1、简答题  用平木板、细绳套、橡皮条、弹簧测力计等做“验证力的平行四边形定则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的是（　　）
A．使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点
B．用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行
C．两细绳套必须等长
D．用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程
E．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置

参考答案：A、为了读数准确，在进行实验之前，一定要对弹簧进行校对零点，故A正确；
B、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故B正确；
C、为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，故C错误；
D、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，在不超量程的前提下拉力大些可以减小实验偶然误差，故D正确；
E、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，故F正确；
故答案为：ABDE．

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  关于四种相互作用，下列说法中正确的是（　　）
A．使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用
B．在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用
C．万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力
D．地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用

参考答案：BCD

本题解析：

本题难度：简单

3、实验题  在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长后，结点到达某一位置O。

（1）设两个弹簧测力计的示数分别记为F1和F2，假如F1的大小及方向固定不变，为使橡皮条的结点仍然到达O 点，对F2来说，下面几种说法中正确的是
[? ]
A．F2可以有多个方向
B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是唯一确定值
D．F2的方向是唯一的，但大小可有多个值
（2）若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两细绳拉力的方向互相垂直，则_________（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是____________________________。

参考答案：（1）C
（2）不能；合力超过测力计的量程

本题解析：

本题难度：一般

4、实验题  某同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示，请你在如图所示的方格纸上建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。?
?

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  不定项选择
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，关于小车所受的合力，下列叙述中正确的是（ ? ）
A．小车所受合力就是所挂托盘和重物的总重力
B．小车所受合力的大小等于托盘和重物通过细绳对小车所施加的拉力
C．只有平衡摩擦力后，小车所受合力才等于细绳对小车的拉力
D．只有平衡摩擦力后，且小车的质量远大于托盘与重物的总质量时，小车所受合力才可以认为等于托盘和重物的总重力

参考答案：CD

本题解析：

本题难度：一般