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出v2与h的关系图线,如图丙所示,则重力加速度 g= m/s2.
参考答案:(1)(9分)①错误,应该给小车一个初速度使小车能够匀速下滑(3分)
②C(3分) ③
(3分)
(2)(9分)① a 打点计时器应该接交流电源(2分)
b 开始时重物应该靠近打点计时器(2分) (其他说明若正确也给分)
②
(2分) 9.4 (3分)
本题解析:(1)①小车由静止下滑,说明重力沿斜面的分力大于摩擦力,因此平衡过度,所以该同学的操作不正确,正确的操作应该为给小车一个初速度,小车能够带动纸带匀速下滑.
②如果这位同学先如①中的操作,导致平衡摩擦力过度,因此当小车上还没有挂砂和砂桶时,小车应该就已经有加速度了,故图象ABD错误,C正确.
③由题意可知两计数点只觉得时间间隔为:
,根据匀变速直线运动逐差法求加速度,有:
。
(2)①打点计时器使用交流电源,而该题中接了直流电;重物离打点计时器太远,这样纸带上上所打点很少,不利于减小误差.
故答案为:打点计时器接了直流电;重物离打点计时器太远.
②匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,从D点到F点的时间为:
,所以有:
,根据动能定理有
得
,由此可知图线的斜率表示2g,所以2g=18.8,则g=9.4m/s2.
考点:验证牛顿第二运动定律;验证机械能守恒定律
本题难度:一般
3、实验题 如图所示,是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图,图中A为砂桶和砂,B为定滑轮,C为滑块及上面添加的砝码,D为纸带,E为电火花计时器,F为蓄电池、电压为6 V,G是电键。

(1)请指出图中的三处错误:
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________;
③____________________________________________________________________.
(2)更正错误后,根据实验装置简图,按照实验要求应该( )
A.先释放小车,再接通电源
B.先接通电源,再释放小车
C.同时释放小车和接通电源
(3)更正错误后,根据实验装置简图,按照实验要求本实验必须( )
A.要平衡摩擦力
B.要求悬挂物的质量远小于小车的质量
C.上述两项要求都不需要
参考答案:(1)① B接滑块的细线应水平(或与导轨平行)
②C滑块离计时器太远
③E电火花计时器用的是220 V的交流电,不能接直流电
(2)B (3) B
本题解析:(1)① B接滑块的细线应水平,这样滑块受到的拉力才等于砂桶和砂的重力,②C滑块要靠近计时器以充分利用好纸带;③E电火花计时器用的是220 V的交流电,不是接低压直流电。(2)本实验要求先接通电源,再释放小车,故选择B。(3)气垫导轨可认为没有摩擦力故A作要求,对砂和砂桶的质量要求其远小于小车的质量,这样使滑块所受合力为砂和砂桶的重力,所以选择B。
考点:实验探究加速度与力、质量关系
本题难度:一般
4、实验题 图甲中游标卡尺测长度时,可以准确到 ▲ mm,读数为 ▲ mm;图乙中螺旋测微器读数为 ▲ mm

参考答案:0.05 (2分) 7.25 (2分) 9.198—9.200(2分)
本题解析:略
本题难度:一般
5、实验题 (4分)验证机械能守恒定律的实验采用重物自由下落的方法;
(1)若实验中所用重锤质量m=1kg.打点纸带如下图所示.打点时间间隔为0.02s,则记录B点时重锤的动能为 ,从开始下落到B点,重锤的重力势能减少量为 .(保留三位小数)因此可以得出的结论是.
参考答案:0.174J 。 0.176J
本题解析:B点速度可根据AC间的平均速度求得,重力势能减小量为mghOB,得到结论为在误差允许范围内系统机械能守恒
本题难度:一般
A mind all logic is like a knife all blade. It makes the hand bleed that uses it. 只有逻辑的头脑象只有刃的刀,它会割破使用它的手。