1、实验题  （本题12分）在“测定金属电阻率”的实验中，某同学进行了如下测量：

（1）用刻度尺测量被测电阻丝的有效长度，如图所示，金属丝的另一端与刻度尺的零刻度对齐，读数为      cm。用螺旋测微器测金属丝直径，结果如图所示，读数为        mm。

（2）电压表、电流表读数如右图，则U=       ，I=               。

（3）根据电路图给实物图连线

参考答案：
（1）24.00      0.600         （2）2.40V      0.31A
（3）

本题解析：略

本题难度：一般

2、实验题  正确读出下列测量结果：螺旋测微器的读数为 （      ） mm；游标卡尺的读数为（      ） cm 。

参考答案：0.900mm（0.899—0.901）(1分)　3.310cm(1分)

本题解析：螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读，由图中螺旋测微器可知，固定刻度示数为0.5mm，可动刻度示数为40.0×0.01mm=0.400mm，螺旋测微器示数为0.5mm+0.400 mm="0.900" mm；游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读，由图中游标卡尺可知：游标卡尺的主尺读数为33.0mm，游标读数为0.05×2mm=0.10mm，所以最终读数为33.10mm = 3.310cm。
考点：本题考查了螺旋测微器的使用、刻度尺、游标卡尺的使用．

本题难度：一般

3、实验题  图为某同学根据测定一节干电池的电动势和内电阻的实验数据绘制成的U-I图，由此可得干电池的电动势E =__________V，内阻r =        Ω．（结果保留2位有效数字）

参考答案：1.5     0.60~0.63

本题解析：在路端电压与电流的关系图像中，图线与纵坐标的交点即为电源电动势的大小，斜率表示电源内阻，由此可知电源电动势为1.5V，内阻为
考点：考查闭合电路欧姆定律
点评：难度较小，本题应注意电压没有从原点开始，短路电流已经不再是图线与横坐标的交点，这是本题容易忽略的

本题难度：一般

4、选择题  有一横截面积为S的铜导线，流径其中的电流强度为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电量为e，此时电子的定向移动速度为v，在△t时间内，通过导线的横截面积的自由电子数目可表示为
A.nv△t ；
B.I△t/e ；
C.nvs/△t；
D.I△t/se 。

参考答案：B

本题解析：本题考查了电流的微观计算，根据公式，分析
根据公式，通过导体横截面的自由电子数目为，或者根据公式和可得，所以B正确，
思路拓展：本题的关键是对电流的微观表达式，以及电流的定义式的灵活运用，

本题难度：一般

5、选择题  如图所示，带正电的物块A放在足够长的不带电小车B上，两者均保持静止，处在垂直纸面向里的匀强磁场中，在t=0时用水平恒力F向右拉小车B，t=t1时A相对B开始滑动，t=t2以后B作匀加速直线运动，已知地面光滑、AB间粗糙，A带电荷量保持不变，则关于A、B的图象，下图大致正确的是（  ）


A                 B                 C                  D

参考答案：C

本题解析：在t=t1之前物体A与小车共同做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得：F=（m+M）a，所以小车与物块的速度随时间均匀增大； 对物块A根据牛顿第二定律有：f=ma．即静摩擦力提供其加速度，根据左手定则判断出物块A所受洛伦兹力方向竖直向上，物块所受的洛伦兹力qvB逐渐增 大，由于物体A竖直方向受力平衡，所以A与B之间的压力减小，即它们间的最大静摩擦力减小，当两物体A、B之间的最大静摩擦力不能提供物块A原来的加速度 a时，A、B发生相对滑动．
当物块A与小车B之间的最大静摩擦力不能提供物块A原来的加速度a时，物块与小车发生了相对滑动，此时物块A受到向右的滑动摩擦力f1=μFN虽然小于刚才的静摩擦力，但是滑动摩擦力的方向仍然向右，物块A仍然加速运动，物块所受向上的洛伦兹力qvB逐渐增大，由于物体A竖直方向受力平衡，物块A与小车B之间的压力减小，所以向右的滑动摩擦力也减小，即物块A的加速度在减小，直到t2时刻加速度减小到零，最后做匀速直线运动，在速度-时间图象中物块A的斜率逐渐减小到零；故AD错误．
当物块与小车发生了相对滑动，小车受到物块施加的向左的滑动摩擦力一直减小，由于水平恒力F是定值，所以小车受到向右的合力一直增大，即小车的加速度逐渐增大，在速度-时间图象中，小车的图象斜率从t1时刻开始增大，直到t2时刻，两物体间无摩擦力时，小车水平方向受到的合力F保持不变，即小车做匀加速直线运动，故B错误，C正确．
故选：C
考点：考查了牛顿第二定律的应用
点评：对于这类问题正确受力分析结合牛顿第二定律判断物体的加速度变化，再结合运动学关系式判断物体的速度变化情况．

本题难度：一般