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高中物理知识点复习《弹力》考点特训(2019年冲刺版)(十)
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 (2)某学生在实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置,如图所示,则该小球做平抛运动的初速度为?m/s.(g=10m/s2) 参考答案:(1)ABDE (2)2m/s 本题解析:(1)要保证每次抛出时的速度相等应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下并且斜槽轨道末端必须保持水平,只要做到这两点,我们就能得到相等的速度,所以选ABD,因为平抛运动过程中物体只受重力作用,所以小球运动时不应与木板上的白纸相接触,E正确, 本题难度:一般 2、简答题 某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中,利用得到弹力F和弹簧总长度L的数据做出了F-L图象,如图所示,由此可求得: 参考答案:(1)图线跟坐标轴交点,表示弹力为零时弹簧的长度,即为弹簧不发生形变时的长度. 本题解析: 本题难度:一般 3、选择题 书静止于水平桌面上,下述说法错误的是( ) 参考答案:A、书静止于水平桌面上,桌面受到竖直向下的弹力是由于书发生向上的形变,要恢复原状产生向下的弹力.故A错误,B正确. 本题解析: 本题难度:简单 4、实验题 (10分)在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图a所示的实验装置,把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上。小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车所受拉力用F表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。 参考答案:(1)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(2分),将木板右端垫起适当高度(2分)。 本题解析:略 本题难度:简单 5、实验题 某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示,则由图线可知: 参考答案:200N/m? 12.5? 7.5 本题解析:由弹力的大小F和弹簧长度L的关系图可知,弹簧原长L0=10cm;弹簧形变量大小x=5cm时,弹力F=10N,由胡克定律F=kx可得弹簧的劲度系数k=200N/m;弹簧的弹力为5N时,弹簧的形变量为x=F/k=2.5cm,当弹簧压缩时,弹簧的长度为7.5cm;当弹簧拉伸时,弹簧的长度为12.5cm 本题难度:简单 In speaking well of others, you speak well of yourself. 称赞他人,如同称赞自己。 |
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