1、简答题 如图1所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______不变.
(2)某同学的实验方案如图1所示,他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力,为了减少这种做法而带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:a.______;b.______.
(3)改变砂和砂桶的重力,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图2所示).
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______.
②(单选题)图2的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是:______
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.砂和砂桶的总质量太大
D.所用小车的质量太大.
参考答案:(1)探究加速度与力的关系时,应控制小车质量不变而改变力的大小.
(2)用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力,为了减少这种做法而带来的实验误差,
实验中要注意:应平衡摩擦力;砂桶总质量远小于小车质量的情况下.
(3)①a-F图象的AB段是过原点的直线,a与F成正比,该图象表明:
在小车质量一定的条件下,小车的加速度a与其所受合外力F成正比;
②探究加速与力关系实验中,如果砂桶总质量太大,小车受到的拉力明显小于砂桶受到的重力,
a与F不成正比,a-F图象发生弯曲,不再是直线,故选C.
故答案为:(1)小车质量不变;(2)平衡摩擦力;砂桶总质量应远小于小车质量;
(3)①在小车质量一定的条件下,小车的加速度a与其所受合外力F成正比;②C.
本题解析:
本题难度:一般
2、填空题 如图所示,是两位同学在研究“验证力的平行四边形定则”时所得到的实验结果,若F’的作用效果与F1、F2共同作用效果相同,则尊重实验事实的结果为______.
参考答案:实验测的弹力方向沿绳子方向,即图中的竖直方向,而合力的理论值在平行四边形的对角线上,由于误差的存在,作图法得到的合力与实验值有一定的差别,即作图得出的合力方向与竖直方向有一定的夹角,A图更尊重实验事实的结果,故A正确,BCD错误.
故选A.
本题解析:
本题难度:一般
3、填空题 在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2;
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向;
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是
在①中______;
在②中______.
参考答案:实验中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形,因此该实验中需要记录的是两个分力的大小和方向,所以①中的疏漏是:还应记下F1和F2的方向.
为了保证两次的作用效果相同,所以我们要把节点O拉到相同的位置,所以②中的错误是:应让橡皮条伸长到0点.
故答案为:还应记下F1?和F2的方向;应让橡皮条伸长到0点.
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 下列有关力学单位制的说法中,正确的是
[? ]
A.在力学的分析计算中,只能采用国际单位,不能采用其他单位
B.在力学单位制中,选为基本单位的物理量有长度、时间、质量
C.力学单位制中,采用国际单位制的基本单位有千克、米、秒
D.单位制中的导出单位可以用基本单位来表示
参考答案:BCD
本题解析:
本题难度:简单
5、选择题 物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律,为人类的科学做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是:(?)
A.麦克斯韦建立了完整的电磁场理论,并预言电磁波的存在;
B.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心学说
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说
D.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律
参考答案:A
本题解析:本题考查的是对一些物理学史的了解,麦克斯韦建立了完整的电磁场理论,并预言电磁波的存在;A正确;开普勒发现了行星运动三定律,而日心学说是哥白尼提出的,B错误;安培发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说,C错误;法拉第发现了电磁感应现象,楞次总结出了判断感应电流方向的规律,D错误;
本题难度:一般