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高考物理高频试题、高中物理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★力学★ 运动的描述: 质点、参考系、坐标系 时间与时刻 位移与路程 速度、速率 平均速度和瞬时速度 加速度 电磁打点计时器和电火花计时器 直线运动: 匀速直线运动 匀变速直线运动 匀变速直线运动基本公式应用 匀变速直线运动导出公式应用 自由落体运动 竖直上抛运动 探究小车速度随时间变化的规律 运动的图象 S-t图象 V-t图象 追及相遇问题 相互作用: 力的描述 重力 弹力 弹性形变和弹力 探究弹力和弹簧伸长的关系 摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 力的合成与分解 平行四边形定则 力的合成 力的分解 正交分解 共点力的平衡 三力平衡 动态平衡分析 力矩平衡 牛顿运动定律: 牛顿第一定律 伽利略理想实验 惯性与质量 牛顿第二定律及应用 对单物体(质点)的应用 对质点系的应用 连接体问题 牛顿定律与图象 超重失重 探究加速度与力、质量的关系 牛顿第三定律 牛顿运动定律与电磁学综合 曲线运动: 曲线运动的特点 运动的合成与分解 位移的合成与分解 速度的合成与分解 小船渡河问题分析 最短时间过河 最短位移过河 拋体运动的规律 平抛运动的概念与轨迹 平抛运动的运动规律 研究平抛运动 斜抛运动 圆周运动 描述圆周运动的物理量 匀速圆周运动 向心力与向心加速度 圆周运动实例分析 离心运动和向心运动 万有引力与航天: 开普勒定律 万有引力定律及其应用 天体的匀速圆周运动的模型 人造卫星与飞船 近地卫星和同步卫星 宇宙速度 功和机械能: 恒力做功 变力做功 功率 功率的概念 机车启动 动能与重力势能 动能 探究功与速度变化的关系 弹性势能 动能定理及应用 动能定理的理解 动能定理的综合应用 摩擦力做功 皮带模型 机械能守恒定律 机械能 机械能守恒及其条件 机械能综合应用 能量守恒定律 功能关系 动量: 动量和冲量 动量 冲量 动量定理 动量守恒定律 碰撞 弹性碰撞 非弹性碰撞 反冲 反冲现象 爆炸 机械振动、机械波: 简谐运动 简谐运动的图象 单摆 用单摆测重力加速度 阻尼振动 受迫振动和共振 机械波的形成和传播 机械波的图象 波的干涉和衍射 多普勒效应 波长、波速和频率的关系 力学综合: 子弹打木块模型 弹簧综合 应用数学知识综合 ★电磁学★ 静电现象: 电荷 库仑定律 静电场 电场强度 电场强度的叠加 电势能和电势 等势面 电势差 电势差与电场强度的关系 静电平衡 静电场中的导体 电容器 电容 平行板电容器的电容 电容器的动态分析 电荷在电场中的加速 电荷在电场中的偏转 电荷在交变电场中的运动 示波管的原理与使用 恒定电流: 电源和电流 电流和电荷量 电阻和欧姆定律 电阻、电阻率 影响导体电阻的因素、电阻定律 导体的伏安特性曲线 电阻定律 电功率和电功 焦耳定律 闭合电路的欧姆定律 电源电动势和内阻 全电路的功和能 含容电路 半导体 超导 串联和并联 电表 电流表的构造及使用 欧姆表 练习使用多用电表 磁场: 磁现象和磁场 磁场、地磁场 磁感应强度 安培分子电流假说 通电导线在磁场中受到的力 安培力及其方向 左手定则 安培力的大小 洛伦兹力 粒子在有界磁场中运动 粒子在复合场中运动 磁场和重力场的复合 磁场、电场和重力场复合 电磁场的应用 质谱仪 回旋加速器 电磁流量计 磁流体发电机 电磁感应: 电磁感应现象 楞次定律 法拉第电磁感应定律及应用 磁通量 互感与自感 电磁感应与力学 电磁感应与电路 电磁感应与图象 电磁感应中切割类问题 电磁感应中磁变类问题 交变电流: 交变电流的产生及规律 描述交变电流的物理量 周期和频率 交流电的最大值与有效值 交流电图象 变压器原理 电能的输送 电感和电容对交流电的影响 示波器的使用 门电路 传感器: 与门、或门、非门 门电路设计与应用 传感器 电磁波: 电磁场与电磁波 电磁波的发射和接收 电磁波谱 电磁场理论 复合场: ★热学★ 分子动理论: 物质由大量分子组成 用油膜法估测分子直径的大小 分子大小与阿伏加德罗常数 分子热运动 扩散 布朗运动 分子间的作用力 分子动能、分子势能、内能 温度、温度计和温标 热力学定律: 热力学第一定律 热力学第二定律 热力学第三定律 热机: 热机原理与热机效率 内燃机原理 电冰箱与空调器 固体: 晶体和非晶体 晶体的微观结构 液体: 液体的表面张力 浸润和不浸润、毛细现象 气体: 气体的状态方程 气体实验定律 饱和汽与饱和气压 空气湿度、湿度计 物态变化中的能量交换: ★光学★ 光的反射和折射: 光的反射定律 光的折射定律 折射率 测定玻璃的折射率 全反射、临界角 光的干涉和衍射: 杨氏干涉实验 用双缝干涉测量光的波长 光的衍射 衍射光栅 光的偏振和色散: 偏振现象 偏振现象的应用 光谱 光的色散、光的颜色 薄膜干涉、衍射、折射中的色散 激光: 激光及其特点 光的粒子性: 光子的动量 光电效应 康普顿效应 物质波 光的波粒二象性 ★原子物理与相对论★ 原子结构: 原子的核式结构 氢原子光谱 玻尔原子理论 原子核: 原子核的组成 原子核的衰变、半衰期 核反应方程 质能方程 放射性的应用与防护 核裂变与核聚变 探测射线的方法 夸克: 宇宙和恒星的演化 相对论: 经典时空观与相对论时空观 狭义相对论的两个基本假设 同时的相对性 时间间隔的相对性 ★物理实验★ 力学实验 热学实验 电磁学实验 光学实验 其他实验 ★物理学史和研究方法★ 物理学史: 研究方法: 整体法隔离法 控制变量法 假设法 等效法 图象法 极限法 微元法 ★单位制及量纲★ ★当代社会热点问题★ ★其他★ 能源和可持续发展:

