1、填空题  一个做自由落体运动的物体在1s内、2s内、3s内下落的高度之比是：______；在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是：______．

参考答案：根据h=12gt2得：1s内、2s内、3s内下落的高度之比是1：4：9，
第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为：1：3：5，根据.v=xt可知，在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是：1：3：5．
故答案为：1：4：9；1：3：5

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学的方法，如等效代替法、控制变量法、理想实验法、转换法等．在下列研究中，运用转换法进行研究的是
A.欧姆在研究电流与电压、电阻的关系时，先保持电阻不变研究电流与电压的关系，再保持电压不变研究电流与电阻的关系
B.伽利略用理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因的结论
C.卡文迪许用扭称实验测出了万有引力常数
D.奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转，得出通电导线的周围存在磁场的结论

参考答案：D

本题解析：分析：本题考查了物理方法的应用，根据转换法的物理意义可正确解答．
解答：A、欧姆在研究电流与电压、电阻的关系时，先保持电阻不变研究电流与电压的关系，再保持电压不变研究电流与电阻的关系，科学研究的方法属于控制变量法，故A错误
B、伽利略用理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因的结论，属于理想实验法，故B错误
C、卡文迪许用扭称实验测出了万有引力常数，科学研究的方法属于放大法，故C错误
D、奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转，得出通电导线的周围存在磁场的结论，科学研究的方法属于转换法，故D正确
故选D．
点评：在高中物理学习过程中，会遇到不同研究问题的方法，这些方法对我们的学习有很大的帮助，在理解概念和规律的基础上，要注意方法的积累．

本题难度：简单

3、计算题  做自由落体运动的小球，从离地20米处下落（g取10m/s2）,则
（1）小球着地时速度是多大？
（2）小球在最后1秒的平均速度为多大？

参考答案：（1）20m/s? (2)15m/s

本题解析：(1)由可得：?
?
(2)小球下落的时间为：?
第一秒的位移为：?
最后一秒的为一位?
所以平均速度为：?
点评：自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，所以匀变速直线运动的一切规律都可以用。

本题难度：一般

4、计算题  （14分）用细绳将木棒AB的A端吊在天花板上，使木棒在竖直方向上静止不动。在A端正下方有一根半透明的玻璃管CD竖直固定在空中，已知点C端距A端1m，管CD长度为0.8m,把细绳轻轻剪断，测得木棒AB通过玻璃管CD的时间间隔为0. 4s，重力加速度，求木棒AB的长度。

参考答案：0.8m

本题解析：设木棒AB的长度为，B端到达C点的时间为，则：
，?即：?，?①?3分
，即：?②?3分
?③?4分
有①②③式解得：
本题考查自由落体运动规律的应用，已知的是木棒AB通过玻璃管CD的时间间隔为0. 4s，A点运动到D点的时间减去B点运动到C点的时间即为穿过CD过程的时间，由自由落体的高度与时间的关系可列方程求解

本题难度：简单

5、选择题  一个物体以足够大的初速度做竖直上抛运动，在上升过程中最后2s初的瞬时速度的大小和最后1s内的平均速度的大小分别为 (　　)
A．20m/s，5m/s
B．20m/s，10m/s
C．10 m/s，5m/s
D．10 m/s，10 m/s

参考答案：A

本题解析：竖直上抛运动和自由落体运动是互为逆运动的，所以上升过程最后2s初可表示自由落体运动第2s末，故速度为，最后一秒内的平均速度等于自由落体运动第一秒内的平均速度，所以，故选A
点评：本题的关键是知道竖直上抛运动和自由落体运动是互为逆运动的，

本题难度：一般