1、实验题  在“探究求合力的方法”的实验中，沿着两个相互垂直的方向拉弹簧秤（量程均为5N），将橡皮筋拉到O点，如图a所示。这时两个弹簧秤的示数可从放大后的图中读出。
（1）由图a可读出两个拉力的大小分别为____________N和____________N；
（2）如图b所示（每方格的长度代表0.5N），在空白方向格纸中画出这两个力及它们合力的图示。?

参考答案：（1）4.0，2.5
（2）“略”

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  关于单位制，下列说法中正确的是
[? ]
A.kg、m/s、N是导出单位
B.kg、m、C是基本单位
C.在国际单位制中，时间的基本单位是s
D.在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的

参考答案：CD

本题解析：

本题难度：简单

3、实验题  如图所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置（遮光条宽度为1.20cm），他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放。

（1）实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=2.0x10-2 s，则小车经过光电门时的速度为_____________；（结果保留2位有效数字）
（2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为______________；
（3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作出（选填“v-m”或“v2-m”）图象；某同学作出的线性图象不通过坐标原点（如图所示）其原因是______________________。

参考答案：（1）0.60m/s
（2）
（3）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

本题解析：

本题难度：一般

4、实验题  如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别挂着一个弹簧测力计，沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点相连，表示两拉力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。
(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是：__________。
(2)这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点标记得不妥，其原因是：__________。
(3)图乙是在白纸上根据实验结果作出力的图示，其中__________是应用力的合成的平行四边形定则求出的F1和F2的合力（填：F或F"）。

参考答案：合力与分立的作用效果相同，Oa间距太小不妥(确定分力的方向不准确)，F"

本题解析：

本题难度：一般

5、实验题  在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。同学们在操作过程中有如下议论，其中说法正确的是_____________。
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．两次拉橡皮条时不必将其结点拉至同一个位置
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

参考答案：BD

本题解析：

本题难度：一般