高中物理高考知识点《弹力》试题强化练习(2019年最新版)(十)
2019-06-29 06:15:56 【

1、选择题  如图所示,质量分别为m1、m2的两个小球A、B,带有等量异种电荷,通过绝缘轻质弹簧相连接,置于绝缘光滑的水平面上,突然加一水平向右的匀强电场后,两球A、B由静止开始运动,对两小球A、B和弹簧?组成的系统,在以后的运动过程中,以下说法正确的是(设整个过程中不考虑电荷间库仑力的作用且弹簧不超过弹性限度)(  )
A.系统机械能不断增加;
B.系统机械能守恒;
C.系统动量不断增加;
D.系统动量守恒。



参考答案:AD


本题解析:


本题难度:一般



2、实验题  如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图象,如图乙所示。则下列判断不正确的是(?)

A.在弹性限度内该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变
B.弹力改变量与的弹簧长度的形变量成正比
C.该弹簧的劲度系数是200 N/m
D.该弹簧在剪断一半后劲度系数不变


参考答案:D


本题解析:利用传感器进行弹力与弹簧形变量之间关系的实验,使实验更加准确,解答本题的关键是根据胡克定律正确分析乙图,得出弹力与形变量之间关系等信息.由于图象斜率不变,因此由实验可知该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变,故A正确;根据胡克定律可知:,即弹簧弹力与弹簧的形变量成正比,故B正确;在弹力与弹簧形变量图象上,图象的斜率表示劲度系数,由此可知该弹簧的劲度系数是200N/m,故C正确;弹簧的劲度系数与弹簧的长度有关,故D错误.本题选不正确的,所以选D.


本题难度:一般



3、选择题  如图(甲)所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与计算机相连. 当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力),在计算机上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象,如图(乙)所示. 则下列判断错误的是
A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比;
B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比;
C.该弹簧的劲度系数是200N/m;
D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变



参考答案:A


本题解析:根据胡克定律分析,同时注意弹簧劲度系数决定于弹簧本身,而与弹簧形变量大小、弹力大小无关.


本题难度:一般



4、实验题  (6分)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒。

①实验前调整气垫导轨底座使之水平。
②实验时将滑块从图甲所示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t,用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则宽度d= ?cm。
③实验中如果测得滑块的质量为M,钩码的质量为m,滑块上的遮光条从初始位置到光电门的距离为s(s>>d),则系统减小的势能____,系统增加的动能____(用测得的物理量符号表示),通过比较它们在实验误差允许的范围内是否相等,就可验证系统的机械能是否守恒。


参考答案:①0.52(2分)②mgs(2分)③?(2分)


本题解析:①主尺读数为5mm,游标尺为10分度的,第2个格对齐,读数为0.2mm,长度为5mm+0.2mm=0.52cm③减小的重力势能为,增大的动能为


本题难度:简单



5、实验题  实验室中有下列器材:量程的电压表υ0,量程的电流表A0,电阻箱,电键,导线若干欲测量某一电源的电动势和内阻约为约为).
①请选择合适的器材,设计一个实验方案(只要求在下面的虚线框内画出电路原理图)
②用图象法处理实验得到的数据时,要使图线是直线如何建立坐标系?如何由图象求得待测电源的电动势E和内阻?
③按你设计的实验电路原理图,从下面的实物图中挑选实物并进行连线.


参考答案:见解析


本题解析:①实验电路原理图如图17所示.(3分)
②由原理式:,变形得:,故以为纵轴,以为横轴,得到的图线是直线.可由斜率求出电动势,由纵截距求出内阻.(2分)
③实物图连线如图18所示(3分)(其他合理答案可酌情给分)


本题难度:简单



Violence is the last refuge of the incompetent. 暴力是无能者的最后手段。
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