参考答案：（1）CBDAEF
（2）或50N/m

本题解析：（1）“探究弹力与弹簧伸长的关系”，首先将铁架台固定在桌子上，将弹簧的一端系于横梁上让其自然竖直悬挂。在其近邻平行于弹簧固定一刻度尺，记下自然长度，然后依次在弹簧的下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码，分别求出弹簧伸长量，以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑曲线连接起来，故正确的操作顺序为CBDAEF
（2），图线斜率表示劲度系数，作出的F—x图线如下
由图可知劲度系数为50N/m

本题难度：一般

2、实验题  某同学用图1的实验装置探究“小车加速度与力”的关系，图中A为小车，连接在后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，P为带有滑轮及砝码的盘，通过增减盘中的砝码可调节A受到的拉力。实验中，小车碰到定滑轮时，盘和砝码尚未到达地面。

（1）调节P中的砝码，先接通电源、再松开小车，观察发现弹簧测力计C的示数如图2时，打?点计时器打下的纸带如图3所示，已知打点计时器工作频率为50Hz，可求得：（保留三位有效数字）
①滑块运动的加速度a=?；
②小车A的质量为mA=?，与真实值相比，求得小车A的质量?（选填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据：?。
（2）利用此装置还可以验证A、P组成的系统机械能是否守恒，若选用图3中纸带上的M、N两点进行验证，已知小车A的质量为mA，回答下列问题：（重力加速度为g）
①下列物理量中，还需测量或计算的是?．（填入正确选项前的字母）
A．P的总质量mP? B．M点的速度vM和N点的速度vN
G．OG两点间的距离hOG? D．MN两点间的距离hMN
E．小车从M运动到N的时间t AN
②AP系统从M到N的过程中，重力势能的减小量为△Ep=?，动能的增加量为△Ek=?．（用测量或计算的物理量字母表示）

参考答案：

本题解析：（1）①滑块运动的加速度a=
②拉力F=2.1N，根据牛顿第二定律， ，解得小车A的质量为mA=0.420kg，
求得小车A的质量偏大，因为运动过程中，没有考虑纸带对小车的拉力，小车受到的阻力
（2）①利用此装置还可以验证A、P组成的系统机械能是否守恒，即验证表达式，，所以还需要测量和计算得物理量有，P的总质量mP?，M点的速度vM和N点的速度vN，MN两点间的距离hMN
故选ABD
②AP系统从M到N的过程中，重力势能的减小量为△Ep=，动能的增加量为△Ek=

本题难度：一般

3、选择题  如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数分别为? （? ）

A．7N 13N
B．7N 7N
C．0N 3N
D．0N 13N

参考答案：C

本题解析：弹簧秤处于静止状态，受力平衡，所受合力为0，故A、B错误；先对B物体进行受力分析可知，绳子对B的拉力为3N，对弹簧秤进行受力分析，结合二力平衡可知，A对弹簧秤（弹簧）的拉力也为3N，故弹簧秤的示数为3N。故C正确，D错误。

本题难度：一般

4、实验题  某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出以下几种猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝，…。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木块，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度)。在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议。
(1)让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体从初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…，读出物体每次通过速度传感器Q的速度v1、v2、v3、v4、…，并绘制了如图乙所示的L－v图像。根据绘制出的L－v图像，若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出(　　)

A．L－v2图像　　
B．L－图像
C．图像
D．图像